学生成绩进步 发言稿(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 学生成绩进步发言稿(精选多篇) 尊敬的老师： 某月某日上或下午， 。 。 。而犯的， 而且我以前也犯过。在老师的耐心教导 下，通过学习学生日常行为规范管理条 例，我认识到了问题的严重性，并对自 己违反校纪校规的行为进行了认真的反 思和深刻的自剖。在此，我谨向各位领 导、老师做出深刻检讨，并将我这两天 来的反思结果汇报如下： 第一，我们的行为不符合一个学 生的要求。作为当代学生，我们应该识 大体、顾大局，在校纪校规面前人人平 等，我不应该为了一己之便违反校纪校 规。况且，控制自己不。 。并不是一件 很困难的事。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 第二， 。 。 。增加了意外事故发生 的机率，我们应主动配合学院搞好安全 工作，学院老师三令五申、班干也一再 强调，要求我们不要。 。 ，但这都成了耳 旁风，这些都是不应该的。 第三，我的行为还在学校间造成 了极坏的影响。同学之间本应该互相学 习，互相促进，而我的表现给同学们带 了一个坏头，不利于校风和院风的建设。 同时，也对学校形象造成了一定损害， 有时， 。 。 。没被别人发现。当时的侥幸 心理酿成了现在的后果。虽然我这种行 为方便了自己，但是，我是在他人的安 全之上的自己得利，我是在自私自利的 帽子下，方便自己的。只有认真反思， 寻找极大错误后面的深刻根源，认清问 题的本质，才能给集体和自己一个交待， 从而得以进步。做为一名学生，我没有 做好自己的本职，给学院老师和学生会 干部的工作带来了很大的麻烦。 在深刻的自我反思之后，我决定 有如下个人整改措施： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 一，按照要求上交内容深刻的检 讨书一份，对自己思想上的错误根源进 行深挖细找的整理，并认清其可能造成 的严重后果。 二，用心克服生活懒散、粗心大 意的缺点。 三，和同学、班干以及学生会干 部加强沟通。保证今后不再出现违反校 纪校规的情况。 我非常感谢老师和学生会干部对 我所犯错误的及时指正，我保证今后不 会再有类似行为发生在我身上，并决心 为我校的安全工作和迎评工作作出自己 的一份微薄之力。请关心爱护我们的老 师同学继续监督、帮助我改正缺点，使 我取得更大的进步 如何提高学生成绩发言稿 各位领导、各位老师： 大家好！首先感谢领导给我提供 这个教学交流的平台，我很荣幸能作为 教师代表在这里和大家一起分享教学收 获，今天我谈的算不上什么经验，只能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 说是我教学工作的一点心得体会吧！如 果我的发言中有不当之处，敬请各位领 导、老师批评指正。 为了提高学生的成绩，我是这样 做的： 一、备好每一堂课。提高课堂效 率的主渠道是备课，因而一定要把功夫 实实在在地花在课前。认真用心去钻研 教材、整合教材；认真用心去分析学生 的知识起点、知识经验；充分考虑教学 目标、重点、难点，认真设计，做好教 案案；依据教案，调动课堂气氛，把课 上好上活，上出效率，上出学生的兴趣。 二、上好每一堂课。提高教学质 量的重要环节是抓好课堂教学，保证 40 分钟的教学质量，上好每一堂课，向课 堂要质量，那怎样才能上好每堂课呢？ 我尽量要求自己做好如下几方面： 1、 在教学前要做好准备。俗话说不打无准 备的仗，为了保证一堂课的教学效果， 我会恰当的选好一堂课所准备的内容， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 并精选好内容的多少及内容的生动性、 丰富性。首先我要自己对自己满意，只 有这样才能达到理想的教学效果。2、 语言要有条理，表达要清晰，教学目标 要明确。3、在执教时必须拥有平衡、 健康的心态，切忌将个人情感因素迁移 至课堂，破坏课堂气氛。 4、尽可能的 以很大限度的吸引学生。 5、上课过程 中一定要有师生之间的互动。通过相互 之间的交流自己才能了解学生的学习情 况，知道自己的教学效果。如果我们上 课时只顾自己在课堂上侃侃而谈，而忽 略学生的反映，学生听一会儿肯定会走 神的，这样的教学效果一定好不了。 6、上课多让学生回答问题，特别是那 些学习成绩差的学生。对于那些学习成 绩差的学生，我在课堂上要多让他们发 言，这样能督促那些学生在上课时专心 听讲。 