《新教育》读 书笔记(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 新教育读书笔记(精选多篇) 还记得刚走上教师这个岗位的时候， 谭校做了一件让我们很意外的事，那就 是让我们每周都写一篇博文，而且还以 很“强悍”的手段“逼”着我们去完成，当 然谭校同时还做了一件事，就是给每个 老师都发了一本书，目的就是要我们认 真地读书和写反思。当时是我拿到的书 便是朱永新教授写的新教育 ，这样 说来，我拿到这本书还真是有蛮久了哦， 可是真正却是这次才来写一写自己的心 得体会。 要说这心得体会该写什么好呢? 新教育这本书让我觉得有很多的可 写之处，但是就是因为这样也让我觉得 无从写起。新教育中的许多理论我们都 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 能经常听谭校说起，什么要“过一种完 整幸福的教育生活” 啊及“教给学生一生 有用的东西” 啊等等。有些事却是谭校 一直带领着我们在做的事情，如“营造 书香校园”、 “师生共写随笔 ”、 “经典诵读” 等等都是。这样一来，我们其实是每天 都在感受着新教育，也算是活在其中吧。 对于新教育的理念，我还只是在 慢慢的摸索着前进，但我在这里想和大 家一起分享的便是新教育中提到的 网络对教育的推动和如何克服网络的负 面影响。 如今的社会日新月异，电脑走进 千家万户，人类进入了网络时代，随着 时代的进步，教育也同样进入了网络时 代。随着教育进入网络时代，于是小学 阶段便多了一门新的课程信息技术。 网络的发展不过短短几十年，可它的地 位却着实不轻，如今的社会，不会使用 电脑等于算是半个文盲了，各行各业都 在用，它成为了我们生活和办公的一种 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 必需品，也正是因为其重要，我国便从 小学便开始开设信息技术课，于是我们 的教师队伍中又多了一个信息技术老师， 而我就是一个小学信息技术老师。 作为一个小学阶段的信息技术老 师，对于网络能给我们带来什么样的好 处自然是非常清楚，而新教育中把 网络对教育的推动作用总结了三个方面。 “一是对教师成长的推动作用。二是网 络为教师的培训提供了无限充足的信息。 三是网络促进了教与学方式的转变。 ”信 息技术对传统教育的“ 三中心 ”的挑战和 冲击是必然的。可是，任何新的事物在 体现它的优点的同时，也会带来相应的 负面影响，这个好比事物的光面和暗面。 我们的网络在方便我们的生活和升级我 们的教育的同时，也给我们带来了无限 的烦恼。 如今对于青少年沉迷于网络游戏 等现象是许多的家长和教育工作者的不 得不烦的一件事情，有些家长在面对网 络的负面影响时，给我们的学生采取的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 措施便是不能其接触网络，我在担任电 脑班培训的时候便听许多的家长说起过， 很多的家长都不许自己的孩子报电脑培 训班，其主要原因就是怕孩子沉迷于网 络游戏。但是我们一味的阻止学生进入 网络世界，便就能杜绝其伤害了吗?我 想，不是的。我认为引导青少年主动接 触网络、利用网络才是当务之急。 新教育中提出的一些对网络 教育的措施让我大受启发，书中是这么 说的“应通过各种培训，加强青少年网 络知识教育，给青少年充分的网上空 间 。要吸引青少年的注意力，专门设 立宣传正面信息的网站，丰富为青少年 服务的形式。要适应网络时代青少年社 会化的特点，重点培养他们的是非判断 能力，让青少年在多元化的价值观体系 下学会鉴别，学会选择。要在思想上为 青少年修筑一道防火墙 ，让青少年 形成对网络道德的正确认识，增强他们 的道德判断能力，养成道德自律。要加 大网络立法力度，对青少年进入网络社 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 会进行法律保护，有效地预防青少年犯 罪。 ” 21 世纪，青少年要学习的最重要 的能力是管理知识和处理信息的能力。 网络是获取这种能力的工具，计算机及 其网络将成为未来社会的巨大载体，学 习和掌握计算机知识将有利于青少年未 来的发展。所以，我们不能因为网络的 负面影响便将其拒之门外。 通过读新教育 ，让我对网络 的利与弊了解的更加透彻，让我在教师 岗位上有了理论依据和前进的方向和目 标，我将在今后的教育教学过程中，努 力提高课堂教育效率，以学生的发展为 本，让我们和学生共同成长，共同享受 教育的幸福! 我们老师现在都面对着学生考试 和升学的压力，面对着越来越关注分数 的家长和社会，在工作中，是重能力与 素质的培养，还是片面追求高分数，我 似乎不知道该如何取舍，这样的现象甚 至让我一度迷茫，举棋不定。怎样才能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 实现高分高能，素质与分数两不误呢？ 读了朱永新的新教育后，我既看到 了美好的前景，又找到了坚强的后盾和 奋斗的方向。我们只需要改变一下我们 的行走方式，每天朝着目标不断地前进， 就可以过一种幸福完美的教育生活，享 受工作带给我的快乐。 朱永新的新教育不是一本枯 燥的教育理论，他用诗一样的语言给我 们讲述一个个生动的案例，用触动心灵 的哲理箴言给我们引领方向、指点迷津。 新教育的四大改变、六大行动、和每月 一事都让我深深地震撼，朱永新的新教 育竟能把教育问题分析得如此透彻，方 方面面考虑得如此完善。 除了这些指导性的实施模式外， 新教育中很多语句也同样精辟、凝 练，每读一遍，都会在我的意识里产生 共鸣，例如：教育就是对平庸的挑战， 对成功的跨越，永远服务于今天，为明 天做准备；一名教师如果没有远大的理 想，就不会有超越性、创造性地成功； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 既然我们当了老师，与其痛苦承受，不 如开心拥抱，与其平平庸庸地活，不如 扎扎实实地干；新教育的理念是让教师、 学生、学校、一起成长，让孩子享受学 习的快乐；一个人要获得成功有两个重 要的前提：一是追求成功，一是相信自 己能够成功；学校教育就是要做好服务； 不以牺牲学生的身心健康为代价去换取 分数，不以不讲科学地敬业去贻误学生， 不以唯一的标准去衡量学生；教师应该 在教育的过程中找到乐趣，心里涌起一 种爱的热潮，只有持之以恒地把这场爱 的接力赛坚持到底的人，成功的大门才 会敞开，他的教育才能走进孩子们的心 灵；要无限相信教师和学生的潜力；教 育就是一种唤醒和激励，当一个教师停 止了撞击，就意味着他对工作失去了热 情，对自己的存在失去了自信；只要我 们学会欣赏，学会发现，就会有无数个 学生找回自信，寻回他们的梦想。如果 我们的老师都能学会欣赏，我们的教育 就会改变模样，学生们的心田就会充满 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 阳光诸如此类的教育箴言数不胜数， 如果我们一线的教师能将这些牢记在心， 并在我们的教育工作中认真实施，相信 我们能唤起更多学生的学习热情。 朱永新的新教育对家庭教育也提 出了很多地指导与期待，我对照家庭教 育的八大理念，找出了自己在家庭教育 中忽略的方面，希望实施在自己的家庭 教育中，更进一步感受到朱永新教育理 念的系统化和完善性。 总的来说， 新教育是一本开 卷有益的好书，通过读这本书也很好印 证了营造书香校园的重要性。愿我们都 能从这本书中汲取自己所需要的精华， 应用于自己的工作与生活中，让我们的 工作更得心应手，更有快乐感；让我们 的生活更幸福完美，充满希望！ 新教育读书笔记一 朱永 新：江苏大丰人，苏州大学教授，博士 生导师。新教育改革发起人。 新教 育亦为“心灵的教育 ”。新教育其实就是 教育的本真，是应该被还原的教育梦想。