四加强三提升活动汇报材料

加强党的建设，提升教育形象 古县一中党支部“四加强三提升”活动汇报材料 古县一中党支部现有在职党员 43 人。自“四加强三提升”活动 开展以来，学校党支部认真贯彻落实县委关于深入开展“四加强三 提升”活动的统一部署和具体要求，把“加强思想理论建设、加强 执政能力建设、加强民主集中制建设、加强纪律作风建设，提升领 导班子思想政治建设水平，提升服务转型跨越、领先发展成效，提 升群众满意度”始终作为活动的出发点和奋斗目标，紧密结合学校 教育管理实际，制定教育管理目标，以三条主线（学生管理主线、 教师管理主线、教学管理主线）为切入点，立足本职工作，创新工 作理念，全面深入开展“四加强三提升”活动。具体做法是： 一、 抓好理论学习，创新目标管理，加强思想理论建设 学校党支部书记邵青春同志经常给班子讲一句俗语， “火车跑的 快，全靠车头带” 。这个车头之所以成为车头，就是首先要求自己有 过硬的政治理论素质与思想道德水平。学校党支部在成立“四加强 三提升”活动领导机构的同时，认真带领全体党员干部加强理论学 习，积极解放思想，深入贯彻落实科学发展观，深刻领会十七大提 出的优先发展教育，建设人力资源强国的精神实质。围绕“四加强 三提升”活动，结合学校实际，提出了提高教育教学质量的总体目 标，并依据这一总体目标，提出了“加强学生管理，打造全市管理 样板学校；加强环境秩序管理，实行开放办学；加强学校形象建设， 初步控制生源外流”的三项管理目标。三个目标贯穿三条主线：教 师职业道德教育、学生德育教育和教学质量的提高；并力争实现三 个突破：师生思想道德素质新突破，学校“软硬”环境建设新突破， 党员干部敬业精神新突破。 党员教育方面，学校党支部积极开展“四加强三提升”活动集 中学习，从 2011 年 11 月到现在，我校组织进行了 7 次集中培训， 分别学习了中国共产党章程 、李菲同志在县委九届二次全体会议 暨全县经济工作会议上的讲话精神、 中国共产党党员领导干部廉洁 从政若干准则 、学习胡锦涛十七届中央纪委七次全会上的重要讲话 精神、学习胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立 90 周年大会上的重要 讲话精神、全国“两会”精神、袁纯清同志在全省党风廉政建设干 部大会上的讲话精神、罗清宇同志在市委三届二次全体会议暨全市 经济工作会议上的讲话精神、 求是杂志 2012 年第 4 期刊发的袁 纯清同志撰写的文章大力保持党的纯洁性，为转型跨越发展提供 坚强保证等，在思想理论建设方面我们不断完善自己，推动了我 校的教育教学的新局面的形成。 二、 强化治理，攻艰克难，加强党支部执政能力建设 向管理要质量，以管理谋发展是“四加强三提升”活动开展以 来，学校党支部提出的新的战略构思，学校领导班子达成了这样的 共识，事不做则已，要做就做最好。而如何才能把事做好，这是管 理的最关键问题。不可否认，学校的规章制度以前也订了很多，甚 至订的很全面，但往往是雷声大雨点小，或是虎头蛇尾，一开始还 起作用，时间久了，人心倦了，机制散了，刚开始的制度变成了束 之高阁的档案，再无人问津。怎样才能有效扼制这样的局面？领导 班子总结了一个字严。 “严”字说起来容易，做起来很难。就拿 治理考风问题来说，抓住学生作弊要严肃处理，这本是件简单的事， 但往往会涉及到社会某些人的个人利益与面子，所以以前处理结果 多是受到处分的学生，其家长找关系托门子，处分最后变成了一纸 空文。对于类似现象，领导班子痛下决心，严肃惩治，一抓到底。 学校管理的严格性还表现在管理工作的持久性。做一件事不难， 难就难在坚持做好。支部一班人清醒地认识到了这一点，他们从自 身做起，克服疲惫情绪，始终保持一种高涨的工作激情，把加强与 提升放到突出位置。要求老师们做到的，领导先做到；要求学生遵 守的，领导们率先垂范。如要求教师八点半到校，全体班子成员则 八点前准时到岗；要求学生早六点二十到校，值班人员五点四十分 以前准时到校。班子成员放弃周日休班，与正常上班一样轮流到岗。 领导班子的高昂精神风貌极大地带动了学校全体教工的工作积极性， 以往随意晚到早退的现象不见了，而自动早到班级辅导的教师逐渐 增多，特别是青年党员教师，甚至一整天吃住在学校，与学生同起 同作，学校班级管理出现了前所未有的良好局面。 