承前启后 继往开来 努力创建和谐校园

承前启后 继往开来 努力再创和谐校园 2009 年学区教育工作会议上的讲话 （2009 年 4 月 26 日）马生朝 尊敬的各位领导、同志们： 我们平安的度过了不平凡的 2008 年,在过去一年里,我 们经受了 3.14 事件和 5.12 特大地震的严峻考验,在这不寻常 的非常时期,我们有效地维护了校园稳定,确保学校的教学工 作正常运转。在重灾面前，全体师生临危不惧，众志成城， 大力发扬中华民族的传统美德，一方有难八方支援，尽了 自己的微薄之力， 在揭批藏独势力和抗震救灾斗争中取得 了阶段性的胜利。 秋季学期，学区在上级教育主管部门的正确领导下， 学校一切工作围绕上级有关文件精神，以教学为主，德育 为首、安全第一为宗旨，大力开展教育教学活动，同时学 区党员干部结合学校实际，在全学区深入开展“讲理想 重 品行 作表率 促和谐”主题教育实践活动。自开展活动以 来，全体党员干部认真学习，深刻讨论，自觉反思。通过 主题教育活动的学习、锻炼，使党员干部能够用中国特色 社会主义地最新理论成果武装头脑。在政治上、思想上、 行动上始终同县、乡党委政府高度保持一致，坚定不移地 - 2 - 跟党走，坚定不移地维护校园稳定，使党员干部带头践行 社会主义价值体系，想为民所想，情为民所系，把发展好 最广大人民的根本利益作为工作地出发点，把理论化作行 动，全体党员干部积极行动起来，开展“献爱心、表真情” 活动，对全乡单亲、孤儿、寡老家中的上学孩子结对子帮 扶，解决他们学习生活中的燃眉之急，同时缓解了他们家 庭得生活压力，使这些孩子坚定了学习的信心，也亲身感 受到党和政府、学校对他们有一颗慈母般的爱心。把开展 主题教育活动的效果与学校工作紧密结合，解决学校存在 的热点、难点和最突出的问题。入秋以来，学校加大资金 投入，花大力气为学校购置了前所未有的供电设施和取暖 装备，完全解决了学校师生的安全取暖问题，大大优化了 教学环境，尤其是王建朝校长几经周折，经过多方努力， 向社会有关团体多方争取，得到了有关部门的大力支持和 热心帮助，争取到河北青年报社援助的棉被 460 多床， 棉鞋 77 双，舟曲县残联援助残疾儿童救助金 2000 多元， 并如实发放到残疾儿童手中。使全乡所有寄宿生和大崖学 校的全体师生受到了实惠，大大改善了寄宿生的过冬的条 件。学校对国家“两免一补”惠农政策的全面落实，和开 展“救助单亲母亲” 、 “ 党员干部结对子帮扶”等一系列活 动。充分体现了我们学区党风廉正建设和开展主题教育活 动的实效性，同时实现了民生教育和教育公平的新突破。 - 3 - 在今后的工作中，我们要以全新的姿态，百倍的信心迎接 新的挑战。按照县教育工作会议的部署以及学区王建朝校 长的具体安排，在新的一年里，我们进一步要精诚团结、 扎实工作、调动一切积极因素，为创建平安和谐校园、保 证教育质量稳步上升。我就 2009 年学校安全德育工作作简 要安排。 一、安全德育工作的指导思想 2009 年我学区安全德育工作继续坚持以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实国务院和省、 州、县关于中小学安全文明的有关文件精神，全面加强学 校社会治安综合治理工作，坚持学校安全德育工作两手抓， 两手都硬，齐抓共管，以确保学校安全稳定为中心，以全 面推进素质教育为根本目的，大力开展安全文明校园建设， 促进全学区各校安全文明工作步入规范化、制度化的轨道， 建立健全确保学校安全文明的长效机制。 二、安全德育的奋斗目标 1、 学校安全德育工作始终坚持以“教学为主、德育为 首、安全第一”为宗旨，学校安全无小事为原则， 加强组织领导，加强班子建设、制度建设，内部责 任分工明确，充分发挥党、团少先队等先进组织和 群众性组织作用，实行群防群治，共同搞好学校安 - 4 - 全文明建设工作。 2、 创新工作思路，将学校的安全德育工作与全面推进 素质教育工作密切结合，每学年层层签定安全德育 工作目标责任书。 3、 在安全方面，制定有针对性的具体措施，建立紧急 事件的应急处理预案，建立明确的学校安全稳定工 作责任制度和责任追究制度，切实解决学校安全方 面存在的突出问题。 4、 学校要把安全德育教育工作纳入学校工作的重要议 事日程上来，积极开展安全文明教育活动 ，充分 利用班会、队会、黑板报等形式开展安全文明知识 的宣传，并把安全德育教育工作作为周会的一项固 定内容，及时纠正学生的不良行为。 5、 加强学校路队建设，分工明确，责任到人。强化校 园周边交通安全管理，杜绝交通违法行为，杜绝学 生在公路上玩耍和其他不安全行为。 6、 中心学校要对学校大灶、学生公寓加强安全管理， 督促落实安全管理措施。本学期，学区校委根据教 育教学活动的安排，对全学区 6 校地安全问题进行 一次拉网式的大排查和大督查，把所有安全隐患尽 力消灭在萌芽状态。 三、依法治教，不断优化师资队伍建设 - 5 - 今后，我们要进一步加强师资队伍建设，努力培养 一支素质优良、精干实效、开拓进取的师资队伍，继续 实施“双德工程”建设，在全学区形成以师德带生德、 以生德促师德， “双德互育，和谐发展”的良好局面。 坚决抵制教师体罚或变相体罚学生的不良现象。 四、狠抓德育基础教育，培养学生良好的行为习惯 学校继续把学生的行为习惯养成教育作为德育教育 工作长期坚持的重点。严格按照小学生日常行为规范 、 小学生一日常规进行强化训练，以养成教育为德 育切入口，强调四个狠抓：抓活动、粗养成；抓典型、 树榜样；抓重点、求突破；抓检查、求深化，在全学区 范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育 工作者”意识，不断优化和整合德育资源，建立学校、 家庭、社会相互协作的社会教育网络，积极构建德育活 动社会化模式，努力做到常规工作求实、主题教育求活、 科技活动求新的工作思路，促进和推动学校德育工作， 通过德育基础教育，使学生自觉形成良好的行为习惯。 此外，我们还要进一步加强学生的科普教育，培养学生 讲科学、爱科学，不参与宗教迷信活动，远离毒品，自 觉抵制消极、腐朽的思想影响。根据现代教育新的发展 要求，进一步增强教职工的党性修养，在全体师生中要 深入开展“三个离不开”主题教育活动，使全体师生加 - 6 - 强学习，使全体教师敬业爱岗，进一步坚定理想信念， 牢固树立宗旨意识，品行端正，作风