中学生恋爱的危害

中学生恋爱的危害 青春期的孩子，说大不大，说小不小。他们对世界有最初的体验和认识，对于父母的管教 开始有所反感。父母也有说不出的苦衷：孩子正在人生的十字路口，不多说两句行吗？可 是，您知道您说过的话有让孩子“烦”过的吗？ 一、爱之初体验，父母偏偏要捕风捉影， 烦！ 谁在花季少年时没有对异性朦朦胧胧的好感？这是再正常不过的现象。无非是隔 壁班的一个女生长得漂亮，平时有意无意多看她两眼，或是男孩女孩之间说话投机，偶尔 一块儿骑车上学或放学回家。父母们却似乎忘记了他们也有过的单纯而又美好的少男少女 时代，忽然变得神经兮兮。于是，早恋成了父母、老师的敏感话题，他们要结成统一阵线 将所谓早恋的幼苗扼杀。一篇暖味的日记，一份可疑的生日礼物，一个异性同学的登门来 访甚至电话，都将作为蛛丝马迹记录在案。一旦有了足够的证据，父母们就开始好言相劝， 或者是严刑逼供。待到此时，孩子已经忍无可忍，烦不胜烦了。 二、考名牌大学，父 母总要拔 发布日期：2010-1-15 16:27:38 点击：80 阅读全文 随着年龄的早恋也有利与弊 Tags:早恋,早恋怎么办,孩子,早恋是什么,早恋的利与弊 1、人的精力是有限的，不论你是否在这个上面花费多少，都是牵撤到你的精力！ 2、在这 个年龄段，正是学习和长身体的时间 ，应该抓紧时间好好学习才是！ 3、如果过早的走到 这一个环节，如果，这里是假设成了，那么可以说，这个人过早的踏入人生的某个环节， 而真正有些属于你的东西，真正有的环节肯定会丢掉了，到了一定的年龄有时会感觉很后 悔的。 4、如果过早的走到这一步，那么虽着年龄的增长，可以说人的成熟，必然会造成 两人的分歧，那么分手是必然的结果！ 5、青春是美好的，这段时光是有限的，大家应该 好好珍惜才是！ 早恋的利: 1)情人节可以收到免费礼物 2)有人可以使唤 3)心灵有寄 托, 4)为了让她幸福,有更好读书的动力 5)不开心的时有个人会安慰你 6)失败有人安慰 7) 成功有人分享 早恋令我变得更加成熟 早恋令我变的更加会体谅人 早恋令我们俩都获得幸 福 早恋让我们俩生活更充实 早恋让我们俩彻彻底底 发布日期：2010-1-10 20:11:36 点击：17 阅读全文 中学生恋爱的危害 Tags:中学生,谈恋爱,冷处理,意中,早恋 随着现在的生活水平与文化教育的进步，学生早熟得多，但他们又不能很好的控制自己， 这时该如何引导他们呢？初中生是个特定的人群，他们结交异性朋友,就如同幼儿在幼儿园 里偷拿了玩具一样,是一种无意识的行为。如果小题大做地上纲上线，并给予定性,这对孩子 将是极大的伤害。做为家长只要给孩子以正面引导，让孩子知道人人都有异性朋友,并且可 以多交异性朋友而不是只交一个。在交往的过程中把握好尺度，懂得自尊。让孩子知道如 果因为对某个人产生了好感,而耽误了学业,孰轻孰重,孩子心里会有一杆称.另外,适当的异性 交往，也可以帮助孩子缓解作业负担和压力。有的孩子还能以此为动力,拼命地学习,充分体 现自我价值。(这必竟是少数 )与孩子好好沟通,倾听他们的心声，认同并尊重他们的感受 ,试 着分析可能遇到的问题,帮助孩子走出困惑。西方有句谚语说：“爱就像是炉火，关得愈紧， 烧得愈旺。 ”言下之意就是不能强行遏抑，只能做潜移默化的教育。并采取一 发布日期：2009-12-16 19:31:37 点击：1 阅读全文 怎样解决早恋问题? Tags:冬眠,英雄气概,断乳,引导学生,性成熟 早恋现象如果不能得到正确引导，会对学生健康成长造成一定的危害。