大班12月计划表

月教学计划 Class: 大 B 班 Month: 2012 年 12 月 Teachers: 赵云鹏 Week Intelligence Objectives Monthly Objective 月目标 theme 主题 Week 1 Sub theme 主题 爷爷奶奶 Week 2 Sub theme 主题 亲亲爸爸妈妈（纸杯传 情） Week 3 Sub theme 主题 亲友来探访 Week 4 Sub theme 主题 快乐的圣诞节 Verbal Linguistic 语言智能 1、乐于听故事， 理解故事所表达 的情感和思想， 正确回答关于故 事的问题。 2、乐于参与谈 论，能清晰的表 达自己的简介和 想法。 3、比较连贯、 有条理地复述故 事和讲述图片的 内容。 4、熟练地进行 访问，尝试用简 单的文字和图画 记录访问的结果， 并能较清晰、流 畅地报告访问结 故事爷爷奶奶 1、 理解故事，能 清楚的回答与故事 有关的问题。 2、 懂得尊重长辈 。 我的家 1、 能清楚的介绍 自己的家人。 2、 发展口语表达 能力。 3、 清楚的讲述家 庭生活的片段。 “亲亲老人小档案” 1、 制作亲亲老人 小档案。 2、 用采访的方式 记录老人的爱好、 故事猜猜我有多 爱你 1、 感受和体会与 妈妈爸爸相处的温 暖与关心。 2、 专心听故事， 体会故事所表达的 情感。 诗歌家 1、 理解诗歌内容， 感受诗歌的节奏和 韵律。 2、 学习朗诵诗歌， 享受朗诵诗歌的乐 趣。 3、 喜欢仿编儿歌。 4、 初步进行访问 了解爸爸妈妈的工 对不起 1、 分享与小朋 友相处的愉快 的经验。 2、 回忆和小朋 友之间的冲突， 一起讨论姐姐 的方法。 3、 谈谈和他人 分享的经验与 感受。 识字：彩虹、 飞机、天空。 故事亲友来探 访 1、 了解自己和 亲友间的关系。 2、 享受与亲友 聚会的乐趣。 做个小主人 3、 刀客的礼貌 用语。 “请坐” “请喝 茶” “请吃点心” 等。 4 进一步熟悉亲 友称呼。 识字：请坐、请 喝茶、吃点心。 果。 5、朗诵诗歌， 感受诗歌的优美 韵律，乐于仿编 诗歌。 6、熟练运用礼 貌用语。 本领等。 识字 冰花、画家、文字、 这是。 作。 识字： 冬天、寒冷、吃火 锅、穿毛衣、暖洋 洋。 Logical Mathemati cs 数学逻辑智 能 1.探索学习 8/9 的组合与分解。 2、学习 8.9 以 内的加减法，认 识+ 号和=号。 3、 8、9 的分解、 组合及加减法。 4、 认识球体。 正方体、长方体、 圆柱体、计较特 点。 1、 对 8/9 的物 品进行分解、 组合的过程， 用符号表示分 解、组合。 2、 进步感知总数 与部分书之间 的关系。 1、 通过操作列出 8/9 的各种加 法算市式。 2、 进一步加深对 数字的理解。 3、 40 以内的倒 数。 1.8/9 的减法。 2、加深减法的 含义。 3、学习 8/9 以内的加减法， 认识+号和=号。 1.8/9 加减法。 2.、体。正方体、 长方体、圆柱体、 计较特点。 3、 50 以内的倒 数。 Naturalist 自然科学智 能 1、收集资料， 了解不同动物的 居所，了解老人 的生活或新闻。 2、探索影响纸 杯电话效果的几 种因素。 1、 收集与老人有 关的生活照片或新 闻。 2、 发挥创造，用 各种方式向老人表 示关心。 1、 访问爸爸妈妈， 了解他们的工作情 况。 2、 尝试写“信” 给爸爸妈妈表达对 爸爸妈妈的爱与感 谢。 1、 探索用不同 的绳子做纸杯 电话的差异。 2、 通过探索， 初步了解是由 振动引起的 1、 收集资料， 了解动物的不同 居所。 2、 理解“瑞雪 兆丰年”的科学 道理。 智慧之林奥园幼儿园 WISDOM TREE BILINGUAL SCHOOLHOUSE：A Multiple Intelligence school 3、探索和感受 声音的传递。 Visual Spatial 空间观察智 能 1、能用橡皮泥 立体塑造人物的 外貌。 2、喜欢欣赏艺 术作品，能理解 其中的主要内容。 3、制作纸杯电 话 1、观察老人的外 貌和形态特征。 