五年级期末语文练习卷

五年级综合练习 一、选择 1、 下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。 ( ) (1) A.书籍j B.友谊y C.柳絮x D.解ji决 ( ) (2) A.似s乎 B.胆怯qe C.对称chng D.剥削xu ( ) (3) A.规模m B.喧哗hu C.强qing调 D.魁梧w 2、 下面词语中带点字的读音和“冠军”的“冠”读音相同的一项是( )。 A.皇冠 B.夺冠 C.张冠李戴 D.冠冕堂皇 3、 下面词语中带点字的读音相同的一项是( )。 A.处理 处所 B.重新 重复 C.尽管 尽头 D.燕山 燕子 4、 下面词语中带点字的读音相同的一项是( )。 A.纤维 迁移 B.驾驭 宇宙 C.硝烟 稍微 D.霞光 应接不暇 5、 下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。 ( ) (1) A. 志向 B. 祸患 C. 旅途 D. 防碍 ( ) (2) A. 吩咐 B. 爱幕 C. 冷漠 D. 诱惑 ( ) (3) A. 交尽脑汁 B. 眉开眼笑 C. 神机妙算 D. 负荆请罪 ( ) (4) A. 镇定自若 B. 莞尔一笑 C. 莫名其妙 D. 姹紫嫣红 6、 把下面词语中带点字的正确解释选出来。 (1) 充沛( ) A.冒充 B.装满；塞住 C.担任；当 D.满；足 (2) 日新月异( ) A.奇异；特别 B.惊奇；奇怪 C.有分别；不相同 D.分开 7、 下列词语中的“推”与“推辞”中的“推”意思相同的一项是( )。 A.推让 B.推动 C.推广 D.推翻、 2 8、 下列词语中的“听”与“听其自然”中的“听”意思相同的一项是( )。 A.骇人听闻 B.言听计从 C.听天由命 D.听而不闻 9、 下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。 ( ) (1) A. 拘束s B. 鲜xin花 C. 难nn过 D. 列li车 ( ) (2) A. 子弹dn B. 暂zn时 C. 乞qi求 D. 勉强qing ( ) (3) A. 才干gn B. 机械ji C. 刻薄b D. 差ch异 10、 下面词语中带点字的读音和“宁可”的“宁”读音相同的一项是( )。 A.安宁 B.宁静 C.宁肯 D.息事宁人 11、 下面词语中带点字的读音相同的一项是( )。 A.挨打 挨近 B.高兴 兴奋 C.划船 计划 D.曲折 弯曲 12、 下面词语中带点字的读音相同的一项是( )。 A.遵守 尊敬 B.轰炸 起哄 C.提高 河堤 D.侵略 浸泡 13、 下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。 ( )(1) A.顿时 B.反应 C.议论 D.历害 ( )(2) A. 孝敬 B.干躁 C.挑战 D.清晰 ( )(3) A.不惜代价 B众志成城 C.振耳欲聋 D. 赞不绝口 ( )(4) A.迫不及待 B.不容争辨 C.肝胆相照 D. 记忆犹新 14、 把下面词语中带点字的正确解释选出来。 3 (1) 敬重( ) A.重量；分量 B.重视 C.重要 D.程度深 (2) 居高临下( ) A.来到；到达 B.临近；临到 C.照着字画模仿 D.靠近；对着 15、 下列词语中的“威”与“威胁”中的“威”意思相同的一项是( )。 A.威信 B.威严 C.威逼 D.威望 16、 下列词语中的“静”与“风平浪静”中的“静”意思相同的一项是( )。 A.静止 B.清静 C.静坐 D.静心 17、 下列句子没有语病的是（ ） A.语文学习对我很感兴趣。 B. 莫言获得了这一届的诺贝尔文学奖，全国人民和我们都感到无比自豪。 C. 父母对我的理解和支持让我充满感激之情。 18、 下列句子没有语病的是（ ） A.公共场所谢绝禁烟。 B.春天来了，公园里呈现出花红柳绿的景象。 C.我们坚信有这么一天，中国的科学技术会成为发达的国家 二、用“任 ”组成合适的词语，填在下面的句子里。 