主要表现为：1、分 散精力，影响学业；2、感情冲动，种下苦果；3、涣散意志，影响风气。有人作过追踪调 查，发现早恋者婚姻的成功率极低，中学时代相互热恋的人，最后能组成家庭的并不多。 为这种苦果多于甜果的爱，而耗去人生中最美好的时光，未免太可惜了。早恋现象的出现， 离不开社会、家庭因素，更离不开心理、思想因素。因此，解决学生早恋问题应从心理、 思想入手，首先要做好预防和疏导。预防应从以下几方面着手：做好中学生的青春期教育。 加强青春、理想、前途教育和法制教育。引导学生培养健康、高尚的情操。培养建设严肃 活泼、积极向上的校风和班集体。建立良好的师生关系。得当地运用异性效应。疏导就是 疏导、调理学生的思想情绪，疏导要把握下列三条原则：1 要摸清底细，心中有数。2 要分 别情况，区别对待。3 讲究方法，正确引导，切忌粗暴压制强令他们屈从。在具体的操作 过程中，可 发布日期：2009-12-14 20:05:30 点击：33 阅读全文 早恋被大家并不认同 Tags:早恋,约会,原创,孩子,班主任工作 从古到今都没有人提倡早恋的，但早恋也没有因为人们的反对而成为历史。当早恋真的出 现时，围堵也绝对不是个好办法，本人曾任高中年级主任及班主任工作多年，过去一看到 男女学生课间在一起的时间稍多点，就认为是早恋，即使当事人不承认，我们也硬是给扣 上“早恋”的帽子，并采取种种措施阻止。多年的经验告诉我们，堵是解决不了问题的， 15、16 岁的孩子正是情窦初开对异性好奇的时期，你越阻止他们约会，他们就越好奇，公 开的不行，就转入地下，就像一本书，本来大家都不关注的，如果成了禁书，关注的人就 会成倍的增加，冒着坐牢的危险也要弄来看。结果可能刚刚开始时仅仅是同学友情，仅仅 是觉得谈得来，却被大人弄假成真，真的早恋了。说到早恋，激情来了，是那么容易档得 住的吗？你想阻止就能阻止得了的吗？孩子生下来，首先是一个人，然后才是你的孩子， 即使你是家长，给了孩子生命，你也没权利剥夺人的基本权利，要尊重孩子，珍惜孩子的 许许多多第一次， 发布日期：2009-12-11 14:53:16 点击：1 阅读全文 换一个角度说早恋 Tags:孩子早恋怎么办,中学生早恋,早恋问题,早恋怎么办,初中生早恋问题,早恋的好处,什么 是早恋 我不认为“早恋” 是一个恰当的概念，用“ 青春期的情感问题 ”表述更为恰当。 理解孩子并不 意味着对孩子的恋爱持赞成态度，但当你试图去理解孩子的时候，你对他们的情感问题是 尊重的，而这种尊重的态度会避免父母采取粗暴和消极的做法，从而有利于父母与孩子的 沟通，有利于问题的解决。 我们成人对孩子的“苦心经营” ，最终目标就是希望他们将来生 活幸福，而美满和谐的家庭生活恐怕是大多数人幸福生活的重要组成部分，所以，挑选一 个中意的伴侣就显得格外重要了。要知道挑选伴侣也是一种能力，就如同我们上街买菜一 样，如果你是第一次买菜，还不知道什么菜好，经过多次买菜烧菜品尝，你才慢慢知道什 么样的菜是好的。当然，挑选生活伴侣要比学会买菜难得多，但它们的原理是一样的 实践是成熟的必经之路。所以异性之间的交往是青少年认识异性，学会与异性交往，直至 最终找到理想伴侣的一个学习过程。那些因为情感问题影响了学习的孩子，可能有其他方 面的收获， 发布日期：2009-12-2 19:28:59 点击：34 阅读全文 青春期的孩子早恋让父母担忧 Tags:孩子早恋怎么办,中学生早恋,早恋问题,早恋怎么办,初中生早恋问题,早恋的好处,什么 是早恋 青春期的孩子渴望与异性交往，喜欢上一个异性同学，又往往怯于表白，表白了又害怕反 而尴尬、疏远，更担心父母的不理解令孩子烦恼无比。 