三、注意培养学生养成良好的学 习习惯，掌握正确的学习方法 如果学生有良好的学习习惯，就 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 能促进其智力发展、成绩提高；反之， 就会成为智力发展的障碍，影响其成绩 的提高。因此，教学过程中我会注意培 养学生养成良好的学习习惯。有了良好 的学习习惯，还必须教给学生正确的学 习方法。差生往往缺的就是方法或学习 方法不对路。这就要求教师教给学生正 确的学习方法：坚持课前预习，发现问 题；听课时要充分调动一切感官，养成 眼、耳、口、手并用的听课习惯；及时 复习、记忆和巩固；独立作业，反馈问 题，解决问题于当天。 四、鼓励学生多看课外书，注意 积累运用。 平时要多帮助孩子积累一些知识。 如果说一个学生对某方面的知识发生兴 趣，那就是说他必须接触了这方面的知 识，并且有所体验，感觉它有趣。如果 一个孩子在这方面的知识为零，那么他 是不可能产生兴趣的。我让学生利用课 余时间多阅读课外书，并写好读书笔记， 把图书角充分利用了起来，同时学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 也学到了不少知识。 另外，平时抓好差生，适当的请 家长配合辅导，考试前做好充分、全面 的复习，注意方法和效果等等，这也是 我的个人经验，感觉还不错。 尊敬的各位领导、老师们，成绩 只能代表过去，新的征程在前方等待着 我们。我想，所有的老师都不会沉醉在 今天的鲜花与掌声中，这只能是我们出 征的战鼓，前进的号角。 “雄关漫道真如 铁，而今迈步从头越” ，让我们积极行 动起来，从我做起，从现在做起，让我 们不断提高自身的综合素质。老师们， 当新一轮红日从东方冉冉升起时， 让我们在这片育人的沃土上放飞 新的理想，收获新的希望！ 提高学习效率的方法究竟是什么？ 用一句话来概括就是“找出学习 的薄弱环节，重点解决。 ” 提高学习效率的最终体现就是考 试分数高，我们进行过统计语文数学英 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 语的考点大概在 300-500 左右。物理的 考点在 200 个左右，化学的考点在 100 个左右。大部分学生通过课堂学习和必 做作业可以掌握 70% 左右，也就是说， 一个正常上学，没有额外作作业，没有 额外辅导的学生，它的成绩平均分在 70 分左右。如果想继续提高分数，必须采 取其他的措施。很可惜现在的教学体制 就是增大作业量，参加很多补习班，通 过海量的练习来提高成绩。换句话说， 是增加学习时 间来完成。其代价就是学生疲于 奔命，成绩虽然好了，但是其他方面的 素质却没有时间培养。综合素质变差。 问题其实很简单，既然学生很多 考点掌握不了，那么帮着找出来，解决 掉，不就完了？ 第一是如何找出子女学习的疑难 薄弱点 这个工作做起来比较简单， 但 是工作量比较大，很辛苦，家长可以帮 上忙。这些疑难薄弱就存在于作业和考 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 卷中，那些做错的题目，就是子女的薄 弱点。现在很多家长帮助子女整理作业 考卷，装订起来，把那些错误的题目标 记出来，或者抄出来，隔一段时间就重 新作一次。然后再整理出不合的题目。 那些比较认真细致的学生自己也 会这 么做。 第二是怎么解决？ 这个工作做起来难，家长有很多 认识误区。 常常听到家长抱怨子女会做的题 目老是出错，或者说，子女太不小心细 心。其实这是误解了。这些薄弱环节就 是学生难以克服的。不是轻易解决的， 很多情况下，就是处在似是而非的状态。 今天对了，明天可能又错了。本质上就 是没有掌握。 我们常常看到电视上，讲运动员 练习一个动作，要成百次，上千次训练， 才能把动作练完美。我们也知道，一个 人无论智商如何，都会随时随地写出自 己的名字来。其中的原因就是熟能生巧。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 根据统计，一个学生容易做错的题目， 要重复 50 遍以上，才能最终 掌握。所 以说，解决这样的问题是需要重点花大 力气的。 学习的本质是记忆，现在可以利 用一些工具软件来帮助训练提高学生自 身记忆能力，从而大大增强学习效率， 比如有专业的训练快速阅读和快速记忆 的软件。专家研究表明，普通人的阅读 速度每分钟约 240280 字，而经专业 训练后即可快速提高到每分钟 1500 至 3000 字，甚至可达上万字的国际段位水 平。