【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 2.1.1简单随机抽样课时作业 苏教版必修3.doc

【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 第2章 统计(课时作业+单元综合检测卷)(打包11套)苏教版必修3

收藏

资源目录
跳过导航链接。
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 第2章 统计(课时作业+单元综合检测卷)(打包11套)苏教版必修3.rar
压缩包内文档预览:
预览图 预览图 预览图
编号:1168282    类型:共享资源    大小:2.17MB    格式:RAR    上传时间:2017-04-26 上传人:me****88 IP属地:江西
3.6
积分
关 键 词:
步步高 学案导学 设计 学年 高中数学 统计 课时 作业 功课 单元 综合 检测 打包 11 十一 苏教版 必修
资源描述:
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 第2章 统计(课时作业+单元综合检测卷)(打包11套)苏教版必修3,步步高,学案导学,设计,学年,高中数学,统计,课时,作业,功课,单元,综合,检测,打包,11,十一,苏教版,必修
内容简介:
1 单随机抽样 课时目标 特点和步骤 握简单随机抽样的两种方法 1 简单随机抽样的定义 一般地 , 从个体数为 N 的总体中 _取出 n 个个体作为样本 (nN), 如果每个个体 _被取到 , 那么这样的抽样方法称为 _ 2 简单随机 抽样的分类 简单随机抽样 3 简单随机抽样的优点及适用类型 简单随机抽样有操作简便易行的优点 , 在总体 _的情况下是行之有效的 一 、 填空题 1 为了了解某种花的发芽天数 , 种植某种花的球根 200 个 , 进行调查发芽天数的试验 ,样本是 _ 200 个表示发芽天数的数值; 200 个球根; 无数个球根发芽天数的数值集合; 无法确定 2 某校有 40 个班 , 每班 50 人 , 要求每班随机选派 3 人参加 “ 学生代表大会 ” 在这个问题中样本容量是 _ 3 抽签法中确保样本代表性的关键是 _ 4 下列抽样实验中 , 用抽签法方便的有 _ 从某厂生产的 3 000 件产品中抽取 600 件进行质量检验; 从某厂生产的两箱 (每箱 15 件 )产品中抽取 6 件进行质量检验; 从甲 、 乙两厂生产的两箱 (每箱 15 件 )产品中抽取 6 件进行质量检验; 从某厂生产的 3 000 件产品中抽取 10 件进行质量检验 5 为调查参加运动会的 1 000 名运动员的年龄情况 , 从中抽查了 100 名运动员的年龄 ,就这个问题来说 , 下列说法正确的是 _ 1 000 名运动员是总体; 每个运动员是个体; 抽取的 100 名运动员是样本; 样本容量是 100. 6 用简单随机抽样方法从含有 10 个个体的总体中 , 抽取一个容量为 3 的样本 , 其中某一个体 a“ 第一次被抽到 ” 的可能性 , “ 第二次被抽到 ” 的可能性分别是 _ 7 要检查一个工厂产品的合格率 , 从 1 000 件产品中抽出 50 件进行检查 , 检查者在其中随意抽取了 50 件 , 这种抽样法可称为 _ 8 福利彩票的中奖号码是从 1 36 个号码中选出 7 个号码来按规则确定中奖情况 , 这种从 36 个号码中选 7 个号码的抽样方法是 _ 9 用随机数表法进行抽样 , 有以下几个步骤: 将总体中的个体编号; 获取样本号码; 选定随机数表开始的数字 , 这些步骤的先后顺序应该是 _ (填序号 ) 二 、 解答题 10 要从某汽车厂生产的 30 辆汽车中随机抽取 3 辆进行测试 , 请选择合适的抽样方法 ,写出抽样过程 2 11 现有一批编号为 10,11, , 99,100, , 600 的元件 , 打算从中抽取一个容量为6 的样本进行质量检验如何用随机数表法设计抽样方案? 能力提升 12 在简单随机抽样中 , 某一个个体被抽到的可能性 _ 与第几次抽样有关 , 第一次抽到的可能性大一些; 与第几次抽样无关 , 每次抽到的可能性相等; 与第几次抽样有关 , 最后一次抽到的可能性大些; 与第几次抽样无关 , 每次都是等可能的抽取 , 但各次抽取的可能性不同 13 某车间工人已加工一种轴 50 件 , 为了了解这种轴的直径是否符合要求 , 要从中抽出 5 件在同一条件下测量 , 试用两种方法分别取样 1 判断所给的抽样是否为简单随机抽样的依据是随机抽样的特征: 简单随机抽样 个体有限逐个抽取不放回等可能性如果四个特征有一个不满足就不是简单随机抽样 2 利用抽签法抽取样本时应注意以下问题: (1)编号时 , 如果已有编号 (如学号 、 标号等 )可不必重新编号 (2)号签要求大 小 、 形状完全相同 (3)号签要搅拌均匀 (4)要逐一不放回抽取 3 在利用随机数表法抽样的过程中注意: (1)编号要求数位相同 (2)第一个数字的抽取是随机的 (3)读数的方向是任意的 , 且事先定好的 3 2 1 抽样方法 2 单随机抽样 知识梳理 1逐个不放回地 都有相同的机会 简单随机抽样 2抽签法 随机数表法 作业设计 1 2 120 解析 由于样本容量即样本的个数,抽取的样本的个数为 403 120. 3搅拌均匀 解析 由于此问题强调的是确保样本的代表性, 即要求每个个体被抽到的可能性相等所以要求搅拌均匀 4 解析 总体容量较大,样本容量也较大不适宜用抽签法; 总体容量较小,样本容量也较小可用抽签法; 中甲、乙两厂生产的两箱产品有明显区别,不能用抽签法; 总体容量较大,不适宜用抽签法 5 解析 此问题研究的是运动员的年龄情况,不是运动员,故 、 、 错 110 7简单随机抽样 解析 由简单随机抽样的特点可知,该抽样方法是简单随机抽样 8抽签法 9 10解 利用抽签法,步骤如下 : (1)将 30 辆汽车编号,号码是 01,02, , 30; (2)将号码分别写在一张纸条上,揉成团,制成号签; (3)将得到的号签放入一个不透明的袋子中,并搅拌均匀; (4)从袋子中依次抽取 3 个号签,并记录上面的编号; (5)所得号码对应的 3 辆汽车就是要抽取的对象 11解 (1)将元件的编号调整为 010,011,012, , 099,100, 600 ; (2)在随机数表中任选一数作为开始,任选一方向作为读数方向比如,选第 6 行第 7列数 “9” ,向右读; (3)从数 “9” 开始,向右读,每次读取三位,凡不在 010 600 中的数跳过去不读,前面已经读过的也跳过去不读,依次可得到 544,354,378,520,384,263; (4)以上号码对应的 6 个元件就是要抽取的样本 12 解析 由简单随机抽样的特点知与第 n 次抽样无关,每次抽到的可能性相等 13解 方法一 抽签法 (1)将 50 个轴进行编号 01,02, , 50; (2)把编号写在大小、形状相同的纸片上作为号签; (3)把纸片揉成团,放在箱子里,并搅拌均匀; (4)依次不放回抽取 5 个号签,并记下编号; (5)把号签对应的轴组成样本
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
提示  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 第2章 统计(课时作业+单元综合检测卷)(打包11套)苏教版必修3
链接地址:https://www.renrendoc.com/p-1168282.html

官方联系方式

2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!