确实有不少父母担忧孩子在异 性交往中出问题，主要是：无心学习，成绩下降；偷尝禁果，少女怀孕；沉迷网恋，遭受 性侵害然而，所有这些是否表明孩子缺乏的恰恰是“爱”的教育？ 爱，是最美好的情感， 从这个角度来说，青春期学会如何进行异性交往，就是一种“爱的修炼”。孩子进入青春期 渴望与异性交往，是青少年身心健康发展的重要标志。如果没有这种心理需要，反而要打 个问号了。再说，异性交往并非必然陷入恋情，更可能是同学、师生、朋友、合作伙伴等 多种人际关系。学会与异性和睦相处，是对未来婚姻家庭的准备，也是对未来事业发展和 社会人际关系适应的必要准备。 那么如何引导青春期的孩子进行 “爱的修炼” ？如何预防各 种行为偏离，而具有健康的异性交往？ 第一，要认识到青春期孩子向往异性交往，是青春 期身 发布日期：2009-12-2 19:17:12 点击：28 阅读全文 早恋对中学生的影响 Tags:早恋,脱敏,异性交往,男女生,家长 男女同学间正常的交往还是有利于身心健康的。许多家长唯恐孩子早恋，严防死守，却往 往收不到好的效果，问题就出在思想不够开放，观念不够健康，而最后受害者，恰恰是他 们最不愿伤害的孩子。 刘丽是一位长相清秀甜美的女生，在一所很有名的重点高中上 高三。当她来到医院咨询时，她的打扮给人留下了很深的印象：留着一头短发，一身男式 的休闲运动衫，连衣裤和运动鞋的颜色也是“中性”的，穿着打扮竟看不出一点女孩子的色 彩和特点。 刚开始谈话，她就开门见山：“我想咨询专家，想解决困惑了我几年的心理 问题。究竟怎样与异性交往？高中生谈恋爱对学习是有积极的促进、影响作用，还是就像 老师、家长说的那样有害无益？有没有中学生既谈恋爱而又双双考上大学的先例呢？怎样 处理早恋才能促进学习而不是影响学习成绩呢？我能不能搭理班上的男生呢？” 听了她 迫不及待的提问，接诊的专家武汉市精神卫生中心儿少病区的马筠副主任猜出她的困 惑跟情感有关 一、何谓早恋？ 当今社会，早恋日益成风，随着社会的不断发展，并且呈上升趋势。早恋，是一个极为敏 感的话题，那么，什么是早恋呢？要解决这个问题，我们要必须要先了解早熟这一概念， 因为早恋其实是建立在早熟的基础之上的。何谓早熟？从生理学的角度而言，是指由于脑 上体退化过早，引起性腺过早发育，从而使生长加速，长骨和骨骺提早融合的现象，这种 早熟必然包含人的性机能的早熟。 “早恋”是当代中国本土概念，它是这样界定的：发生在 生活、经济上尚未完全独立，同时距离法定结婚年龄尚有很长一段时间的少年群体里的恋 爱行为。有关专家认为，恋爱是不是太早，不应单从年龄上看，而要从心理发育成熟的程 度来判断。青春期既是长身体、长知识的时期，又是性心理发生变化，对异性产生爱慕感 从而渴望结交知心朋友的时期。如果对爱情的真实含义有深刻理解并具有了爱的能力，又 能处理好爱情和学业的关系，并决心把爱情之树栽到收获的季节，承诺并有能力兑现爱情 带来的义务和责任，那么此时的爱就不算早，反之则可称为“恋” 何谓“早“ ？目前一般指 中学时期，有时甚至包括大学，因为一般来讲，处于这些年龄阶段的学生都不易达到上述 的要求，他们一般没有条件获得真正意义上的爱情。西方社会学研究者将青少年的恋爱行 为称为青春期恋爱，而在我国，则称之为早恋。具体分析， “早恋具有以下几个特征 ： （1） 朦胧性 早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。