学生工作基础月工作情况

学生工作基础月工作情况 学院学生工作主要做法和经验： 一、学院党政领导充分重视，结合学生处 9 月份作为学生工作基础月的工 作部署，要求学生工作全体专兼职辅导员、班主任深入学生课堂、宿舍，多和 学生接触、交流，了解他们的基本需求，有针对性的开展接下来的工作。根据 上一学年班级学生情况，重点筛选有学习困难、家庭经济苦难、心理障碍的同 学，做到渠道畅通，信息准确，行动迅速有效。 二、学院于新生报到前召开班主任工作会议，分管领导院党委副书记对学 生工作基础月的工作安排作了全面部署。班主任会对进一步确立班主任的责任 意识、如何做好班主任工作、学生心理健康问题、学生突发事件的处理等问题 做了深入的讨论，与会的班主任尤其是新生班主任受益匪浅。 三、在学院领导的关心下，由学工办经过严格选拔审核，确定的六名班主 任助理正式上岗，和 2011 级六个班级进行对接，正式开展工作，协助新生班主 任做好迎新工作准备。在接下来的新生入学教育、新生军训、职业生涯规划导 入课程周等活动过程中做了大量有效的工作。 四、新生军训、入学教育及职业生涯规划课程导入周工作。 1、军训工作。历时 12 天的 2011 年度军训，在学校领导的部署下，校人武 部的周密安排与学院领导的悉心指导下，在教官们的辛苦训导与同学们的大力 配合下，我院坚持高标准、严要求，认真开展了 2011 年新生军训工作，并于 9 月 7 日顺利而圆满地划上句号。本次军训，我院应参训的学生人数为 307 人， 实际参训人数为 307 人；编制为一营二连 1、2、3、4、5、6 排，下属共有 18 个训练班。现将本次军训情况汇报如下： （1） 、领导重视 动员到位。领导的重视与支持是军训取得成功的关键所在。 我院领导历来都十分重视学生军训工作，今年更是将军训作为本年度的头等大 事来抓。2011 年 8 月 28 日学院召开了 2011 级军训动员大会。在会上，院领导 特别强调了全体同学在军训中应表现出严格的组织纪律性和强烈的集体荣誉感， 同时也向同学们提出了明确的要求，即在军训期间严格遵守学校的相关规定， 坚持吃苦耐劳的精神，做好严格训练的准备，在军训场上严格听从教官的管理。 （2） 、严格管理 科学施训。为了更好地加强军训期间的管理，我连建立了 军训工作小组，学院党委副书记为工作组组长，工作组由 1 名新生辅导员、6 名班主任老师和 6 名办主任助理组成。此外每班设 2 名学生骨干担任班长（副 班长） ，具体负责各排的军训日常工作。 严格管理。在军训期间，我院制定了严格的考勤、请假制度。一方面狠抓 考勤工作，杜绝迟到、早退、旷训现象；另一方面，密切关注学生的身体健康 状况，建立了“大事急报、小事日报”的工作制度。即遇突发或紧急事情需及 时向教官和辅导员汇报，及时采取有效措施确保训练正常开展。此外，每天晚 训后辅导员需向各排的教官汇了解当天的训练情况、学生思想动态及病号。 科学施训。我院始终坚持“严格要求、严格训练”的原则，保证了军训的 严肃性，同时注重科学施教，变被动为主动，从学生思想教育入手，采取严格 施训与学生实际相结合，通过科学管理的方式，突出重在育人的根本目的，使 学生以饱满的热情投入到军事训练中。同时，教官和辅导员认真负责，大胆管 理。从早上起床到晚上熄灯；从操练到课余休息，在训练场中做到身先士卒， 要求同学们做到的自己首先做到，因此全院学生在军训期间表现出良好的精神 风貌。 （3） 、团结协作 保障到位。搞好后勤保障是实现训练计划的关键，加强安 全防范是确保军训工作顺利开展的前提。尽管今年军训时间不是很长，但随着 时间的推移，天气逐渐升温，学生中也出现了不少诸如发烧、腹泻、皮肤过敏 等病例，后勤保障工作繁重复杂。为了确保军训顺利进行，我院军训工作小组 及时组织协调了相关事宜，做到有难必解，有困必助，时时刻刻为军训工作创 造便利条件。训练中，军地双方互相尊重，在工作上积极配合支持，学院领导 还经常亲临军训现场，指导军训工作。 （4） 、注重宣传 鼓舞斗志。