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创新 立异 设计 学年 高中数学 第一章 三角函数 课时 作业 功课 打包 15 新人 必修

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【创新设计】2015-2016学年高中数学 第一章 三角函数课时作业（打包15套）新人教A版必修4,创新,立异,设计,学年,高中数学,第一章,三角函数,课时,作业,功课,打包,15,新人,必修

内容简介：

1 弦函数、余弦函数的性质 (二 ) 课时目标 y x， y x 的最大值与最小值，并会 求简单三角函数的值域或最值 握 y x， y 能用单调性比较大小 求函数 y x )及 y x )的单调区间 正弦函数、余弦函数的性质： 函数 y x y x 图象 定义域 _ _ 值域 _ _ 奇偶性 _ _ 周期性 最小正周期： _ 最小正周期： _ 单调性 在_ 上单调递增；在_上单调递减 在_上单调递增；在_上单调递减 最值 在 _时， 1；在_时， 1 在 _时， 1；在_时， 1 一、选择题 1若 y x 是减函数， y x 是增函数，那么角 x 在 ( ) A第一象限 B第二象限 C第三 象限 D第四象限 2若 ， 都是第一象限的角，且 B C D 与 的大小不定 3函数 y x 1 的值域为 ( ) A. 1， 1 B. 54， 1 C. 54， 1 D. 1， 54 4函数 y |x|的一个单调增区间是 ( ) A. 4 ， 4 B. 4 ， 34 C. ， 32 D. 32 ， 2 5下列关系式中正确的是 ( ) A 1 ， 2 ， 0 ， ， 32 ，则 ( ) A B 0)在区间 3 ， 4 上的最小值是 2，则 的最小值等于 ( ) C 2 D 3 1求函数 y x )(A0， 0)单调区间的方法是： 把 x 看成一个整体，由 2 2 x 2 2 (k Z)解出 x 的范围，所得区间即为增区间，由 2 2 x 2 32 ( k Z)解出 x 的范围，所得区间即为减区间若 0 且 y x 递减 x 只须满足： 2， f(x)2a b 1， f(x) 3a b 5. 由 2a b 1 3a b 5 ，解得 a 12 6 3b 23 12 3. 当 ) . 14 B 要使函数 f(x) 2x ( 0)在区间 3 ， 4上的最小值是 2，则应有 3或 34T