他们主要是渴望与异性单独接触， 但是对未来组建家庭，如何处理恋爱关系和学业关系，如何区别友情和爱情都缺乏明确的 认识。 (2) 矛盾性 有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾，既想接触又怕被人发现，早恋的过程是愉快 和痛苦并存。 （3） 变异性和差异性 早恋关系是一种充满变化，极不稳定的感情关系。青少年之间一对一的早恋关系缺乏持久 性，一般不会持续很长久时间。 在行为方式上，有的青少年的早恋行为十分隐蔽，通过书 信、电话等方式来传递感情，但也有的青少年很公开在许多场合出双入对，俨然像一对情 侣。在关系程度上，大多数有早恋关系的青少年的主要活动是在一起聊天，交流隐秘的感 情，从人际关系来看，还没有超出正常的关系；有的则关系发展的很深，除了谈论感情以 外，甚至发生性关系。在年龄喜好上，女孩子喜欢比自己年龄大的，比较成熟的男性；在 年龄相当时，多半是女孩子采取主动；男孩子喜欢年龄比自己小的女孩，在交往中体现自 己的阳刚之气。 由于性早熟而引发的早恋问题，是存在于社会的一个值得重视和思考的社会问题；更 何况，它给青少年及其家庭带来了巨大的影响。因此，思索这一问题，显然有必要将它置 于社会的大环境下来考虑。 二、恋之心理分析 青少年处于人生最充满活力和幻想的年龄阶段，但他们所面临的压力却来自社会的方方 面面，他们非常需要理解和关心。然而在许多家庭，由于各种各样的原因，使一些青少年 过早地失去了他们本应得到的关爱，于是一些青少年过早地陷入了恋爱的旋涡中，步入了 “早恋的殿堂” 。他们没有认识到恋爱所必须承担的责任和义务，仅仅是因为“好玩” ，寻 求一种刺激、一种新鲜、一种虚荣，甚至一些青少年把是否拥有“男（女）朋友”作为是 否有“面子”的标准。于是就有青少年如是说：“玩玩罢了，又不缺斤少量！”多么“轻 松”的言语呀！现代中学生早恋现象越来越普遍。他们有的是想体验一下这种情感的滋味， 有的是出于从众心理作祟，这种危险的心理状态恐怕正是一个又一个令人痛心的故事的开 始！青少年早恋的常见心理原因可分为以下几个类型： 第一种是精神空虚型。青春期正是人的精力特别旺盛的时期，是长身体、学知识的大 好时光。但是一部分孩子对学习缺乏兴趣，又找不到合适的方式发泄这部分过剩的精力， 于是，早恋便来到了他们空虚的心灵之中。 第二种是爱慕虚荣型。这种类型以女孩子居多。随着青春期的到来，加上流行的爱情 歌曲和表现*的影视和书籍的诱导，少男少女的潜意识里也产生一种希望被认可、被赞美 甚至被追求的冲动需要。这些女孩还有一个共同之处就是爱听港台流行歌曲，爱看言情小 说，这跟现在学生题材的健康文艺作品极度贫乏有关。 第三种是盲目钟情型。德国大文豪歌德在他的处女作少年维特之烦恼一书中曾发 出“哪个少女不怀春，哪个少年不钟情”的咏叹。确实，进入青春期的中学生迈进了多梦 的年华，对异性的好奇，对两性问题的兴趣有明显的增加，都或多或少地有了怀春的萌芽。 三、恋的危害 早恋虽是当今社会的一道“风景” ，是其青春期发展的产物，但其对青少年的危害却是相当 严重的。 1、影响生理发育 青少年正处于生理发育的旺盛期，并未完全成熟。其不成熟的心理去承受这份感情的重 负，会给身体发育带来不利影响。因为人的情绪状态会影响内分泌，早恋的青少年常把握 不住自己的情感，起伏波动大。易产生些莫名的烦恼，导致精神不佳，心悸、头痛、失眠 等，从而影响身体健康发育。 