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 是一个以教师的专业发展为起点，以六 大行动为途径，帮助教师和学生过一种 幸福完整的教育生活为目的的教育实验。 新教育的六大行动: 第一，营造书香校园。 什么是 营造书香校园，我们说通过创设浓郁的 阅读 氛围，整合丰富的阅读资源. 第二，师生共写随笔。我们这么 界定，通过教育日记，教育故事，教育 案例 分析等形式，记录、反思教师的 日常教育和学习生活，促进教师的专业 发展和学生的自主成长。 ， “共写” ，一个 很重要的特点是什么，是“共” 。 “十五”期 间我们一直发掘“ 共” 本身的魅力，写不 是一个目的。在师生互动的过程中，帮 助学生，教师和学生共同成长，通过随 笔这样一个方式，才是我们的目的. 第三，聆听窗外声音。我们提出 通过开展学校报告会，参加社区活动等 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 形式，充分利用社区教育资源，引导学 生热爱生活，关注社会，促进学生形成 多元的价值观. 第四，培养卓越口才。我们提出 通过讲故事，演讲，辩论等形式，使教 师和 学生愿说，敢说，大胆的说，会 说，能说会道，从而形成终生受益的自 信心，沟通能力和表达能力。 第五，构筑理想课堂。 我们提 出通过创设平等、民主、和谐的课堂气 氛， 通过在人类文化知识和学生生活 体验之间形成有机的联系，实现高效的 课堂并追求个性的课堂. 课堂的三个层 次：有效课堂，对课堂多元理解的研究， 走向个性课堂. 第六：建设数码社区。 我们提 出通过加强学校内外网络资源的整合， 建设 学习型的网络社区，让师生利用 网络学习和交流，网络不仅是学习，同 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 时交流也很重要，在实践中培养师生的 信息意识与信息应用能力。 新教育的作用：它能唤醒教师 的教育理想，点燃教师的教育热情。教 育与理想是一对孪生兄弟， “理想” 是新 教育实验的灵魂。 理想-坚守- 行动 与“ 理想” 相伴的一个词汇，就 是“坚守”：朱永新教授一直用 “戴着镣 铐跳舞”来形容他对坚守教育理想的理 解。随波逐流是最容易、最轻松的事情， 而坚守理想， 就是要耐得住寂寞，就要淡泊宁 静，就要相信未来。不要低估了自己的 力量和理想的价值。我们无法改变社会， 无法改变别人的时候，唯一可以改变的 就是自己。而只有真正地在改变自己， 其实就是在改变别人，改变社会。一个 教师不要以为在三尺讲台上就没有什么 作为，他影响着几十个生命！ 与“ 理想” 相伴的另一个更重要 的一个词汇，就是“ 行动”- 智慧的行动、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 坚韧的行动。追求教育理想、享受教育 幸福的路途中，只要行动就有收获，只 有坚持才有奇迹。 新教育实验倡导“共读共写共 同生活”，倡导教师在共同理想下彼此 学习彼此帮助，过一种幸福完整的教育 生活。 新教育确立了自己的草根属性 和行动的品质，真正的新教育，永远在 田野中，在千千万万默默无闻的普通老 师的教室里。 新教育读书笔记二 新教育精神： 一 、追寻理想的执着精神； 二、深入现场的田野精神： 一个真正成功的大教育家，他必 定是深深地、认真地、努力地在每一天 去润泽他的课堂，他的学生，最后才能 成就他自己。 只有做得精彩，才能写的精彩； 新教育人，一定要沉下心来，用 宁静的心认真地思考每天的教育生活， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 倾听自己内心的声音。 三、共同前行的合作精神： 现在的这个世界，已经不是一个 人做事业的时代。任何一个人，你再能 干，也是走不远的。团队的意识、群体 的意识是新教育人必须牢记在心头的。 