中学创建和谐校园

果布戛中学创建和谐校园 实 施 方 案 为加强学校管理，提升管理水平，提高教育教学质 量，优化育人环境，创建安全、健康、文明、和谐的校园， 促进和保障学生全面发展、健康成长，根据水教字 【2014】122 号文件精神，结合我校实际，特制定如下实施 方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，贯 彻落实科学发展观，以提高学校管理水平，促进教育健康、 和谐发展为主题，按照中共中央强调的“我们所要建设的 社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友 爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”的 要求，以实施素质教育为核心，以建设校园文化为载体， 以加强校风、教风、学风建设为突破口，以强化学校规范 管理为关键，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重 点，抓好规章制度建设、安全卫生建设、校园文化和师生 和谐建设，充分调动师生、家长的积极性，共同推进和谐 校园创建活动的开展。 二、总体目标 以营造和谐校园环境为主要奋斗目标，完善校园文化 建设，加强校园安全卫生设施建设，完善校园安全、师生 健康的各项规章制度，增强师生的法制观念、安全防范和 卫生保健意识，提高校园安全管理水平，预防遏制安全事 故，使学校形成民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活 力、安定有序、人与自然和谐的氛围，形成学校教育、家 庭教育与社会教育为一体的教育合力，促进师生员工和教 育事业共同发展，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会 满意的平安、健康、文明、和谐校园。 三、实施措施： 1、成立创建和谐校园领导组，下设办公室，加强对活 动的组织与领导。 组 长：邓修凡 副组长：黄学举 王玉贵 成 员：周权 王强 熊吉 王玉宇 领导小组下设办公室，办公室设在政教处，由熊吉任 办公室主任，王玉宇副主任，负责创建活动的各项工作。 办公室下设宣传组、督查组，负责每天的宣传和记录， 人员从学生会成员中选拔（具体由办公室 2 名主任负责选 拔） 。 2、加强宣传，提高认识。通过宣传栏、黑板报、国旗 下、课间、专题学习会等，营造创建氛围，创设安全、文 明、健康、和谐的校园环境。 3、征求意见，查摆问题。通过发放征求意见表、召开 座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议，监 督组每天查找各个方面存在的不和谐因素和问题，提高活 动的针对性和实效性。 4、加强制度建设。充分发扬民主，强化教职工的民主 参与意识、民主管理意识，集师生智慧，进一步完善学校 管理制度。 5、完善制度，加强保障。学校将继续完善师生评价、 家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度，为创建活 动提供强有力的制度保障。 6、及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开创 建活动小组工作会议，对创建活动进行阶段小结或总结， 研究部署下一阶段创建工作安排，表彰奖励在创建活动中 表现突出的集体和个人，宣传在创建活动中涌现出的典型 事例和事迹，探索建立活动长效机制。 四、目标任务： （一）规范校园管理（黄学举负责） 加强校园文化建设，把创建安全、健康、文明的和谐 校园作为突破口，强化校园基础设施建设，使学校成为环 境整洁优美、秩序井然、生机勃发的育人场所。其次加强 绿化建设，逐步提高校园绿化的档次和水平，以健康向上、 优美、整洁的校园环境陶冶学生情操，使学校成为精神文 明建设的窗口。 （二）规范教学管理（王玉贵负责） 建立健全教学管理机构，规范教学组织管理；加强课 堂常规管理，杜绝教育教学事故发生，严格教学过程检查， 进一步强化校本课程开发，抓好新课程计划落实；规范教 学质量管理，建立科学合理的教学质量评价体系，健全教 学质量分析和评价制度，提高教育教学质量。 （三）规范安全管理（王玉宇负责） 学校将定期进行师生的法制教育、安全教育、健康教 育，强化师生交通安全、消防安全和活动安全管理，落实 保障师生安全的各项规章制度，定期检查与总结，消除各 种安全隐患，建立安全月报制度。增强师生的法制观念、 安全防范意识、卫生保健意识与心理调节能力，充分利用 板报、宣传标语进行安全卫生与法制教育，聘请法制副校 长，建立健全学校安全卫生工作规章制度，为学生提供良 好的受教育环境。 （四）规范教师管理（王玉贵负责） 坚持以人为本，切实加强师德师风建设，严肃工作纪律， 严格执行岗位规范，为人师表，教书育人。加强教师继续 教育管理，建立健全继续教育各项规章制度，提高教师队 伍整体素质，促进教师全面健康成长。 （五）规范学生管理（熊吉负责） 加强学生的思想政治教育、道德品质教育，切实有效 地贯彻中小学生守则和中小学生日常行为规范 ，严 格要求，严格训练，使学生逐步达到行为规范的要求。有 计划地组织学生参加班、团队活动及劳动和社会实践活动， 积极培养学生的社会实践能力。认真落实“大课间活动” ， 组织师生开展有益于身心健康的文体活动。 （六）规范财产和收费管理（王强负责） 建立健全学校财产管理制度。建立校舍定期检查、维 修制度，严格遵守财经纪律，有效、合理使用学校经费。 加强教育收费管理，严格规范教育收费秩序，严肃查处各 种乱收费行为。 （七）规范档案管理（各处室主任负责） 建立健全教师业务、教学、校产、财务等各类档案， 合理分类，装订整齐，有专人负责，有一套管理制度和规 定。充分发挥档案资料的效益。 （八）规范课外活动（周权负责） 住校学生每天下午 6：40 要求以年级为单位统一跳达 体舞，培养学生的兴趣爱好，丰富住校学生的生活。 （九）设置创建和谐校园学习教室 每周把违反规定的学生请到该教室学习。 五、实施步骤： 1、第一阶段（5 月份）：宣传发动。制定方案，成立 组织，进行动员，以“实施和谐教育、创建和谐校园”为 主题组织学习，统一思想、达成共识。利用国旗下讲话、 课间学习、黑板报、宣传栏等营造创建气氛。 2、第二阶段（6 月份）：初步实施。根据实施方案开 展各项专题活动，对各校工作开展情况进行督查。通过民 主生活会、系列讲座等措施，创设和谐班子；成立学生家 长委员会；对学生进行未成年人保护法等各种法规教 育，培养学生的法律意识和遵纪守法的习惯；派出所、乡 司法所等部门给学生作报告，对学生进行禁毒、食品、卫 生、交通等安全教育，增强学生的安全防患意识；开展主 题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体 主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫帮困的好习惯，增 强为集体、为师长、为同伴服务的意识。 3、第三阶段（9 至 11 月份）：具体实施、总结提高。 根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并进行整改。根 据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，对各校工作 进行督查。开展七年级新生入学教育，以“我的教室我作 主” 、 “我的寝室我的家” 、 “学校是我们共同的家园”为主 题开展活动，营造文明校园和教室、寝室文化。 4、第四阶段（12 月份）：表彰奖励。学校对创建活动 进行总结，将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动 照片等送交创建办公室，并开展表彰奖励活动。本次活动 设置奖项如下：“创建和谐校园优秀工作者”二级班子和 学生会成员各 1 名；“创建和谐校园优秀班主任”2 名； “创建和谐校园优秀班干部”2 名；“创建和谐校园优秀教 师”3 名；“创建和谐校园优秀学生 3