分镜头脚本的构成元素及实例

基本知识部分 一、电视节目构成元素 观看职教瀚海正扬帆 分组讨论：一部电视作品包含哪些元素（看到和听到的）？ 每小组代表分别回答，引出电视节目构成元素。 1、画面 关于画面，最简单的定义就是利用摄像机拍摄下来的图像。 构成电视节目最基本的元素是画面，最基本的单元是镜头，一系列的镜头 按照一定的规则组合起来便形成了蒙太奇句子，而一系列蒙太奇句子以及相互 之间的连接，就形成了一部电视作品，就是对电视节目的思维、组织编排的构 思设计的表现。一部电视作品对画面最基本的要求是具有可视性，体现在能否 给观众带来视觉冲击效果。 2、解说词 电视解说词是电视语言的主要构成因素之一，是电视节目制作中一种重要 的创作手段和表现因素，解说词是对电视节目中部分有声语言约定俗成的叫法。 电视解说词本身是不能独立完成对事件独立报道的，也不能独立塑造电视 艺术形象，它必须和电视的其他手段（尤其是画面）一道配合起来，才能最终 完成对事件的全面报道，对人物形象的整体塑造，因此，电视解说词是不能单 独孤立存在、不能独立成章的，而是要灵活运用文字语言技巧，协助画面表达 主题的深层次含义。要求写作时浅显易懂并具有思想性。 3、同期声 同期声是指电视画面拍摄过程中同步记录的人物语言、环境背景声、现场 声响效果，或是根据需要专门安排的对人物的采访。它能真实地表达人物的思 想情感、性格等特征。还能够烘托节目主题，渲染现场气氛，给人以强烈的现场参与感、感染力 和说服力。 4、字幕 电视字幕是视觉语言的一种，它以文字符号的方式传递信息，是对声音与 画面所表达内容的强化和补充。具有传递信息、突出主题之功用。技术要求： 字体搭配、相得益彰；色彩醒目、烘托气氛。 5、音乐音响 电视音乐是影视综合艺术的重要组成部分，它包括主题音乐、背景音乐、 片头音乐和情景音乐。电视音响是电视艺术中比较年轻的艺术，是电视与音响 结合的产物，随着现代创作理念的不断更新，越来越深受创作者的亲睐。电视 音乐音响的电视节目中应用，具有画面和文字语言无法表达的境界，成为画面 语言和文字语言的补充延伸。运用时，要求与画面风格保持统一，能够达到烘 托气氛、渲染情绪的作用。 6、主持人 在电视节目中，出场为观众主持固定节目的人，叫做节目主持人。由固定 的真实人物为观众主持固定的节目，叫做主持人节目。 一般主持人都应该具有采、编、播、控等多种业务能力。这就要求主持人 具有以下素质和能力：政治素质、精神素质、业务素质（深厚的知识底蕴、良 好的语言表达、优美的音色、宽广的音域、临场应变和即兴发挥能力等）。 二、电视节目的制作流程 展示职教瀚海正扬帆的分镜头稿本。 制作电视节目是一门系统工程，也是一个很复杂、很繁琐的过程，需要掌 握各种知识的专业技术人员互相配合，齐心协力才能完成的。所以制作电视节 目需要一定的周期。其实，如果你掌握了相关技术，又对电视节目的制作流程 比较熟悉，做起来也不是什么难事，并且其中又不少的乐趣。 实际上，电视节目分为多种类型，制作的流程也不尽相同。如果 从艺术创作的角度来说，电视节目的制作流程可由以下步骤组成： 1.创意 对于电视剧就是“故事大纲”，对于电视专题节目、电视栏目就 是“选题”的确定。 2.文案 何谓文案，对于电视剧就是“剧本”，对于电视专题节目、电视 栏目就是“策划方案”，其中最重要的是主题的确定、场景的选择和 分镜头（有的还包含解说词）。 3.资料整理 将节目中要用到的文字资料和视频素材进行整理。 4.前期拍摄 电视栏目分为：演播室（录影棚）拍摄、外景拍摄。 