19、 十年来，他（ ），一直在照顾瘫痪在床的奶奶。 20、 构建和谐社会是我们每个公民共同的（ ）。 21、 老师把这个光荣的（ ）交给了小明。 22、 （ ）他的父母怎样劝他，也改变不了他的决定。 三、阅读短文 4 （一）生命的姿势 一对登山运动员夫妇，为了庆祝儿子一周岁的生日，决定背着儿子登上 七千米的雪山。 他们特意挑选了一个阳光灿烂的日子踏上征程。天气晴朗，没有风，没 有半片云彩。夫妇俩很轻松地登上了五千米的高度。 然而，就在他们稍稍休息准备向新的高度进发之时，一件意想不到的事 发生了。风云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞。气温陡降至零下三四十度。 最要命的是，由于他们完全相信天气预报，从而忽略了携带至关重要的定位仪 。由于风势太大，能见度不足一米，上或下都意味着危险甚至死亡。两人无奈 ，情急之中只好住进一处山洞暂时躲避风雪。 气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，哭着要吃奶。妻子几 次要喂奶，丈夫都阻止了。要知道在如此低温的环境下，任何一寸裸露在外的 皮肤都会导致体温迅速地降低，时间一长就会有生命危险。他不能眼睁睁地看 着妻子被冻死，可孩子的哭声越来越小，他很快就会因为缺少食物而饿死，怎 么办？ “就喂一次！“妻子哀求丈夫。 丈夫把妻子和儿子揽在怀中。尽管如此，喂过一次奶的妻子体温仍大幅 下降，她的体能受到严重的损耗。 由于没有定位仪，漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置，这意味 着他们获救的希望非常渺茫。 时间在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的体温在一 次又一次地下降。在这个风雪狂舞的五千米高山上，妻子一次又一次地重复着 平常极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作。她的生命在一次又一次的喂奶中 一点一点地消逝。 三天后，当救援人员赶到时，丈夫冻昏在妻子的身旁，而他的妻子 那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的 儿子，她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地睡眠，他脸色红润，神态安详 。 为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈夫决定将她最后的姿势铸成铜像， 让她的爱永远流传，并且告诉孩子，一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可 以伟大并且抵达永恒。 23、 概括短文的主要内容。(3分) _ _ 24、 短文中“一次又一次”共出现了 次，这样写是为了 5 。 25、 用直线在文中画出点明中心的语句。 26、 题目“生命的姿势”中，姿势指的是 ，称它为“生命的姿势”是因为 。(2分) 27、 短文第自然段中，描写了孩子睡着的样子，其目的是( )。(2分) A.告诉读者孩子安然得救了 B.说明孩子的生命来之不易 C.赞颂了母亲舍身救子的行为 D.说明孩子有顽强的生命力 28、 这位母亲是一个怎样的人，请结合短文内容简要说明理由。 。 29、 第自然段中画线的句子描写了风云突变的恶劣天气，这样写的作用是 。 6 （二）动物的奇特语言 人类信息的交流离不开语言。那么，动物有没有“语言”呢？常言说： “人有人言，兽有兽语。” 动物的动作是一种常见的“语言”。例如，鹿科动物的尾巴反面是白色 的，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅起，露出反面的白色，像摇动着白色的 “信号”，在绿色丛林地带非常显眼。 气味是一种特殊的动物“语言”。大多数昆虫的纷飞、聚集、追踪和避 敌都是在一定的气味控制下进行的。