在相同时间里记忆的绝对量会增加 几倍到十几倍，学习效率当然大大提高 了。可见，人的记忆潜能是极大的，当 然，这样的特殊能力的训练也要花点时 间，但“磨刀不误砍柴工 ”。 另外，很多家长都喜欢为孩子找 校外辅导老师补习，这也很有必要。但 要注意几点： 最好请退休老师，而不是在岗老 师。在岗老师往往工作繁忙，如果又是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 学生的上课老师，则短期行为比较大。 相反退休老师时间多，又很在意自己的 形象，花在学生身上的时间和精力就比 较多。补习强调的是慢工出细活。 找那些退休老师学生少的老师。 好老师补习的学生自然多。有些补习老 师的学生一大屋。像个班级了。这样效 果就非常差。因为我们说了，找老师补 习主 要解决学生的疑难杂症，是需要 花很大力气和很大技巧的。一大堆学生， 各有各的不同。老师就照顾 不过来了。 有条件的家长可以自行调高补课的学费， 要求老师减少数量，一个老师辅导 23 名学生最佳。 辅导老师要长期化。只有时间长 了，辅导老师才能对学生知根知底，才 能有的放矢。另外，解决疑难杂症不仅 是一个教学能力的问题，还存在一些心 理暗示技巧等等。一对配合默契，相处 和谐的师生，效率自然不用说。 家长要和辅导老师充分沟通。有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 知识有学问的家长要起到统筹全局的能 力。如上所述，找出学生的学习难题首 先是家长的责任。把这个信息和老师充 分沟通，也是监督辅导老师的一种方法。 同样的，辅导老师也因此更有针对性， 更有效率。如果家长没有能力或者没有 时间来做好查找学生疑难问题，那也要 经常和学生的在校老师联系，倾听他们 的意见，然后和辅导老师沟通。要能够 经常性地倾听。 千万注意，和老师谈话，一定要 多听，少说。有些家长自己说个没有完， 自己说痛快了，没有什么用处。相反， 让老师滔滔不绝以后，老师会生出一些 新想法，新窍门。对学生最有利。 到此，我们就得出提高学习效率 的一个整体方案来了： 一个宽松自由，和谐相处的家庭 学习氛围 一套挑战能力的训练软件 一个高质量的辅导老师 关于提高初中学生总体成绩的发 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 言稿 一、 课堂教学在兼顾素质教育 与应试教育的前提下，重心要稍向应试 教育倾斜。 1、 试题研究。每一位老师 不管是否毕业班老师，都应该就这两年 的中考省题作一个分析，分析中考题的 知识侧重点变化、题型变化等。因为中 考题的变化带动着七、八年级期末考试 试题的相应变化，七、八年级的期末考 试从某种角度来说其实是为了学生适应 中考而设的。中考题型一变，期末考试 的题型也跟着变。以今年政治为例，今 年中考政治试题撤消了多项选择题，七 年级的政治期末试题也马上撤消了多项 选择题，改多项选择为复合型单项选择 题，这无疑在无形中加大了试题难度。 所以分析中考的变化有助于我们摸清期 末试题的变化，以便我们在期末复习把 握好方向。 2、 课堂模式。继续推广落实学 案教学。老师以学案的方式点明该课时 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 的知识点和考点，精讲课时重难点，留 出尽量多的课堂时间来做练习。而课堂 练习的设计应以以考试题型为框架，以 考点为中心。从本校、本班、本学科的 实际出发，根据不同类型，不同层次学 生的实际情况，有区别地开展教学工作， 对不同层次的学生要提出不同的要求。 、对学习成绩好的学生，要求在牢固 掌握基础知识的基础上，适当深化，把 知识转变为能力和觉悟，并加强综合训 练；、对学习成绩一般的学生，要狠 抓基础知识，注重在基本知识过关和基 本训练上下功夫，让学生理解记忆； 、对学习成绩较差的学生，则适当降 低要求，扎扎实实抓好基础知识的查补 和复习，强调从基本概念入手，加强基 本训练，力求学一点，当堂复习，当堂 巩固。 二、 在培养优生的同时应积极 转化和辅导差生 我校的平均成绩低的一个重要原 因是因为差生太多，所以想要提高总体 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 成绩就必须注重差生的转化工作。转化 差生是一项艰苦、细致的工作，对差生 要热心、耐心，爱护他们的自尊心，激 励他们的上进心。对差生，决不歧视他 们，而是偏爱差生，重视差生，关心爱 护他们，切忌一味指责。