电视剧、专题节目：分镜头拍摄、采访拍摄。 5.后期剪辑 根据剪辑脚本，用资料、前期拍摄的画面素材来剪辑成一个完整 的节目。 6.节目包装 片头、片尾、片花的制作，特技的制作、上音乐、字幕等。 三、电视节目分镜头基础 电视画面，又称为镜头，是电视语言的基本元素，是电视节目构成的最基 本单位。任何一个电视节目（电视剧、电视新闻、电视专题片、电视纪录片、 电视广告等）都是由一个一个的镜头组成的。 1.什么是镜头？ 镜头就是摄像机从开机到关机不间断地拍摄所记录下来的一个片段（这里 的镜头不是指摄像机的光学镜头，而是指摄像机拍摄下来的画面）。换句话说， 镜头就是摄像机连续拍下来的一段画面。 2.什么是镜头组？ 我们讲拍摄下来的一段一段的画面按照一定的规律和原则组接起来，就构 成了一组镜头，这一组镜头往往会产生新的含义，起到单个镜头不能起到的作 用，会产生出更丰富的意义。 镜头组可以由同一时间和空间拍下来的若干个镜头组成，也可以由在不同 的事件和空间拍下来的若干个镜头组成。于是，镜头组接就产生了新的时空表 达形式，也就是独特的影视叙述方式。 3.电视时空结构 电视独特的时间结构：在现实生活中，时间表现为无形的、不断流动着的 形成，人们只有从它的流逝中才能感觉到它，而谁也不可能去改变它。在电视 屏幕上，屏幕时间却打破了现实时间固有的连续性，形成了一种非连续的连续 感。从而，使时间概念演绎成复杂的形态。 首先，在屏幕上，现实时间可以被压缩和省略，上下两个镜头合理的组接 其实就已经压缩了时间。这种独特的时间变异，虽然是主观性的，但也具有客 观的可信性；其次，在屏幕上，现实时间也可以被延长或扩展，如：慢镜头处 理、重复播放、画面定格都可以使时间放大；再次，屏幕上现在和过去可以自 由地组合在一起，也就是时间交错。 电视独特的空间结构：第一，通过局部空间组合表现事物的全貌，也就是 将不同景别的镜头有序地组接在一起，可以在屏幕上看到这个事物存在的相对 完整的空间；第二，直接的空间跳跃，简化了叙事的过程；第三，利用空间的 队列，把两个不同空间同时发生的事并列在一起。造成强烈的情绪效果和戏剧 效果。 屏幕上处理空间的形式有两种：一种是再现的空间，一种是构成的空间。 再现的空间就是通过摄像机的记录特性和运动特性，再现物质的直观行为空间， 有型的形态造型、环境背景、主体运动，从而使人产生真实的空间感；构成的 空间就是通过剪辑创造出来的空间。具体点说，就是将一系列记录着真实空间 的片段，经过选择、取舍、重新组合后构成的新的空间形态。 4.景别 是指被摄主体画面在电视屏幕上所呈现出来的大小和范围。一般分为五种： 远景、全景、中景、近景、特写。在电视节目中，不同的景别承担着不同的表 现功能： 远景：展示巨大空间，交待地点和环境，展示雄伟壮观的气势，抒发情感； 全景：表现事物全貌、全体，展示人物全部动作，刻画人物和环境的联系； 中景：表现人物之间的交流，及其位置关系； 近景：展示人物表情、情绪的变化； 特写：突出刻画被摄对象和细节描写。 5.角度 是画面形象表达的关键，不同的角度具有不同的侧重点和表现力。在实际 空间中，拍摄角度有两个方面的变化：拍摄高度和拍摄方向。 拍摄高度：平摄、俯摄、仰摄； 拍摄方向：正面、侧面、背面。 6.运动镜头 在拍摄过程中，通过摄像机机位、焦距和光轴运动形成视点、场景空间、 画面构图等多元素组合变化的镜头。它可以增强画面的动感、扩大镜头的视野。 按照其运动方式不同，可分为推、拉、摇、移、跟、甩、升、降等基本类型。 