四年级科学下册 观测天气2教案 冀教版_第1页
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文档简介

（冀教版）四年级科学下册教案 第二单元 天气 3. 观测天气 课题 3观测天气 类型 新授 课时 三课时 教 学 目 标 探究目标 1能制定科学的、符合实际情况的观测计划。 2能设计和制作简易的观测天气变化的仪器。 3能对观测到的数据进行科学分析，绘制天气变化的曲线图。 情感目标 1能合理的分工，合作完成观测、记录两周内的天气变化情况。 2能逐体会到利用简单仪器有助于定量的观测研究。 3能体会到长期的测量和记录天气数据是非常有用的。 知识目标 1说出天气可以用一些可测量的量来描述。 2能说出各种风向的含义。 复习巩固 现代教学 自主探究 记录汇报 创设情景 引导观察 分组合作 交流展示 教学 方法 启发引导 激发质疑 师生互动 表优励缺 (第一课时) 引 入 一、 谈话：“你知道气象员的工作吗？想不想试着做一个小小气象员， 观测一下天气情况呢” 探 究 活 动 一、 活动：“制定观测计划” 1分析课本第 8 页的计划表。2. 说说要计划什么? 3. 分组计划，完成计划表。 二、活动：“制作简易观测仪” 1说说需要哪些材料？ 2. 学习制作方法 3. 自主制作。 （互相帮助完成） 三、活动：到室外检测我们制作的风向仪 拓 展 一、课余改进我们制作的风向仪 （第二课时） 教 学 过 程 引 入 一、 展示我们改进后的风向仪 1上台介绍 。 2. 说说改进的办法。 2 探 究 活 动 一、 活动：“制作雨量筒” 1。说说需要哪些材料？ 2. 看图自主制作。3. 分组交流我们的作品。 二、活动：“实地检测”仪器 1学习使用方法。2. 到室外实地测量。 拓 展 参观校气象站 （第三课时） 引 入 交流展示改进后的风向标和雨量筒 探 究 活 动 一、活动：“建立小小气象站” 1说说气象站要测量哪些数据。2. 说说气象站需要哪些测量仪器。3.分组建立 气象站。 二、讨论:“怎样放置测量仪器” 1引导讨论：“测量仪放在不同地方测得数据一样吗？” 。2.说说测量仪放在什 么地方最好，为什么？ 三、活动:“设计记录表” 教学过 程 拓 展 把我们的测量数据绘制成曲线图 板书 设计 3观测天气 观测时间 天气
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