2、发挥创造力， 用橡皮泥立体塑造 老人的外貌。 1、尝试用绘画的 方式表达爱的意义。 2、欣赏梵高的作 品在阿尔的卧室 理解其中的内容与 含义。 1、学习制作纸 杯电话，培养 探索精神。 1、用彩纸叠一 个纸鹤送给家里 的老人。 Musical 音乐智能 1、学习用歌曲 表达自己的情感， 了解歌曲中休止 符的作用。 2、能个跟随节 奏打拍子，并能 辨别和变现不同 长短和强弱的节 奏。 3、能用自然的 学习歌曲五只小 绵羊. 1.感受歌曲的趣味 性。 2、练习手部小肌 肉的动作及左右脑 协调能力。 3、分组进行演唱 歌曲。 学唱歌曲拔苗助 长 1、引导幼儿边演 唱边做动作。 2.发张幼儿发展的 协调能力。 欣赏时节名曲 秋游类车 1、感知 2 分、 4 分、8 分音 符的节奏，分 辨长短。 2、感受音乐的 速度与坚强渐 弱的不同力度 的变化。 学习歌曲洋娃 娃和小熊跳舞 。 1、然的声音演 唱。 2、情、大胆地 边唱边跳地表演。 有感情、大胆地 边唱边跳地表演。 声音发生歌唱， 4、有感情、大 胆地边唱边跳地 表演。 Bodily Kinesthetic 肢体运动智 能 1、主动参与各 种运动，培养运 动的乐趣，养成 做运动的习惯。 2、锻炼身体的 控制和协调能力。 3、练习原地踏 步。 4、锻炼身体的 平衡。 1、幼儿能够在一 定的高度和宽度的 板子上行走，并保 持平衡。 1、练习原地踏步 2、锻炼幼儿身体 的控制能力。 3、在一定高度的 位置与小朋友交换 身体走。 1、锻炼身体的 控制和协调能 力。 2、练习单脚站 立。 1、 能够两臂侧 平举自转 5 圈。 2、 锻炼身体的 平衡。 Interperso nal Intraperso nal （EQ） 1、知道尊重老 人，学习用各种 方式向老人表示 关心，能和长辈 建立亲密的感情。 2、关心爸妈的 情绪，理解自己 的行为能导致父 母不同的情绪。 1、懂得尊重长辈、 老人。 2、知道尊重老人 是中华民族的传统 美德。 3、懂得关心和爱 护长辈、老人。 4、喜欢与老人交 流，能和长辈建立 亲密的关系。 1、 与伙伴分享假 日和家人进行活 动，感受家庭生 活的乐趣。 2、 感受和体会与 爸爸妈妈相处的 温暖与爱。 3、 了解爸爸妈妈 有不同的情绪， 关心爸爸妈妈的 1、 分辨正确 与错误的行为， 2、 培养诚实 的态度，重视 自己的承诺。 3、 学习用歌 曲抒发自己的 情感。 1、了解自己和 亲友的亲密关系 及对亲友的称呼。 2、感受与亲 友聚会的乐趣。 3、感受中国 人重视家庭文 智慧之林奥园幼儿园 WISDOM TREE BILINGUAL SCHOOLHOUSE：A Multiple Intelligence school 3、分辨正确与 错误的行为，培 养诚实的态度， 重视自己的承诺。 4、了解自己和 亲友的亲密关系 及对亲友的称呼。 5、感受与亲友 聚会的乐趣。 情绪。 化。 Routines 常规培养 1、能够正确的 使用饮水机，并 根据天气的变化 选择饮水的温度 和次数。 2、了解游戏的 名称、内容，积 极参与游戏活动。 3、按时来幼儿 园，不迟到、不 早退，有事打电 1、能够正确的使 用饮水机， 2、 并根据天气的 变化选择饮水的温 度和次数。 1、 了解游戏的名 称、内容， 2、积极参与游戏 活动。 1、按时来幼儿 园，不迟到、 不早退，有事 打电话请假。 1、培养幼儿自 己整理衣物的好 习惯。 话请假。 4、培养幼儿自 己整理衣物的好 习惯。 Practical Life 生活课礼 仪课 1、 让幼儿认识 各种交通标志。 2、 能按照正确 的礼仪要求做事 情，养成良好的 行为习惯。 3、 知道那些标 志是危险的标志 及他们所代表的 意义。 4、 增强幼儿的 安全意识。 5、 让幼儿知道 着火时逃生的方 法。 6、 让幼儿乐意 在生活中帮助爷 爷奶奶做一些力 所能及的事情。 1、让幼儿认识各 种交通标志。 2、能按照正确的 礼仪要求做事情， 养成良好的行为习 惯。 1、知道那些标志 是危险的标志及他 们所代表的意义。 2、增强幼儿的安 全意识。 1、让