推镜头：突出介绍的重点，强化事物的特征，展示巨大空间，产生纵深感； 拉镜头：表现主体的空间位置和周围环境，与和与周围事物的关系； 摇镜头：展示空间环境和位置关系，人物与空间的关系，介绍大面积主体 物； 移镜头：表现人与物、人与人、物与物的空间关系，或把事物逐一连续展 示； 跟镜头：突出表现运动事物，和一些技术性操作； 甩镜头：营造强烈的视觉效果； 升降镜头：展示更多的空间层次； 7.分镜头的方法 分镜头就是依据文字稿本去分出一个个可供拍摄的镜头，然后将分镜头的 内容写在专用的表格上，成为可供拍摄时使用的稿本。 具体内容包括：景别、拍摄技巧、时间长度、画面内容、解说、音乐、音 响以及备注等。 分镜头的方法：根据文字稿本化整为零。先分场景（包括以时间为场景或 以地点为场景，时间为场景表现为日景或夜景。）再把场景分为多个镜头：一 个场景镜头可多可少。镜头分为：远、全、中、近、特五种。每种镜头又分为： 大、中、小景别。每种镜头的时间：特写一般不超过 3 秒，因为主体突出，一 目了然所以时间短。近景一般不超过 10 秒，中景一般为 20 秒。远景、全景可 视情况定时间，因为信息量比较大，主体和陪体不明显，要给观众足够的时间 去辨别、去思考、去接收全部的信息。 分镜头除了依据文字稿本以外，更重要的是要考虑镜头组接的规 律和方法，这样才能很好的、合理的分出要拍摄的镜头。 无论是什么类型的电视节目，都是由一系列的镜头按照一定的排 列次序组接起来的。这些镜头之所以能够延续下来，使观众能从片子 中看出它们是一个完整的统一体，那是因为镜头的发展和变化服从了 一定的规律。 （1）镜头的组接必须符合观众的思想方式和影视表现规律 镜头的组接要符合生活的逻辑、思维的逻辑，如果违背了生活的 逻辑，观众就看不懂。一部电视作品要有一个明确的主题或中心思想， 在这个基础上，我们才能确定根据观众的心理要求，即思维逻辑选用 哪些镜头，考虑如何样将它们组合在一起。 （2）景别的变化要采用“循序渐进”的方法 一般来说，我们在拍摄一个场景的时候，景别的发展不宜过分剧 烈，否则就不容易连接起来。但是，如果的变化不大，再加上拍摄角 度的变换也不大，拍出的镜头也不容易组接，因此，我们在拍摄的时 候，景别的发展变化需要采取循序渐进的方法。循序渐进地变换不同 视觉距离的镜头，这样可以造成顺畅的连接，形成各种蒙太奇句型。 前进式句型：这种叙述句型是指景物由远景、全景向近景、特写 过渡。用来表现由低沉到高昂向上的情绪和剧情的发展； 后退式句型：这种叙述句型是由近到远，表示有高昂到低沉、压 抑的情绪，在影片中表现由细节扩展到全部。 循环句型：是把前进式和后退式的句子结合在一起使用。由全景 中景近景特写，再由特写近景中景远景， 或者我们也可反过来运用。表现情绪由低沉到高昂，再由高昂转向低 沉。这类的句型一般叙事段落较长，所以，在影视故事片中经常会看 到。 在镜头组接的时候，如果是同一机位，同一景别，还是同一主体 的时候，镜头是不能组接的。因为这样拍摄出来的镜头景物变化小， 一副副画面看起来雷同，接在一起好像同一镜头不停地重复一样。另 一方面，这种机位、景物变化不大的两个镜头接在一起，只要画面中 的景物稍有一变化，就会在人的视觉中产生跳动或者好像一个长镜头 断了好多次的感觉，破坏了画面的连续性。 如果我们遇到这样的情况，除了把这些镜头从头开始重拍以外 （这对于镜头量少的节目可以解决问题），对于其他同机位、同景物 的时间持续长的电视节目来说，采用重拍的方法就显得浪费时间、人 力和财力了。最好的办法是采用过渡镜头。如从不同角度拍摄再组接， 穿插字幕过渡，让被拍摄对象的位置、动作变化后再组接。