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文档简介

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 学前班美术教师工作总结 学前班美术教学工作总结 泗洲小学 毛兰花 美术教育是人类社会一项重要的 文化素质教育活动、它以独特的教育方 式，发展和完善了人的身心。正因为如 此、它在培养学生的情感、观察力以及 操作能力等方面，起着重要的特殊作用。 下面谈谈自己几点做法： 一、创设美的空间，使学生直接 表现美，感受美 学生对美的感受，对新事物的兴 趣，往往基于非常直接的视觉形象。因 而，教室内外的布置与装饰，特别是墙 壁的美化等方面，都应注意构思的形象 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 夸张，画面的栩栩如生，色彩的鲜明调 和，且符合童趣。 二、引导学生观察，贮存感性材 料 人脑中可以产生对未感知过的事 物的想象，绝不可能凭空产生。因此， 我在教学实践中总是尽可能让学生运用 各种感官，感知周围事物，通过看、摸、 尝，获得深刻细微的生活感受，进而指 导他们用笔画出这些形象。就这样，渐 渐在孩子脑海中加深了对大自然和社会 生活的印象。比如，对于下雨天，学生 一般联想的只是“ 天上掉下雨点 ”、 “要带 雨伞”。如果平时不注意引导学生贮存 “下雨天”感观材料，一下子想让孩子们 画出多姿多彩的下雨天，实在是太难了， 因此，我在辅导“ 下雨天”绘画时，首先 带领孩子到户外观察，然后指导他们结 合树叶、天气、穿衣、雨伞等特色，画 出下雨天的主题画。这样，既不感到陌 生，画面又丰富生动，有的将落到河里 的树叶，画成小鱼的小伞，有的还画成 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 蚂蚁摆渡小船，真有意思。 三、激发学生情感，增强绘画信 心 学生能否接受老师的教学，很大 程度上在于对所学内容的兴趣。因此， 在教学过程中，不能急于给学生传授美 工知识，而要注重先引导学生对所教内 容产生浓厚的兴趣。比如，画蝴蝶，首 先要带学生观察蝴蝶立和飞，然后拿出 几张不同姿态的蝴蝶画，让学生相互比 较，这时候再说：“ 小朋友，我们也画 只蝴蝶好不好？” 通过这样一步步引导， 学生就对画蝴蝶产生了兴趣，不仅能把 蝴蝶外形画出来，而且能够把蝴蝶的各 种形态同小朋友之间的关系表达出来。 四、肯定学生成绩，发展学生智 力 由于学生能力有限，不可能掌握 过高的美工知识和技能。所以我们在学 生美术课教学中，应“ 注求其意、不求 其形”。如果对技能要求过高，会使学 生失去信心，抑制学生表达事物的愿望， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 挫伤学生的积极性。基于这一指导思想， 我把“画什么，做什么 ”摆在 “怎样画， 怎么做”的首位。把发展智力摆在传授 知识技能的首位，对学生所有创造都给 予肯定，从每个学生的作品中找出他们 的优点
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