严格管理同时也表现在从小事做起，以教育为主，以批评为辅。 比如对于许多学生上午课间操时间不重视的现象，学校老师亲自跟 跑，与学生“同甘共苦” 。正如他所言，凡是涉及学生发展的事，就 没有小事；凡是关系教师发展的事，就没有小事；凡是有利于学校 发展的事，就没有小事。 定位准了，工作严了，接下来的工作就是怎样落实，由谁负责 了。学校把每项工作落实到每位主管责任人，在强调合作的同时， 也明确责任分工。谁主管谁落实，谁落实谁负责。负责意识的确立 给主管负责人增加了压力，也带来了动力。我们每个年级设置一名 年级主任，加强对每一年级的管理，确保年级的正常有序的发展。 高三年级是本学期学校重中之重的工作，直接关系到今后学校 的发展。所以今年学校对全体高三年级教师提出了三个“一定” ，即 一定要出高分，高考总人数一定要突破 130 人。高三年级组、党小 组围绕这一目标，层层分解任务，步步落实责任，把任务目标分解 到各班，各班再以分数的形式给各任课教师定任务。每次考试后， 年级组都要对照目标，检查任务完成的情况，对后进班级与学科， 采取个别谈话，以帮促教，跟踪听课，分析检查等方式进行促进。 学校党支部在配合学校抓管理的同时，着力抓好四支队伍建设。 一是学校领导班子建设。学校班子坚持求真务实、开拓创新、勤政 廉洁、团结协调的工作原则。加强团结，建立新作风；加强管理， 创造新思维；真抓实干，树立新形象；严格自律，体现新气象。二 是抓好中层干部队伍建设。着力建设一支能够担当重任、吃苦耐劳、 作风扎实、经得起风浪考验的中层干部队伍。三是抓好党员队伍建 设。全体党员坚持以“五带头”的标准严格要求和对照检查自己， 立足本职岗位，时时处处体现共产党员的先进性，在教育教学工作 中发挥先锋模范作用，实现自己的承诺，为党旗增色添彩。四是抓 好教师队伍建设。通过各种途径全面促进教师队伍素质的提高。一 是名师带动：充分发挥名师及骨干教师的模范带头作用。二是学、 促、帮：“学”即加强学习，重点是教学基本功和业务知识的学习； “促”就是积极鼓励、严格要求、促进青年教师提高素质，成熟到 位。 “帮”即以老带新，帮助青年教师提高业务水平，帮助他们尽快 成熟。三是扎实开展好校本研究活动：做到早规划，细落实，重过 程，求实效。 三、 创新活动形式，促进良性发展，加强民主集中制建设。 民主集中制建设是活动的核心，要坚持和完善民主集中制，不 断提高领导班子的创造力、凝聚力和战斗力。我校在活动中深入学 习了民主集中制的理论知识，学习有关文件和制度规定，把握民主 集中制的内涵、原则、方法和要求，提高了班子成员对民主集中制 的认识水平和运用能力。按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会 议决定的原则，进一步建立和完善了班子内部的工作分工、议事和 决策规则。领导班子每半年召开一次民主生活会，时间分别集中在 7 月前后和 12 月前后。 四、廉洁奉公、严肃纪律，加强纪律作风建设。 纪律作风建设是活动的根本，在学校工作中我们每年通过开展 讲座、集中培训等加强廉政作风建设，狠抓这一根本，树立良好形 象。在活动中我们坚持严肃政治纪律，与党中央和上级党组织保持 一致，保证上下一致、政令畅通。严肃组织纪律，坚决执行上级组 织的决定。严肃群众纪律，自觉维护群众利益。严肃工作纪律，反 对自由散漫。严肃廉政纪律，进一步弘扬正气，端正风气。对已有 的纪律进行梳理、补充和规范，建立一套基本的、针对性强、务实 管用的纪律体系，切实改进工作作风。我校领导基本都保证带着学 校的课程，对学校教育教学工作业务熟，兢兢业业。 五、显著的工作成效 活动开展以来，特别是新学期学校工作开展以来，学校党支部 在上级党委的领导下，在“四加强三提升”活动中扎扎实实做了一 些工作，取得了一定的成绩，全体党员干部积极奋战在教育教学的 第一线，为教育教学工作做出了应有的贡献。他们以党员的模范性 与党组织的先进性规范学校管理，使学校管理走向了良性发展的快 车道。短短几个月以来，学校的学生管理工作取得了显著成效，学 生形象得到了进一步规范，实现了自习课的“零抬头率” ，改善了就 餐