这样组接 后的画面就不会产生跳动和错位的感觉了。 巴蒂尔匹克广告创意 03 号：分镜头脚本(2009-03-15 18:09:21) 标签：文化 分类：素材利用 分镜头脚本 创意概念：我们并肩作战空中赛场 说明; 若只有巴蒂尔一人出演 我们准备了以下这支 TVC 提案 来阐述提升我们并肩作战的即有策略 创意阐述: 这次的赛场在空中，在云端深处，画面通过巴蒂尔在空中赛场， 铺助队友进行一场激烈的比赛，用特效的方式，综合各喻含的构成元素行之有效地表 现这场比赛。画外会用火箭现场音效来烘托整支影片，此 TVC 最巧妙的创意意点，在于借 助大胆的想象， 借用 火箭队资源合理融合，在不侵犯相关权益的前提下巧妙地传达巴蒂尔与姚明、 麦迪之间的铁三角关系潜在信息，充分地发达了我们并肩作战的品牌概念。 旁白: 场上有五个位置， 我不是一个人在战斗， 赢得比赛，需要全队的努力。 我从不会感到孤独， 我们有共同的目标， 那就是赢得比赛， 我相信， I CAN PLAY! 制作方式说明； 两支球队(10 个人)进行篮球赛 只出现主角(巴蒂尔)， 另外 9 个人以鞋子方式体现， 用绿色背景，进行抠像，特效合成 安踏电视广告分镜头脚本 时尚运动篇 时间 30 秒 音乐：急速动感的 ROCK 乐 画面 1 2 秒 一时尚装扮的年轻人踩着滑板进入画面，能清晰看到滑板及鞋上 ANTA 和 。（特写腰以下部分） 画面 2 8 秒 滑板者在马路上的车流中自如地穿梭。（特写腰以下部分） 画面 3 2 秒 一辆小轿车迎面而来（近景）发出“嘀”的长鸣。（音乐急停） 画面 4 1 秒 滑板者腾空而起（仰视，慢镜头）越过车顶。 画面 5 1 秒 滑板者身后，几个滑板青年越过车顶（侧仰视，慢镜头），画面中车的人目光吃惊地看着滑板青年们。 画面 6 4 秒 滑板者着地，向右边一条无车行驶的马路拐去，不时回头看身后。 画面 7 2 秒 滑板者发现前方无路可走，仓促左拐，撞在一扇关闭的铁门上（急促的刹车声）。 画面 8 6 秒 随着“咣”的一声，画面晃动，音乐停止，滑板者呈大字仰倒在地上（俯视），画面上出现左右跳动的 字幕“不要得意忘形” 。 画面 9 4 秒 “吱 ”的一声，铁门上一块类似拍电影用的开镜牌子的左边掉了下来（牌子上画有 ANTA），以右边为 支点自由左右摇摆，画面渐渐消失。（画外音：安踏） 安踏企业广告分镜头脚本 孔令辉篇 时间：45 秒 画面 1 2 秒 乒乓球台前，孔严阵以待。 （半身特点） 声音 “噔”一声闷响出现孔的画面。 注：孔的目光坚定。 画面 2 2 秒 乒乓球另一边，孔对手持球欲发。 （半身特写） 声音 “噔”一声闷响出现孔对手画面。 画面 3 20 秒 紧张激烈的比赛场面，画面隐约可见计分牌分数交错上升，最后在 22：21 处停下。 声音 只有发乒乓球出的声和鞋磨擦地板的声音。 注：全部采用近距离拍摄。 画面 4 4 秒 孔令辉持球欲发，目光坚定，额头上有少许汗水。 （半身特写） 声音 “咚，咚”心跳声。 画面 5 12 秒 孔发球，两方你来我往，打得甚是难解难分，对方一记扣球打在孔反手死角，孔见伸拍已 不够长，便伸出右脚。 （特写脚勾球，将球踢在网上落在对方桌面上，特写，球在桌上上下 跳动。 ） 声效 只有“乒乓”声和鞋磨地声。 注：后两三个回用镜头。 画面 6 5 秒 隔网特写乒乓球，球上有一个红色“ ”标志，标志从球上飞出，背景变黑，ANTA 四个字 母从屏幕右边滚入。 声效 标志飞出配合“噔” 的声音。 画外音 男声（安踏） 注：ANTA 四个字母象贴一张纸