有时，人们在失去妈妈的小狗身上抹母猪 的尿液，母猪凭着这种气味信号，就会把小狗当成自己的孩子进行哺乳。 当然，动物的声音更是一种重要的“语言”。据动物学家研究，猪有23 种声音信号，狐狸有36种声音信号，而阿拉伯狒狒发出的声音信号竟然不少于4 0种。 30、 动物的“语言”除了“纷飞、聚集、追踪和避敌”作用外，还有 _作用。 31、 短文的第自然段列举了“23”、“36”、“40”等数字，是为了 。 32、 短文的表达顺序是( )。 A.先分述，再总述 B.按不同方面叙述 C.先总述，再分述，再总述 D.先总述，再分述 33、 根据短文内容判断。(3分) 序号 观 点 正确的画“”，错误的画“” (1) 鹿科动物遇到危险时用动作通知同伴 (2) 猪的语言形式只有声音 (3) 阿拉伯狒狒发出的声音信号比狐狸的多 7 （三）阿坝草原的少年 汽车在海拔3000米以上的阿坝草原上行进，怎么都想不到居然抛锚了。 司机下车修车，考察团一行纷纷下车拍照。只有年龄最长的英姐，陪在司机身 边。 不一会儿，一个少年赶着一群牦牛来到了附近的草场。他安置好牛群， 来到我们的汽车旁。他走近了我们才发现，他的衣衫破旧不堪，颜色黑不溜秋 ，肤色较之衣衫有过之而无不及，黝黑发亮，那双黑白分明的眼睛里刻着生活 重压下的沧桑。 他围着汽车转了一圈，感觉到有人注视着自己，便羞涩地笑了。有人问 他什么，他很迷惑的样子，摇摇头。我知道，这是语言上的障碍。 心细而善良的英姐，同情地看着那少年，看着他黝黑的脸，看着他那一 身穿着，眼睛里有些湿润了，英姐从兜里掏出一张百元大钞，硬塞在了少年的 手中。那一刻，少年嘴唇动了动，想说点什么，终于还是没有说出来。只见他 揣着钞票，转身飞奔而去。 同行人都说：“英姐，你的钱这么一给，恐怕有麻烦了，那孩子肯定叫 他的同伴去了，他的同伴要是都来找我们要钱的话，那可就不好办了。”听大 家这么一说，英姐将信将疑。 终于，少年的身影出现了，由远而近，越来越清晰。看得出，他是抱着 什么飞奔而来的。近了，原来他手中是一束鲜花，是山野间常见的那种小花， 在阳光照射下，耀眼夺目。 少年奔到汽车前，将鲜花高高举过头顶，送到了英姐手中。英姐接过花 ，那少年灿烂地笑着跑开了，那是一种来自内心深处的真诚的笑。呀！鲜花间 一张粉红色的百元大钞掉在了地上，英姐感动得不知所措，同行人在一阵惊愕 和沉默之后，也都不好意思地笑了笑。 汽车开动了。透过车窗，少年越来越模糊、越来越小的身影让我觉得高 原之上，他就像一个纯净的音符，清新透亮；像一朵自在的格桑花，朴素美丽 。 34、 在短文中找出“英姐”情感变化的词语写在括号中。(2分) ( )将信将疑( ) 35、 短文第自然段中英姐“将信将疑”的是 。 36、 短文第自然段中英姐“掏出一张百元大钞，塞在了少年的手中”是因 为： 。短文第自然段中同行人“都不好意思地笑了笑”是因为 。 8 31、“他的衣衫破旧不堪，颜色黑不溜秋，肤色较之衣衫有过之而无不及，黝 黑发亮，那双黑白分明的眼睛里刻着生活重压下的沧桑。”这一处外貌描写的 作用是 。 （四）心愿 吃过晚饭，母亲忙着似乎永远也忙不完的家务。刚上五年级的女儿跑过来：“妈妈 ，问您个问题，您的心愿是什么？” 母亲一愣，疑感地回答：“心愿很多，跟你说没用。”“您就说说吧，这对我很重 要。”女儿执拗(ni)地请求。“好吧，就把我最大的心愿说给你听听。第一，希望你努力 学习，保持好成绩；第二，希望你听话，不让大人操心；第三希望你将来考上名牌大学； 第四” “唉，妈妈，您怎么总是围着我打转转，能不能说说您自己呀？”“我嘛 ，一是希望身体健康；二是希望工作顺利；三是希望家庭和睦；四是”母亲兴奋地历 数着，沉浸在对美好生活的种种设想之中。 “哎呀，妈妈，您说的这些又大又空，能不能说点实际的？比如您想要”母亲 渐渐意识到了什么，生气地打断女儿的话：“我就知道你跟我玩心眼儿，一定是老师留了 关于心愿的作文题目，你写不出来就想到我这里挖材料，对不对？实话告诉你吧，我的心 愿多着呢!我想要小桥车，我想要高档时装。看，我的皮包坏了，还想要一个新皮包，这些 你都能满足我吗？跟你说顶什么用？心愿说完了，你自己写作业吧。” 