2、影响心理发展 青春期心理发展最旺盛又最脆弱，这时期想象力加速发展，性激素产生和加强，脑和神 经系统的兴奋性得到加强，因此情绪容易激动，对自己喜爱的对象和活动表现出狂热，而 又缺乏冷静思考，容易受伤害。自己稚嫩的心灵都常因风云突变而不堪重负，怎有余力承 受感情的悲欢离合。因此中学生的恋爱极不稳定，常以失败而告终。他们恋爱时或乐不可 支，或痛不欲生。一遇风吹草动就心事重重，愁眉难展，食不甘味，夜不成眠。有的处于 欲罢不能，欲罢不忍的境地，结果越陷越深。对彼此造成更大的伤害。甚至出现人格障碍， 给以后的婚姻生活带来不利影响。早恋还可能影响正常的人际交往。因为爱情是自私的， 尤其是中学生对爱情的理解尚不全面，自制力差，一旦与某人建立了恋爱关系，可能就觉 得对方只能与我一个人交往，当看到与别人交往时，甚至有时感到关心他人胜过关心自己， 就血往上涌，控制不住情绪，易做出伤害对方及他人之事，自己也受到极大伤害。这些实 际上是划地为牢，使双方都失去了许多真诚的朋友和纯洁的友谊。 3、影响学习生活 早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优 秀、出类拔苹者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中， 再无法全身心地投人学习。据调查表明，中学生谈恋爱对学习起促进作用的仅占百分之二、 三。绝大多数都会给学习造成干扰，因为恋爱会使之精力分散，注意力不集中，兴趣转移， 情绪不稳定。而且也因学校明文规定不允许谈恋爱，因此，早恋的同学时常处于担心因违 纪被学校处罚和感情的发展不能自控的矛盾冲突中，行为也总是偷偷摸摸，躲躲闪闪，精 神处于高度紧张状态，怎还有心思学习，常常是人在教室，心在天外。尤其是女生，情感 细腻敏感，不要说感情出现危机，就是正常发展都不能全身心投入学习活动中。还有的学 生在恋爱中有强烈的幸福感，常去幻想、去规划、希望一次成功，因此非常投入，不惜以 牺牲学业，违反校规为代价，结果顾此失彼，最后导致两头成空。 4、影响正常的恋爱生活 爱情之所以被称为人的终身大事，意味着它在人生中的重要地位。可是青少年由于涉世不 深，阅历不足，生活经验欠缺，对社会缺乏足够的了解，感情胜过理智。青春期少男少女 谈恋爱，可以说都是在身心都不很成熟的情况下进行的，加上青少年没有经济基础，其经 济来源多半寄托于父母。因此，这种爱没有什么牢固的根基，是很容易中途天折的。在辨 别人和事、在处理人际关系时，往往草率行事，一时感情冲动，压过理智，与异性确立了 爱情关系，但随着时间的流逝，知识和阅历逐渐丰富，生活经验不断积累，真的成熟起来， 并确立了各自的世界观，有了新的择偶标准。伴随着心理上的变化、发展、成熟，可能会 对对方产生不满，进而冷却或是中断彼此间的感情。这种情况，会引起青少年失望的情绪， 使之消沉、甚至形成心理障碍，从而影响青少年的精神生活的健康发展。 六、教育策略 青少年是早上八九点钟的太阳，他们是世界的希望和未来，关于青少年早恋问题，不 能仅仅是对他们的批评和否定，而应更多地疏导，给予他们帮助，引导他们领悟人生的真 谛，让他们懂得什么是最美的情感，让他们生活在个充满爱的世界中，让他们在人生的漫 长路上领略真正的快乐！找到孩子早恋的根源，掌握孩子的心理，加强与青少年的交流与 沟通。 学校环境是学生赖以成长和发展，并不断走向社会化的重要土壤 。学校教育对孩子的 影响是十分重要的，教师对每个学生所持的态度、所做的