坚持依法治校 构建和谐校园

坚持依法治校 构建和谐校园 八一中学地处南疆，是喀什地区唯一一所军转地学校，具有 光荣的革命传统和深厚的文化底蕴。建校 64 年来，学校经过几 代人的辛勤耕耘，完成了由一个马背上的学校到一个现代化名校 的华丽蜕变。 学校在人们的心目中是神圣的学术殿堂，是相对独立于社会 的一方净土。然而，正如百花园中会有杂草的侵扰，学校也不可 避免地存在着一些不和谐的违纪现象：旷课、逃课、玩游戏机、 作弊、抽烟、酗酒、打人骂人这一系列行为给社会、家庭、 个人造成了严重的危害，对于这些违纪学生的处分历来是学校进 行管理教育的一个不可或缺的手段，同时也是学校学生管理的重 点和难点。 学校是实施法制教育的重阵，必须高举依法治校的旗帜依法 治教、依法办事，让学生知法、懂法、守法、用法从而构建和谐 校园。 一、主抓管理、树立理念 我校在依法治校过程中，建立依法治校工作领导小组，树立 明确的法治观念，认清依法治校的重要性和迫切性，是实施法制 化管理的前提和基础。为使学校管理者和教师树立依法治校的理 念，把中华人民共和国教育法 、 教师法 、 义务教育法 、 未成年人保护法等国家颁布的一切与教育有关的法律及一些 地方性教育法规，组织学习，作为治校治教、依法治校的根本和 依据，改变了传统的管理手段与体制，树立起依法治校的管理理 念。 二、提高认识、增强观念 “学校法制教育是学校德育的重要内容，是对学生进行社会 主义民主法制教育，培养学生树立社会主义法律意识，增强法制 观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计。 ”加强法制教育， 提高师生法制观念，既是依法治校的重要目标，也是实施依法治 校的重要举措。 教师、学生共同构成学校的基本要素，我校借“六五”普法 教育的春风，树立广大师生的法制观念、增强法律意识，切实做 到依法治校，推动学校教育、教学管理工作的发展。并在 2013 年获得“自治区级依法治校示范校”的光荣称号 （一）组织师生学法 我校在这方面做了大量的工作，如：教师一律接受教育法 、 教师法 、 未成年人保护法的培训，新生入校，一律接受 一周的学生手册的教育，不断提高师生的法制意识，增强师 生的法律观念，运用法律武器维护自己的人身安全和合法权益不 受侵犯，做到既维护自己的权利，又要依法履行自己应尽的义务， 从而更好地推进依法治校工作。 此外，为加强法制和道德建设，进一步落实预防青少年违法 犯罪的工作措施。要求教师改进教育的方式方法，进行各项教育 专题实践，认真上好班会课、政治课并积极开展丰富多彩的主题 教育活动。有计划有步骤组织全校师生学习教育法 、 义务教 育法 、 未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法等法律法规。 （二）加强法制宣传教育 我校还充分利用校园网、广播站、黑板报、法制宣传橱窗、 法制专题讲座、举行法制知识竞赛等多种形式，营造浓厚的法制 氛围从而广泛宣传法律法规。 为了使法制观念进一步深入民心，学校不定期请法制副校长 到学校做报告，通过剖析一些案例，使广大师生更深刻的认识到 什么是法律、什么是违法犯罪以及违法犯罪应负什么责任等问题， 促进师生更好的学法、知法、守法。不少学生在参加这样的活动 后，能联系自己的行为，杜绝了一些违法事件的发生。 每学期召开一次家长会，规定家访的次数，做好家访工作， 与家长密切联系，充分发挥学校、社会、家长的作用，在此期间 除了向家长如实汇报学生情况，还应对家长进行法制教育，让家 长带“法”回家，使学生健康成长。 我校法制宣传教育活动有声有色，成效显著，一个学法、懂 法、守法、用法的良好氛围已经形成。 三、依法办事，营造良好法制环境 学校管理是以学生为中心的管理。在依法治校中，我们非常 注重按法律法规教育管理学生，使每个学生成为爱学习、守法纪 的好公民。 依法管理、依法治教、依法治校，是时代赋予我们每一个教 育工作者的历史使命，是时代的要求，是依法治国的必然要求。 我们学校认真贯彻陈至立同志在全国教育法制会议上作的全面 推进依法治校，开创 21 世纪教育振兴新局面报告的精神，大 力加强法制教育，建章立制，进一步完善学校各项规章管理制度， 把学校的各项教育、教学管理活动纳入法制的轨道，达到“学校 办学依法，学校管理依法，解决问题依法。 ”实践证明，只有坚 持依法治校，才能维护学校、教师、学生的合法权益，才能使学 校有一个稳定有序的育人环境，才能为社会培养出更多的德、智、 体、美、劳等全面发展的“四有”新人和合格人才。 同时我校还全面贯彻执行义务教育法 、 未成年人保护法 和预防未成年人犯罪法 ，切实履行学校保护职责，解决学生 厌学、逃课、旷课、流失、辍学等问题。为此，我校加强学生学 籍管理，考勤管理，做到学生学籍管理、考勤管理制度化、规范 化、网络化，另外我校依据未成年人保护法对未成年学生的 身心健康、受教育权、人身权及其他合法权益提供有效的、必要 的保护，对品行有缺点，学习有困难的学生不歧视，学校及教师 不得对未成年学生进行体罚或变相体罚，学校及教师要切实履行 这一法律义务。学校要依法预防和制止未成年学生吸烟、酗酒、 赌博等不良行为，切实预防未成年学生违法犯罪。同时采取有针 对性的措施，积极做好后进生的帮教工作，如：开学初，学校要 求各班主任建立后进生转化档案，并分析后进生造成后进的原因， 定出帮教措施和预期目标，通过各种途径，促进后进生不断进步， 赶上先进行列。要求转化率达到 90以上，不随意辞退、开除学 生，不把“差