为鼓舞军训士气，丰富军训生活，全面展现我 院的军训工作风貌，我院进行了全方位的宣传报道工作。通过形式新颖，内容 丰富的海报，给紧张辛苦的军训工作增添了欢乐与激情。此外，我院还在学院 网站上发表了学校人武部邓国林部长视察我院军训情况、慰问军训教官和同学 的新闻，充分利用网络平台进行信息通告和精神鼓舞。在军训过程中，我院安 排了同学专门负责摄影摄像，时刻捕捉环土学子的飒爽英姿！同学们积极投稿， 一篇篇心得体会、一幅幅精美图片把我院新生的精神风貌、军训动态在第一时 间呈现给大家，让我们与参训学员一起分享军训的快乐！ （5） 、狠抓落实 成绩显著。在军训期间，同学们听从命令，服从管理，积 极配合。经过 12 天的训练，我院在军训的各项活动评比中，同学们都能积极参 与、认真对待，因此成绩显著。在 2011 年 9 月 7 日的军训总结大会上，我院被 评为“军训先进集体” ，有 18 位同学荣获“军训优秀个人”的荣誉称号。 2、入学教育及职业生涯规划课程导入周 新生入学教育是贯穿一年级新生整年全过程的常规工作。在新生入校后， 学院做了大量的工作引导新生尽快适应大学生活，熟悉校园环境，爱校爱院爱 专业等一系列教育活动。有全体院领导参与的新生开学典礼，由保卫处领导进 行安全纪律教育，由系主任带领学习专业教学计划，进行翔实的专业介绍，由 班主任带领学习学籍、学分制管理规定、学生行政处分条例、奖学金评选规则 等，同时建立班团学生骨干队伍、建立特困学生档案、建立新生心理健康档案 等，由院学工办、团委进行党团组织介绍，三大学生组织招新并举办新老生交 流会、迎新晚会、新生文艺汇演、新生英语短剧大赛、新生辩论赛等活动。 根据学校实施本科人才培养模式系统化改革制定学分制本科人才培养方 案的指导性意见的指示，为了帮助新生尽快完成从高中阶段到本科阶段的过 渡和角色转变，具备健康和成熟的心理素质，熟悉学校和学院的各项管理规章 制度、专业发展背景和前景，适应本科阶段的集体生活和全新的学习模式，顺 利完成学业，练就专业技能，我院于 9 月 13 日至 9 月 16 日对 2011 级新生开展 了课程导入周的活动。在学院领导的精心部署下，11 级新生辅导员和各班班主 任通力合作，课程导入工作顺利完成，为树立良好院风学风、为学生的大学生 涯奠定了扎实的基础，同学们反应积极，取得了良好的效果，课程导入主要由 大学生心理健康教育、专业教育和指导、形势政策教育和职业生涯规划理论与 实务四个课程组成。 （1） 、大学生心理健康教育。为了加强对 2011 级全体新生心理健康方面的 引导，9 月 13 日上午 9 点，我院特地邀请了苏南地区大学生心理健康中心的陶 新华副教授，在北校区春晖楼 217 教室，为大家做了主题为积极心理学与大 学生职业发展规划的讲座。讲座以积极心理学的概念为出发点，从大学生可 能出现心理问题的几个方面，比如学习压力、经济压力、感情纠葛和就业压力， 结合我们身边发生的很多实际案例，非常生动具体地向同学们介绍了如何正确 对待和处理自己的心理问题以及如何正确干预其他同学心理危机的方式和方法， 使同学们感受到珍爱生命的重大意义，加强了同学们的责任感；在此基础上， 陶新华副教授还向同学们传授了如何做好大学生职业发展规划的相关理论知识， 分享了大学生就业状况的调研数据，以更好地指导同学们进行职业规划。 （2） 、专业教育和指导。随着我国社会经济发展中城市化水平的不断提高， 城市轨道交通建设逐步兴起，大陆地区己有 26 个城市被批准建设轨道交通。依 托苏南长三角地区轨道交通事业的大力发展，我院逐步加快了改革和发展的步 伐，共设有车辆工程和交通工程两个大系，下设有通信工程、控制工程、工程 管理、车辆工程、建筑与环境调控和交通运输 6 个专业。为了更好地让各个专 业的同学详尽细致地了解本专业的最新发展动态、课程设置、学习内容及方法， 以及将来的考研、出国和就业前景，14 日下午 2 点至 4 点，我院在北校区工科 楼借用了 6 个教室，由各班班主任主持，各专业的授课老师分专业进行专业教 育和指导。 