小学校长2014年教育教学工作总结

小学校长 2014 年教育教学工作总结 为了总结经验吸取教训，更好地开展新学年的工作，现把 2014 年的工作从督导工作和常规工作两大方面进行简要总结： 一、督导工作： 集中学校人力、财力、物力高标准完成了迎省检工作。在这次 迎检工作中我校把旧教学楼改造成了各功能室，翻新了楼顶、室内 重新刮瓷、粉刷；翻新了东院 300 米的院墙、硬化了两块篮球场地、 加宽了通厕所的路、新建了 300 平米的车棚、新建了 150 米的排水 沟、新添置了 6 套多媒体设备、购置了 4000 册图书、32 台电脑、 30 把椅子、 60 套课桌凳、16 个图书架、12 个仪器橱、两组合唱台、 60 个凳子、 6 个体育器材筐、两台打印机，还为各功能室购买了大 量的仪器设备；此外高标准完成了新教学楼各教室、办公室，旧教 学楼各功能室的室内布置，并进行了两次搬迁，粉刷院墙书写标语 绿化净化美化育人环境、平整操场夯实跑道、安装体育器械、充实 完善档案资料，培训提高各功能室管理员素质。由于我校迎督导工 作成绩突出，学区两次在我校召开迎省检工作现场会，在省检工作 中，我得到了省领导的好评。 二、学校常规管理工作： （一） 、德育工作，坚持德育为首的原则，以师生良好行为习惯 的养成为中心，一手抓先进文化的引领，在师生中深入开展尊重教 育、责任教育、成功教育和养成教育；一手抓制度的约束，抓好 中小学教师职业道德规范 、 东宋门小学教师师德承诺 ， 小学 生守则 、 东宋门小学学生在校一日常规的实施，抓好教师的民 主管理和学生的自主管理。养成的是习惯积淀的是品德。2014 年我 校少先队被吴桥县共青团委命名为优秀少先大队。 （二） 、教学工作，坚持教学为主的原则，什么时候都把教学工 作当作学校的中心工作来抓，把教学质量看作立校之本，开全课程 开足课时，努力实现轻负担高质量，以提高教学质量为中心，一手 抓常规教学管理突出一个“实”字，从扎实和实用上做文章，一手 抓高效课堂教学模式的打造强调一个“高”字，把如何提高课堂教 学效益做为研究的重点，此项活动与学“尝试教学法”有机结合。 （三） 、抓安全保稳定，为学校各项工作的开展保驾护航。 1、立足本校实际抓好各项安全制度的修订和落实，除了上级要 求的十八项制度外，我们重新修订了东宋门小学领导班子带班制 度 、 东宋门小学教师 24 小时值班护校制度 、 东宋门小学教职工 分时段对学生及辖区内的公物及设施进行管理的规定等，使学校 内安全工作有法可依，有章可循。 2、抓好安全教育。以校园安全隐患十六防为主要内容每周由班 主任老师对学生进行一防教育，学校内设立了安全教育专栏，班级 内设立了安全教育专角，此外我们还利用标语、条幅、警示牌等对 师生及学生家长进行安全知识宣传，时时刻刻提醒师生及社会人员 注意安全。每年我校组织师生以防震、防火为主要内容做四次应急 演练，提高师生的安全意识和自护、自救以及在自然灾害、事故面 前的科学、有序疏散、避险、逃生的能力。 3、搞好家校配合。我校每班均建立了家校联系卡，学生在校有 事均能及时通知到家长，学校与每名学生家长签订了学生安全责任 书，明确学生家长在学生安全方面应承担的责任，提高了家长的安 全意识，我校每学期召开两次全校学生家长会，向学生家长讲学校 的办学理念、学校对学生的教育方法、学校对学生的要求、学校对 家长的要求，并讲解正确教育孩子的方法等，及时吸纳家长好的建 议，使学生家长也参与到学校的日常管理工作中，使家校教育形成 合力，促进学生的健康成长。 