课外多花一点 时间与差生谈心、谈学习，帮助他们分 析落后的原因所在，指导他们查漏补缺 和掌握正确的学习方法，培养差生学习 的主动性、积极性和创造性。用爱心去 关心他们，帮助他们，树立学习的自信 心。 在课外，要组织差生给予耐心辅 导，特别像我们这样一所农村初级中学， 学生基础差，只有耐心辅导，才能全面 提高教学质量。在辅导中，主要是教给 他们正确的学习方法，纠正他们错误的 学习态度，而且针对差生知识的缺漏， 循序渐进，多启发、多引导，鼓励他们， 使他们不致于破罐子破摔，而学有信心。 话说回来，老师不是神，转化不 了所有的差生，正如神也救不了所有世 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 人一般。但不能忘记，转化差生也是我 们作为老师的一份责任，尽最大的心力 能转化一个就少一个差生，努力。 三、 学校人文环境的改善 1、开放图书室、阅览室。在专 注提高学习成绩的同时，就注意扩宽学 生的阅读面和视野。 2、加强知识改变命运的宣传。 四、 学校对老师的培养 1、 内部学习。上个学期学校举 办了“青年教师过关课 ”，切实收到了培 养新老师和青年老师的作用。那么这个 学期是否可以开展“ 优秀教师、骨干教 师、高级教师、专业对口教师示范课” 呢？提供一个平台、一个机会让大家可 以相互学习、交流，共同提高教学质量 和教学成绩。 2、 向外学习。学校提供机会让 老师“走出去 ”，学习外校老师的先进教 学模式、先进的教学经验。外出学习的 老师回来后，及时地通过各种方式展示 和传播学习所得，让普遍老师也能受益。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 从而达到在培养提高个别老师的同时促 进共同进步的目的。 学生的学习态度、学习成绩受到 诸多因素的影响，其中包括社会风气、 媒体价值导向、家长对学生读书的支持 度关心度、学生成长际遇、小学的学习 基础等，这是我们不可能改变的。但有 一个因素我们是可以改变的，那就是现 有的学习环境、我们对学生的所持有态 度。所以对学生，我们应尽到最大的努 力提供帮助，帮助学生其实就是帮助我 们自己。 提高教学质量，提高学生成绩， 并不是靠开个会、发个言就可以做到的。 靠的是全体老师团结合作、靠的是全校 上下的实际行动、靠的是全体师生的共 同努力。 以上是本人所思所想，谨以此文 与各位同仁共勉，谢谢大家。 努力进步、期待进步。 2014-9-2 如何提高学生科学成绩发言稿 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！首先感谢领导给我提供这个教 学交流的平台，我很荣幸 能作为教师 代表在这里和大家一起分享教学收获， 今天我谈的算不上 什么经验，只能说 是我教学工作的一点心得体会吧！如果 我的发言 中有不当之处，敬请各位领 导、老师批批指正。 我是从去年上期开始接触科学这 门学科，因为以前没系统学过科学，所 以刚开始教的很吃力，抱着边学边教的 心态去教，六年级毕业考试成绩较为落 后。经过一年多的教学，初步抓住科学 学科的一些脉络。 为了提高学生的成绩，我是这样 做的： 一、备好每一堂课。提高课堂效 率的主渠道是备课，因而一定要 把功 夫实实在在地花在课前。认真用心去钻 研教材、整合教材；认真 用心去分析 学生的知识起点、知识经验；充分考虑 教学目标、重点、 难点，认真设计， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 做好教案案；依据教案，调动课堂气氛， 把课上好 上活， 上出效率，上出学生的兴趣。 二、上好每一堂课。提高教学质 量的重要环节是抓好课堂教学， 保证 40 分钟的教学质量，上好每一堂课， 向课堂要质量，那怎样才 能上好每堂 课呢？我尽量要求自己做好如下几方面： 1、在教学前要 做好准备。2、语言要 有条理，表达要清晰，教学目标要明确。 3、 在执教时必须拥有平衡、健康的 心态，切忌将个人情感因素迁移至课 堂，破坏课堂气氛。 4、尽可能的以很 大限度的吸引学生。 5、上课 过程中 一定要有师生之间的互动。 通过相互 之间的交流自己才能了解 学生的学习 情况，知道自己的教学效果。如果我们 上课时只顾自己在 课堂上侃侃而谈， 而忽略学生的反映，学生听一会儿肯定 会走神的， 这样的教学效果一定好不 了。6、上课多让学生回答问题，特别 是那 些学习成绩差的学生对 于那些学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 习成绩差的学生，我在课堂上要多 让 他们发言，这样能督促那些学生在上课 时专心听讲。 