人教版历史与社会中考复习练习4(答案)

历史与社会中考复习练习（4） 条目（四）1、2、4 一、选择题 1、发生在第一次世界大战期间最为惨烈的一场战役是 （ ） （考点“掌握 20 世纪上半期引发全球性震荡的主要事件” ） A、马恩河战役 B、斯大林战役 C、凡尔登战役 D、攻克柏林战役 2、第一次世界大战是帝国主义战争，这一结论的主要依据是 （ ） （考点“掌握 20 世纪上半期引发全球性震荡的主要事件” ） A、交战双方都是帝国主义国家 B、后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家 C、主要交战国的目的是重新瓜分世界 D、战争深层原应是英德矛盾的激化 3、欧洲战争策源地形成的标志是 （ ） （考点“掌握 20 世纪上半期引发全球性震荡的主要事件” ） A、希特勒上台 B、意大利法西斯党当政 C、纳粹党的建立 D、墨索里尼执政 4、世界反法西斯战争胜利的根本原因是（ ） （考点“掌握 20 世纪上半期引发全球性震荡的主要事件” ） A、法西斯侵略战争的非正义性 B、世界反法西斯同盟的建立 C、有社会主义国家苏联的参战 D、美国所起到的突出作用 5、第二次世界大战的转折点是( ) （考点“掌握 20 世纪上半期引发全球性震荡的主要事件” ） A、莫斯科保卫战 B、斯大林格勒战役 C、欧洲第二战场的开辟 D、世界反法西斯同盟形成 6、世界上第一场取得胜利的无产阶级革命是（ ） （考点“掌握十月革命的基本进程” ） A、俄国二月革命 B、1917 年十月革命 C、1789 年法国大革命 D、1871 年巴黎公社革命 7、苏维埃政府成立后，为满足俄国人民要求和平的强烈愿望，采取的措施是（ ） （考点“掌握十月革命的基本进程” ） A、把银行和大企业收归国有 B、由工人对企业生产实行监督 C、宣布退出第一次世界大战 D、没收土地分配给农民 8、19291933 年经济危机的爆发，从反面显示了（ ） （考点“掌握 20 世纪上半期引发全球性震荡的主要事件” ） A、垄断资本主义的崩溃 B、分期付款消费的不可行性 C、金融市场的重要作用 D、国家调控经济的必要性 9、以下有关 1929 年1933 年资本主义世界经济危机的叙述，正确的有（ ） （考点“掌握 20 世纪上半期引发全球性震荡的主要事件” ） 、这场经济危机席卷了整个资本主义世界。 、这场经济危机开始于美国。 、它的实质是“生产过剩”的危机。 、是因为当时社会生产出来的商品吃不尽，用不完。 、使资本主义各国的工业生产水平倒退了 20 年。 A、 B、 C、 D、 10、20 世纪 30 年代前期，主要资本主义国家克服经济危机的相同做法是 （ ） （考点“掌握 20 世纪上半期引发全球性震荡的主要事件” ） A、实行国民经济军事化 B、国家加强对经济的干预 C、放弃关税壁垒 D、推行自由放任的经济政策 11、为了对付经济危机，宣布实行新政的美国总统是（ ） （考点“了解罗斯福新政的基本概况” ） A、富兰克林罗斯福 B、华盛顿 C、西奥多罗斯福 D、林肯 12、罗斯福政府采取的方法，承建许多公共工程，解决严重的失业问题（ ） （考点“了解罗斯福新政的基本概况” ） A、国家对工业进行整顿 B、国家对农业进行调整 C、国家对金融进行整顿 D、国家以提供工作机会代替赈济 13、罗斯福新政期间，美国新建了许多公共工程，其实际目的是（ ） （考点“了解罗斯福新政的基本概况” ） A、减少失业队伍，刺激生产和消费 B、改善美国人民的生活环境 C、改变美国的自然环境 D、提高美国的社会福利待遇 14、1932 年土耳其宣布为共和国，当选为土耳其第一任总统的是（ ） （考点“了解凯末尔改革的基本概况” ） A、甘地 B、凯末尔 C、里普克内西 D、库克贝拉 15、20 世纪初，土耳其是西方列强的殖民地；第一次世界大战结束后，土耳其爆发革命的 最主要原因是（ ） （考点“了解凯末尔改革的基本概况” ） A、受到俄国十月革命的影响 B、民族危机严重，人们不堪成为战胜国瓜分的对象 C、统治者的愿望 D、在第一次世界大战中战败 16、被称为“土耳其独立宣言”的国民公约发表于 （ ） （考点“了解凯末尔改革的基本概况” ） A、土耳其战败之时 B、资产阶级新政府成立时 C、赶走外国军队，赢得国家独立之时 D、进行改革之时 17、工业革命的影响归纳起来主要集中在以下几个方面 （ ） （考点“分析工业文明对中国社会的影响” ） 、促进了社会生产力的迅速发展，使商品经济最终取代了自然经济 、极大地提高了劳动生产率，为巩固资产阶级成果奠定了雄厚的物质基础 、引起社会阶级关系的深刻变化，工业资产阶级和工业无产阶级最终形成 、促进了全球性的交通网络，世界市场开始形成 、加速了弱小国家沦为殖民地和附属国的过程 、促进了城市化进程，却引发了工业带来的交通、污染等问题 A、 B、 C、 D、 18、下列事件中，在历史上不可能发生的是 （ ） （考点“分析工业文明对中国社会的影响” ） A、18 世纪末，瓦特坐在电灯下蒸汽机图纸 B、第二次工业革命后，德国人可以开汽车上班 C、第三次科技革命期间，美国人可以坐飞机去旅游 D、21 世纪第一个春节，人们可以通过电话拜年 19、工业革命首先在英国发生，人们认为有下列一些原因。你认为正确的有（ ） （考点“分析工业文明对中国社会的影响” ） 、新航路的开辟，世界市场的拓展，扩大了对商品的需求，尤其是纺织品的需求 、英国较早进行了资产阶级革命，扫除了束缚生产力发展的障碍 、英国较早通过海外殖民掠夺，积累起进一步发展生产的资本 、英国人非常具有创造性 A、 B、 C、 D、 20、下列属于工业革命新阶段的重大发明有 （ ） （考点“分析工业文明对中国社会的影响” ） 、1870 年格拉姆发明电动机 、1879 年爱迪生发明电灯 、贝尔发明电话 、内燃机为动力的汽车开始出现 A、 B、 C、 D、 二、材料分析题 1、读第二次世界大战前主要资本主义国家发生经济危机的年份表，完成相关问题。 国家 发 生 经 济 危 机 的 年 份 英国 1825 1836 1847 1857 1866 1878 1882 1890 1900 1907 1920 1929 1938 美国 1837 1848 1857 1865 1873 1882 1893 1903 1907 1920 1929 1938 法国 1847 1857 1867 1873 1882 1891 1900 1907 1930 1938 德国 1847 1857 1866 1873 1882 1890 1900 1907 1929 日本 1900 1907 1920 1929 （1） 、资本主义世界经济危机大约每隔几年爆发一次？比较各国发生危机的时间，你可以 看出有什么特点？ （2） 、导致经济危机的根本原因是什么？其实质是什么？ （3） 、对资本主义世界产生了怎样的影响？ （4） 、面对 20 世纪 30 年代的经济危机，当时的美国总统采取了什么对策？其实质是什么？ 效果如何？ （5） 、从上述事件中我们可得到哪些启示？ （考点“掌握 20 世纪上半期引发全球性震荡的主要事件” ） 2、阅读下列 材料，回答 相关问题。 材料一： 材料二：工业革命的发展一般分为早期工业革命和工业革命的新阶段两个阶段。到了第二阶 段，电力代替了蒸汽动力，使工业动力结构发生了重大改进 。发电机的问世和电力的广泛应 用使工业赖以发展的动力更大、持久和 稳定。 （1） 材料一反映的是工业革命哪一阶段的发明？ （2）电动机是谁发明的？他是哪国人？ （3）你知道哪三大发明在当时照亮了人类实现电气化的道路？ （4）与工业革命的早期阶段相比，你认为工业革命的新阶段有什么特点？ （5）两则材料共同说明了一个什么道理？ （考点“分析工业文明对中国社会的影响” ） 3、根据材料，运用所学知识，回答问题 材料一 古代，中国科技一直走在世界前列，从公元 1 世纪到 18 世纪，中国传到欧洲的重 要科技发明有 26 项，对世界工业和自然科学的发展起了重要作用。 材料二 一百多年前的中国是一个“洋货”风靡的国度， “洋伞” 、 “洋布”深受国人喜爱， 在许多中国人的心中， “洋货”就是“好货”的代名词。 材料三 新中国成立后，尤其是改革开放以来， “中国制造”的产品迅速走进了世界最发达 国家的市场，然而中国的技术对外依存度高达 50%，国内企业要将每部手机售价的 20%、计 算机售价的 30%都支付给国外专利所有者。由于没有核心技术，我们处处受制于人，严重 威胁着国家的经济安全。 （1）请列举几项科技成果，说明古代中国科技走在世界前列的史实，并说说我国古代科技 发展的高峰是在什么时候？ （2）外国的“洋货”能迅速崛起最主要得益于什么历史事件？它给人们有什么启示？ （3）结合材料三及所学知识，说说自主创新为什么引起国人的关注？ （4）实现自主创新的关键是人才，为了把“中国制造”变成“中国创造” ，从国家和中学 生两个角度谈谈该怎么做。 （考点“分析工业文明对中国社会的影响” ） 三、比较题： 1、比较一战和二战的异同点，有什么感悟或启迪？ （考点“掌握 20 世纪上半期引发全球性震荡的主要事件” ） 2、比较十月革命、凯末尔改革、罗斯福新政的不同点。 （考点 “掌握十月革命的基本进程；了解凯末尔改革、罗斯福新政的基本概况” ） 3、比较整体世界的形成对世界各国产生的不同影响。 （考点 “分析工业文明对中国社会的影响” ） 八（下）走向现代世界部分 （参考答案） 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 C C A A B B C D 9 10 11 12 13 14 15 16 C B A D A B B B 17 18 19 20 A A D D 二、材料题 1、答 （1） 、大约每隔 9 年爆发一次。资本主义经济危机具有周期性爆发的特点。 （2） 、导致经济危机的根本原因是社会化大生产与资本主义私有制之间的矛盾。实质是生 产相对过剩的危机。 （3） 、对资本主义世界产生的影响是：使之经济陷入瘫痪，社会持续动荡不安。 （4） 、当时的美国总统罗斯福实行了“新政” ，其实质是用国家调节的手段，缓解资本主义 内部的矛盾。结果是使美国走出经济危机，经济逐步回升。 （5） 、这次大危机告诉我们：繁荣与危机总是密切相关的，居安思危，防患于未然至关重 要；在经济发展过程中，不同制度的国家要及时调整内部机制和政策，确保经济的持续发 展；国际经济关系的调整也极为重要，一旦危机发生，各国政府和各国际组织要承担起各 自的国际责任和义务，以便有效地遏制危机，防止危机的恶化、扩展和延续。 2、答 （1）早期工业革命 （2）格拉姆 比利时 （3）电动机、电话、电灯 （4）首先，具有坚实的科学理论基础。其次，工业革命的新阶段几乎同时发生在几个先进 的资本主义国家，新的技术和发明超出了一国的范围，其规模更加广泛，发展也比较迅速。 第三，以电力的广泛应用为标志，人类进入电气时代。 （5）科学技术是第一生产力 3、答 （1）火药、指南针、印刷术、造纸术、棉纺织技术等，宋元时期 （2）工业革命，启示：要重视科学技术的发明、应用。 （3）我国总体科技水平还不高，特别是一些核心技术还比较缺乏，从而给我国经济的发展、 社会的进步带来了严重影响，因此自主创新引起了国人的广泛关注。 （4）国家：实施科教兴国、人才强国战略，坚持教育为本，优先发展教育事业，推进素质 教育和课程改革，培养学生的创新精神和实践能力。 中学生：增强社会责任感，自觉完成义务教育，努力学好科学文化知识，注重实践意 识、创新意识和创新能力的培养。 三、比较题 1、答 （1）相同点 1）、大量新式武器运用于战争，推动了科技的发展。 2）、它们都给人类带来了深重的灾难，造成了重大的物质损失 和人员伤亡，污染了社会 环境。 3）、两次大战都促使了社会主义国家的诞生。 4）、都削弱了帝国主义国家的力量，促进了资本主义的政治危机。 5）、都以发动者的失败而结束。 6）、都是由于帝国主义政治经济发展的不平衡，为了争夺殖民地，瓜分整个世界而引起的 战争。 （2）不同点： 爆发原因 性质 战争发起国 重大事件 一战 19 世纪末 20 世纪初，随着经济迅速发展， 德国加紧了殖民扩张的步伐，与其他帝 国主义国家在殖民地问题上的矛盾日益 加深。战争正是由于帝国主义国家在政 治和经济上发展不平衡，后起帝国 主义 国家要求重新瓜分殖民地而引起的。 帝国主 义国家 之间的 掠夺战 争 德国 奥匈帝国 凡尔登战役 二战 1、帝国主义国家在政治和经济上发展不 平衡。2、19291933 年经济危机的打 击。3、英法美长期实行的纵容侵略政策 一场法 西斯侵 略与反 法西斯 战争， 是正义 与邪恶 的战斗 德日意法西斯 斯大林格勒 战役、联合 国成立 战争历时 参战国家 卷入人口 死伤人员 军费耗资、经济 损失 一 战 三年零 3 个月 （1914。7 1918。11） 30 多个 超过 15 亿 3000 多万 3400 多亿美元 二 战 6 年（19391945 年） 60 多个 20 亿以上 8000 多万 5 万亿美元 （3）从两次世界大战对中国产生的截然不同的影响，你感悟到了什么？ 答：国家一定要强大和发展，落后就要挨打。中华民族一定要团结，团结就是力量。青少 年