学校中层领导考核方案

学校中层干部考核评价方案 为加强学校干部队伍建设，建立科学、客观、公正的考核评价，引导中层 干部认真履行职责，增强责任感，全面落实责任目标，促进学校健康有序，保 障友谊学区学生学有所成，日有进步，让家长满意，特制定本条例。 考核对象 学校中层干部，班主任参照执行。 考核原则 客观公正、实事求是 注重能力、讲求实绩 民主公开、科学规范 全面考核、综合评定 二、考核的内容及要求 中层干部的基本考核内容：德、能、勤、绩。 德：思想政治素质 贯彻执行党的教育路线、方针、政策，言行如一，遵纪守法。 各负其责，服从领导团结教师，精神面貌积极向上。 能：组织管理能力 能够认真完成上级交给的各项任务，保质保量，不打折扣。 工作思路清晰，注意工作实效，创造性开展工作。 能上通下达，形成合力，工作务实，不搞花架子。 勤：工作态度作风 执行民主集中制，理解上级领导工作思路，合理布置工作。 注重调查研究，深入实际，把教师的主动性反馈领导，协调教师之间、 教师领导之间的各种关系。 模范遵守各项规章制度，吃苦耐劳，乐于奉献，勇于承担责任，工作不 拖沓、不推诿。 绩：工作实绩成效 配合校长，认真抓好教学工作，督促常规，完成友谊学校一年有起色， 两年大发展，三年各项工作走在全镇前列的总体目标。 务必走进教室，聆听学生的心声，组织各种有趣的课外活动，让学生乐 学、肯学、学有所成；钻研先进的教学方法，敢为人先，做教师的表率。 个人教学成绩位列全镇上游。 三、考核方法 1、民主测评（满分 20 分）：每半年对中层干部进行一次民主测评，测评 结果满意率在 90%以上者得 20 分，满意率在 80-89%之间者得 14 分，满意率在 70-79%之间者得 10 分，满意率在 60-69%之间者得 6 分，否则不得分。民主测 评结果取平均值按 10%计入年终考核成绩中。 （一年分两次进行） 2、教学成绩（满分 30 分）：个人所教科目在全镇前五名得 24-30 分，六 至十得 21 分，十一至十四得 18 分，其他不得分。 4、平时听课（满分 20 分）：平时能按照学校要求，认真听课和议课，虚 心向教师学习。按学校要求每年听课节数 20 节以上者得 20 分，少一节减 2 分。 5、执行力（满分 30 分）创造性执行上级政策 30 分，较好执行上级领导的 政策 20 分，能执行上级领导的政策 10 分，不能完成上级政策 0 分。 四、考核等次 年度考核分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，这四个等次的标准 是： 优秀（90-100 分）：正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、 法规和规章制度，熟悉本职业务，能创造性地开展工作，勤奋敬业，责任心强， 成绩突出。 称职（80-89 分）：能正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法 律、法规和规章制度，熟悉或比较熟悉本职业务，工作积极，能力较强或提高 较快，能较好完成本职工作。 基本称职（70-79 分）：政治表现和业务素质一般，勉强适应工作要求， 工作积极性、主动性不够，没有全面完成年度工作任务，或完成的质量不高。 不称职（69 分以下）：政治表现和业务素质较差，对本职工作生疏，不善 于学习，难以适应工作要求，工作责任心不强，组织纪律性较差，工作中互相 扯皮、推诿，以致造成严重后果的或严重违反学校的有关规定的。 五、考核原则 1、考核要坚持客观公正、民主公开，注重实绩原则。 2、实行领导与群众相结合，平时与年终相结合，定性与定量相结合的方法。 六、考核结果的运用 1、对中层干部作出整体评价，提出加强队伍建设的具体意见。 2、中层干部平时、年度考核结果按有关规定作为领导干部选拔任用、职务 升降、奖惩的重要依据。 说明 1 如果出现严重违纪现象，报镇校办直接免职。 2 不能完成上级交给的各项任务，劝其辞职。 3 教学成绩在全镇排名下游，自动辞职。 4 考核成绩不合格者，自动辞职。 5 一言一行