三、注意培养学生养成良好的学 习习惯，掌握正确的学习方法 如果学生有良好的学习习惯，就 能促进其智力发展、成绩提高； 反之， 就会成为智力发展的障碍，影响其成绩 的提高。因此，教学过 程中我会注意 培养学生养成良好的学习习惯。有了良 好的学习习惯， 还必须教给学生正确 的学习方法。 差生往往缺的就是方法 或学习方法 不对路。这就要求教师教 给学生正确的学习方法：坚持课前预习， 发现问题；听课时要充分调动一切感 官，养成眼、耳、口、手并 用的听课 习惯； 及时复习、 记忆和巩固； 独 立作业， 反馈问题， 解决问题于当天。 四、鼓励学生多看课外书，注意积累 运用。 平时要多 助孩子积累一些知识。 如果说 一个学生对某方面的知 识发生兴趣， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 那就是说他必须接触了这方面的知识， 并且有所体验， 感觉它有趣。 四 、计划好复习计划 本学期六年级科学做好三轮复习 第一轮，在新课中实施，在一节 课中，前二十分五钟上新课，后一十分 五钟用来背本堂课的知识要点。在背的 过程当中分三轮。第一轮由学习成绩较 好的同学来背，第二轮集体背诵，第三 轮点一些成绩较差的学生来背诵。依次 由好生到一般的学生，再到差生。通过 好生来带动一般的学生，在由前两者带 动差生，希望一节课下来，全班的学生 都能有所收获。 第二轮复习利用课外和网上资料 进行复习，每一学生发一份到多分科学 资料和复习要点进行背诵。 第三轮复习主要复习科学实验， 对上学期和本学期的主要科学实验进行 了解和背诵。 五、抓落实 不抓好落实，所有计划都是空谈， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 比如上学期的期末考试，试卷上百分之 九十的知识要点都复习到了，甚至有的 就是原题目。但考试成绩不佳，两个六 年级班，一个班的及格率只有百分之 65，另一个班的格率只有百分之 72，这 学期制定一个背诵表，力争要求每一个 学生都要过关。在不及格的学生当中， 后面两排的学生占了绝大部分，所以要 提高及格率，关键在于抓好后面两排学 生的落实。六猜题 科学出题越来越趋向环保、探索 及青少年自身的成长等方面。 比如去年期末考试就考了节能措 施有哪些、上届六年级考了 怎样健康、 顺利地都过青春期等。 最后我预祝大家都能取得好的成 绩！ 关于“ 提高小学毕业班的科学学 习成绩”的计划 乔虹菁 “生活化、活动化、自主化” 成为 科学课的一个基本学科特点。 因此， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 科学课必须真正贴近自然、贴近经验、 贴近生活，充满生命的活力。随着小学 毕业考试的来临，在科学课的教学中， 教师要全力以赴，准备最后的冲刺。那 么，如何“提高小学毕业班的科学成绩” 呢？我认为应该从以下几个方面抓起： 一 提高教学成绩的目标： 1.运用有效的方法学习生命世界、 物质世界、地球与宇宙三大领域中浅显 的、与日常生活密切相关的知识，并能 尝试应用于解决身边的实际问题。 2.通过对物质世界有关知识的有 效学习，了解物质的常见性质、用途和 变化，对物体的运动、力和简单机械， 以及能量的不同表现形式具有感性认识。 3.通过对生命世界有关知识的学 习，了解生命世界的轮廓，形成一些对 生命活动和生命现象的基本认识，对人 体和健康形成初步的认识。 4.通过对地球与宇宙有关知识的 学习，了解地球、太阳系的概况及运动 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 变化的一般规律，认识人类与地球环境 的相互作用，懂得地球是人类惟一家园 的道理。 5.通过合理、有效、科学的方法 达到提高科学成绩的目的。 二.提高教学成绩的措施： 1.备好每一堂课。提高课堂效率 的主渠道是备课，因而一定要 把功 夫 实实在在地花在课前。认真用心去钻研 教材、整合教材；认真 用心去分析学 生的知识起点、知识经验；充分考虑教 学目标、重点、 难点，认真设计，做 好教案案；依据教案，调动课堂气氛， 把课上好 上活。 2.上好每一堂课。提高教学质量 的重要环节是抓好课堂教学， 保证 40 分钟的教学质量，上好每一堂课，向课 堂要质量，那怎样才 能上好每堂课呢？ 要尽量要求自己做好如下几方面： 在 教学前要 做好准备。语言要有条理， 表达要清晰，教