4、抓好安全防范。由于我们学校教师数量较少，没有设立专职 门卫，我校每天安排一名领导班子成员带班，一名教师值守，一名 教师负责学生的乘车护导，把好学校安全的每一道防线；加大安全 工作经费投入，购置安保器械，定期维修消防器材，安装警示牌悬 挂安全教育标语，在学校重点部位安装了防盗门窗，增设了摄像头 的数量，实现了整个校园全覆盖。提高了人防、物防、技防水平。 5、抓好安全制度的落实。严格执行教师 24 小时值班护校制度 和分时段对学生进行管理的规定，严格执行班主任课前清点学生对 学生进行考勤，并将当天学生出勤情况在小白板上公示的制度，严 格执行放学前一分钟对学生进行安全教育的规定，严格执行上学期 间学生出校门必须出示班主任的准假条和由学生家长亲自来接的制 度。抓住不落的事追究不落实的人，实现学校安全工作责任到人， 全覆盖无盲区，随时排查安全隐患，发现问题及时整改，确保学校 安全工作落到实处，2014 年我校共接受市、县级安全检查 6 次均得 到了上级领导的好评。 （四） 、财务工作：财务工作以改善办学条件和教师办公条件确 保省检通过为中心，一手抓财的管理即“钱”的管理，精打细算， 节约开支，把钱花在刀刃上，配齐达标所需物品；一手抓“物”的 管理强调一个“用”字，物尽其用，学校在师生中开展了读书活动， 图书室、阅览室定时为师生开放，学校重视实验教学，演示实验的 开出率达到了 100%，分组实验的开出率达到了 95%以上，提高了教 学资源的利用率。学校建有固定资产帐，管理好学校公物。 （五） 、学生管理方面，我校实施了“三一二”工程。即开好 “三课，设好一岗，搞好两项活动” 。 “三课”是指安全课、在校一 日常规课和劳动课；每周由班主任老师给本班学生上一节安全课， 以安全十六防为主要内容每周对学生进行一防的教育，提高学生的 安全意识及在突发自然灾害、事故面前科学、有序疏散、避险、逃 生的能力；每周由班主任老师给本班学生上一节东宋门小学学生 在校一日常规课 ，在校一日常规课共 13 条，涵盖了学生从上学、 上课、课间到放学各个环节，是对学生一日行为的规范，没有规矩 不成方圆，良好的行为习惯要靠制度的规范从小养成；每周由班主 任老师给本班学生上一节劳动课，从小培养学生养成热爱劳动的观 念，班内实行班务包干，自己的事情自己做，他人的事情帮着做， 大家的事情抢着做，实现班内人人有事做，事事有人做，把班主任 从琐碎的工作解放出来。一岗是指红领巾监督岗，每班每名学生是 不同日期的红领巾监督员，每班每天由两名红领巾监督员佩带红领 巾和小黄帽上岗值勤，男女生各一名，谁哪天上岗值班班主任己提 前安排好，一轮值完接着向下循环。各班均设立了红领巾监督员专 座，这一特殊的位置和标识提醒每一名红领巾监督员尽职尽责，课 间某名同学如果扔了垃圾，本班的红领巾监督员会跑上前去行一个 队礼，和颜悦色的说“保护环境我们人人有责，请不要乱扔垃圾， 谢谢你的配合” ，红领巾监督岗培养了学生的责任意识和自主管理能 力。两项活动是星级少年评选活动和读书活动。星级少年评选 分为十个等级，共有十颗星，每颗星星都在闪光，孩子们看到了自 己身上的闪光点，找回了自信，不比基础比进步，好的习惯逐步内 化成行为。腹有诗书气自华，对学生精神的引领光靠说教是不行的， 一本好书可以改变一个学生的品行，学生从读书中找到了快乐，心 灵便有了归属，良好学习习惯和生活习惯的养成水到渠成。齐凌君 同学在 2014 年 10 月份吴桥县教育局举办的演讲比赛中获得了一等 奖。 （六） 、体育、卫生工作：体育卫生工作以促进师生的身心