14 日晚上 7 点，在北校区春晖楼 217 教室，由我院教学副院长主持，邀请 了来自又松大学的韩语外教金老师，向同学们详细介绍了培养项目的情况，同 学们反应热烈，很多同学报名想要参加到这个合作项目中来，以开拓自己的国 际化视野，学习到更多的知识。 （3） 、形势政策教育。形势政策教育是高校思想政治教育的重要内容，是 大学生的必修课，是对学生进行形势与政策教育的主要渠道和重要阵地，是思 想政治素质教育的重要载体。我院以高校培养目标为依据，紧密结合国内外形 势，紧密结合大学生的思想实际，通过适时地进行形势政策、世界政治经济、 国际关系知识的教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时 事，使大学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析和适应能力。 为此，9 月 15 日上午 9 点，院党委副书记副院长在北校区春晖楼 217 教室，为 大家上了一堂形式新颖、内容丰富的形势政策教育课，讲座从形势政策课程简 介、苏州社会经济发展背景、学生事务重要文件解读和苏州轨道交通的发展与 未来四个方面展开，让同学们很清楚地了解到自己身处的专业学习环境和背景。 （4） 、职业生涯规划理论与实务。为了对 2011 级全体新生进行职业生涯规 划教育方面的引导，9 月 16 日上午 9 点，我院特地邀请了我校国家一级职业规 划师，党委组织部副部长查教授，在北校区春晖楼 217 教室，为大家做了主题 为规划职业生涯，成就精彩人生的讲座。讲座从职业生涯规划的概念、大 学生做职业生涯规划的必要性、职业生涯规划的原则和要点、职业生涯规划的 方法和评估与反馈等五个方面，全面阐述了作为一名大学生，在四年大学期间， 应该如何规划好自己的学习和生活，令同学们受益匪浅。 五、09、10 年级进一步加强导向教育，打造校、院两级学生课外科技学术 活动的平台，进一步整合资源，充分调动广大师生的积极性，利用“莙政学者” 和“第十三批课外科研基金项目” 、 “创新性实验项目” 、沙盘大赛、电子设计大 赛等活动形式积极组织同学报名，以期形成较好的专业实践、学生学术科研的 良好氛围。 六、毕业班学生开展去向教育。针对保研、考研和就业的焦点问题，收集 相关信息，有针对性的开展考研辅导及求职应聘、职业生涯规划等系列活动， 解答同学们对上述问题的疑惑。针对就业工作班子领导专门召开应届毕业生就 业工作推进会，全体院领导、系主任和教授参与并积极讨论，会后形成轨道 交通学院关于就业工作的若干意见 ，明确提出作为人才培养的最后一个重要环 节就业工作的具体操作方案，并对毕业班接下来的就业工作作出进一步的 部署。针对学习后进的同学，要求班主任多谈话了解他们的实际情况，帮助他 们端正学习态度、解决学习上遇到的困难。同时积极联系学生家长，共同教育 学生走出学业上的困境。顺利完成 2012 届免试推荐研究生的工作。 七、积极开展优良学风建设。我院工科学生功课紧，难度大，所以如何合 理安排课堂学习，充分利用课余时间学习外语，提高学习效率，提高四级通过 率，学位授予率，将学生培养成为合格的专业人才是学生工作的实质，因为抓 好学风建设，需要全院师生共同努力。早上我们安排专人负责考勤，抽查学生 的课堂笔记，教师在授课过程中也要加强学生的学风建设，真正体现教书育人。 结合北校区教室资源较少的困难，学院从本来就实验室资源中腾出一至两间教 室用于解决新生晚自习问题。同时统一思想，教育引导学生端正学习态度，明 确学习目标，提高学习效率，克服学习困难。 八、考风考纪教育、违纪处理工作。针对上学期期末考试出现的 8 名学生 作弊行为，对作弊学生进行再教育，对学生家长做好安抚工作，同时找监考老 师进一步了解情况，对考试情节再次进行复核，经院务会研究决定按照学生作 弊的情节如实报学校，由教务处和学生处分别对 8 名学生进行了相应处分。其 中 3 名学生申请复议，院务会按照既定程序向学校提交复议结果。 