女儿用惊诧的目光看着母亲，没说一句话，静静地回到自己的房间。 屋子里空旷旷的，安静得只听见墙上的钟摆声。母亲觉得有些话还意犹未尽，又站 起身推开女儿的房门。女儿正在写作业，串串泪珠滚落，不停地用手背擦着。母亲的火直 往上蹿，嗓门越来越大，声音比刚才的要高出几个分贝：“你还挺委屈，是不是？你想写 作文偷懒，是不是？你故意气我，是不是？” “妈妈，我不是” “还敢项嘴!9点钟之前必须把作文写完!”母亲气愤地命令着，一扭身“嘭”地把门 关上了。 第二天晚上吃完饭，女儿照例进屋写作业，母亲照例重复着每日必做的家务。蓦(m )然间，她发现客厅茶几上多了一束鲜花，鲜花旁放了一个漂亮的包装袋，袋上有一张留言 条，上面写着： 母亲的心颤抖了，呆呆地坐在沙发上说不出一句话来 37、 下面对短文描述正确的一项是( )。 A.本文是按照女儿完成心愿的过程这个顺序来记叙的。 B.本文是通过间接描写女儿的行为来表达女儿对妈妈的爱的。 C.本文是以母亲高兴失望生气的情感变化过程为线索的。 妈妈： 今天是您的生日，我用平时的零花钱和这两年的压岁钱给您买了一个新皮包。 让您高兴，是我最大的心愿. 想给您一份惊喜却不小心惹您生气的孩子 9 D.本文的写作目的是赞颂为了女儿甘愿付出一切的伟大母爱。 38、 读了短文，你觉得这是一个怎样的女儿？简要说明理由。_ （五）云 锦 南京云锦，是我国至善至美的民族传统工艺美术珍品之一，它在丝绸多 姿多彩的品类里独放异彩。 云锦的产生和发展与南京这座城市的发展密切相关。南京丝织业发端于 三国时期，因为建业(今南京)当时是吴国的都城。东晋末，刘裕北伐大获全胜. 将长安的织锦工匠带到了当时的手工业发展中心建康(今南京)，并且设立了专 门管理机“锦署”来组织生产,这是云锦品种产生的标志。清代在商业经济空前 繁荣的南京设“江宁织造署”，直接由朝廷管理丝绸生产，所以云锦生产极具 规模。 云锦工艺独特。只能用老式的提花木机织造，必须由提花工和织造工两 人配合完成。两个人一天只能生产几厘米。如果要织一幅78厘米宽的锦缎，在 它的织面上就有14000根丝线，所有花朵图案的组成就要在这14000根线上穿梭 ，从确立丝线的经纬线到最后织造，整个过程如同电脑编程一样复杂而艰难。 云锦主要特点是绣品逐花异色，即花卉的色彩会随着观察角度而变化。 其次，由于大量是宫廷用品，所以云锦的织造往往用料严格考究，以至不惜制 造工本。另外，织造工艺精益求精，力求十全十美。 南京云锦具有中国传统的吉祥文化的深厚底蕴。无论是皇袍上的正座团 龙、祥禽瑞兽、如意云霞，还是普通衣料上的飞禽走兽、花卉树木，无一例外 。 39、 第自然段中引用了“78”“14000”等数字是为了科学、具体地说明 。 40、 云锦的特点可概括为 、 、 。 35、本文分别从 、 、 和具有文化底蕴方面介绍云锦。 10 （六）最佳路径 世界建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过3年的精心施工，马上就要对外开放了，然 而各景点之间的道路该怎样设计还没有完美的方案。施工部打电报给正在法国参加庆典的 格罗培斯大师，请他赶快定稿。 格罗培斯从事建筑研究40多年，攻克过无数个建筑方面的难题，然而建筑学中一个微小到 不值得一提的问题 路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，却 没有一次令自己满意。这让正参加庆典活动的格罗培斯心里十分烦闷。 庆典活动刚一结束，他就驾车朝地中海海滨方向驶去。一路上，格罗培斯看到很多 葡萄园主把一篮篮葡萄提到路边，不断地向过往的车辆和行人吆喝，然而很少有人停下来 购买。 当他驾车拐入一个小山谷时，猛然发现那儿停着许多车子。原来这是一个无人看管 的葡萄园，人们只要在路边的箱子里投入5法郎，就可以摘走一篮葡萄。格罗培斯一打听， 才知道这是当地一位老太太的葡萄园，她因年老无力料理果园，无奈之下才想出这个办法 。谁想到，自从采用这个办法后，在这绵延上百里的众多葡萄园里，她的葡萄总是最先卖 完。这种给人自由、任其选择的做法使格罗培斯深受启发。 回到驻