九、院学工办学生资助管理中心日常工作。助学管理办公室、国家助学贷 款办公室、勤工助学办公室三个组织机构按照相应分工做好学生资助管理各项 工作。其中江苏省信用社生源地贷款、苏州市中国银行国家贷款，新生贫困生 认定，敬爱助学金、社会帮困助学金以及全院国家助学金、学费减免的评定都 有条不紊的开展。学校奖学金、国家奖学金、国家励志奖学金按照相关通知要 求客观公正透明地进行评选。 对学生中心理问题突出的王堂同学进行跟踪调查，关心他的实际生活、学 习困难，目前学生心理稳定，与班级同学关系较前期稳定，收到良好效果。对 09 级邓梦娇同学继续关心，同时加强心理辅导，鼓励她主动走出失恋的阴影。 十、暑期社会实践工作。开学初，院团委进行了暑期社会实践工作的总结 评比表彰大会。按照学校指导意见对全院社会实践工作作出全面的总结，由点 及面结合学校人才培养模式改革的意见总结社会实践工作开展的经验，表彰先 进团队和个人，对全院实践工作起到良好的宣传引导效果。 十一、针对学校新校区学生跳楼的突发事件。按照学校领导及学生处相关 工作部署，请各全体班主任认真核查国庆后学生的返校及上课情况，务必到学 生宿舍查看了解学生的思想动态，对个别状况学生进一步加强心理健康教育、 励志教育、珍爱生命教育，进一步增强对学生的爱心和责任心。 学院学生工作主要问题及应对措施 （1）共性问题 1、大学生心理健康 大学生心理健康日益成为社会关注的焦点，一些大学生因网络成瘾等心理 问题休学、退学的不断增多，自杀、凶杀等一些反常或恶性事件不时见诸报端。 尤其是今年寒假学校发生的商学院学生跳楼自杀事件，再一次为我校大学生的 心理健康敲响了警钟。由于心理问题具有很强的隐蔽性，一般不易察觉，所以 处理起来有着相当的难度。 学院举办班主任工作专题研讨会专题研讨如何对心理有问题的同学防微杜 渐这一重要课题。老师、家长的引导教育，同学的关心友爱，自身的状态调 节心理问题涉及的范围很广，需要大家的共同努力。 2、校区学习资源问题 在学校总体规划中，北校区将于未来 2、3 年内搬迁新校区，知行楼已经应 区政府要求移交，北校区本身较少的教室资源非常紧张，工科楼教室出于某些 考虑也未全面开放，这给广大同学上晚自习以及考研的同学带来极大的不便。 有些同学、家长情绪很大。这种情况如果持续时间较长的话会对学院本身较好 的学风带来较大冲击，学生一旦没有地方学习，就只能呆在宿舍，容易滋生大 面积玩游戏、上网成瘾的不好状况。 针对这一问题，学院一方面做好学生的思想工作，一方面积极向学校汇报 协调，同时也从学院实验室开辟教室用于学生自习，情况得到一定好转。 （2）个性问题 1、2008 级毕业班学生 考研与就业 考研还是就业，这个话题一直以来都是大学生关注的热点。08 级的学生已 经步入大四，对于自己的职业规划有了更强的意识，特别对于我们的学生来讲， 同学们对这个问题的关注度尤为高。因为是新成立的新学院，没有以往的经验 可以借鉴，轨道交通作为近年来新兴的行业，学生对其就业前景并没有感性的 了解，诸如行业的工作面向、技术要求、薪水福利等等都没有定向，而考研后 工作是不是在专业领域更有竞争性，或是先工作积累经验更有优势，似乎都没 有明确的答案。经过一个暑假的思量加之一些教育机构的考验辅导班的纷至沓 来，很多同学已经为自己做出了选择。 学院也加强与企业联系，目前已经确定邀请数十位轨道交通领域的高级工 程师、专家来校讲学，同时安排专业实习实践活动。对接下来学生的就业也与 学院达成一致，已经启动专场招聘计划。 专业学习 作为高年级的学生，大四的同学接触到许多专业课程，相比于的前面基础 课程，专业课的难度有所加大，不少同学因为前面的基础没有打牢，在专业学 习上面临困难。从上学期的期末成绩来看，不及格科次和人数明显增加。本学 期初补考期间，一些同学由于对于课程学习失去信心，甚至不参加补考，自暴 自弃的现象略有萌芽，这一状况对于学生发展来说极为不利，同时也会影响其 后续的专业学习。 学院部署全体班主任开学伊始就对班级同学的学习情况进行梳理，并