四、悲天悯人的公益精神： 我们新教育人，应该心中有理想， 扎扎实实植根于田野之中，怀抱着一种 合作的精神，努力做公益事业，去成就 我们的人生，去成就我们的教育，去成 就我们的民族。这就是我们的使命，这 就是新教育精神的本质内涵。 新教育实验的创新特征： 新教育实验的“ 新”，并不是赶时 髦，也不是强标榜，而是一种传承，一 种呼唤。新教育之“ 新” ，实际上是让教 育返璞归真，回到教育的原点。 在现在社会，一个好教师， 一个好的学者如果不懂得利用网络传播 自己的理念， 如果不懂得利用网络学习先进的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 思想，就不是一个现在型的教师。 2014 年 7 月，朱永新在网上 写了一篇文章朱永新成功保险公司开 张启事 ， 他说老师们要成功，到他那投保， 保约只有一条，即每天上网写自己的教 育故事。十年以后，如果你不成功，可 以拿着 3600 篇文章去找他赔偿，以一 赔百。 新教育实验：读书、写故事、 聆听窗外的声音。 新教育实验重建设，重行动。 在做中思考，在做中提升，在做 中成长。 新教育的愿景： 如：营造书香校园。素质教育应 当从阅读开始，阅读应该成为素质教育 的基础工程。 阅读量比较：犹太人每人每年的 阅读量是 65 本书，美国人是 45 本，而 我们中国人只有 5 本，一个每年只读 5 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 本书的民族怎样去和读几十本书的民族 竞争？人类的精神高峰时没有办法跨越 的，只有通过阅读才能跨过去。 再譬如：构筑理想课堂。a 有效 的课堂研究；b 对课堂的多元理解；c 个性与风格的课堂教学研究。 新教育读书笔记三 新教育的学理基础： 一、 发展论：为了一切的人， 为了人的一切。 新教育不仅要关注学生，而且要 关注教师，关注校长，关注父母，关注 一切和教育相关的人，无论他是贫困的， 还是富有的；是愚昧的，还是睿智的； 是健全的，还是残疾的。 二、 行动论：只要行动就有收 获，只有坚持才有奇迹； 新教育实验行动体现：主要是通 过倡导教师撰写教育日记、教育叙事、 教学案例、教育案例、教育随笔等实现 的。 陶行知先生对于“ 行动 ”也是十分 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 重视，他说“ 行动是中国教育的开 始。 ” 行动在反思中进行，读书与写作 无疑是一条光明大道，无疑是一条走向 深刻幸福的道路。 行动的关键在于“ 坚持 ”。 在行动的过程中，新教育特别重 视精神状态，倡导成功体验。朱永新教 授说过，死人与活人的差别在于一口气， 活人与活人的差别在于状态。只有良好 精神状态的人，就会“ 不用扬鞭自奋蹄 ”， 就会自强不息，就会坚持不懈。 新教育倡导：感受成功，体验成 功，从成功中得到激励。 三、 潜力论：无限相信学生与 教师的潜力 科学家指出，人的能力有 90%以 上处于休眠状态，没有开发出来。如果 我们能多挖掘自己一些潜能，那将会创 造一道亮丽的人生风景线。 就学生的发展而言，教师应通过 各种方式向他传达“ 你很优秀 ”的信息， 使其感受到教师的关注。这样就能产生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 一种激励的作用能够，促使其学习时加 倍努力，进而取得好成绩。 皮格马利翁效应：说你行，你就 行，不行也行；说你不行，你就不行， 行也不行。要想使一个人发展更好，就 应该给他传递积极的期望。期望对人的 行为有巨大影响。积极的期望促使人们 向好的方向发展，消极的期望则使人向 坏的方向跌落。 “自信 ”是成功的基础。 教师的发展比学生的发展更为重 要。因为没有教师的快乐，哪来的学生 的快乐？没有教师潜力的开发，哪来的 学生的潜力开发？所以，要充分地鼓励、 激励教师，让自信根植于教师的心里， 才能发挥无穷无尽的创造力。 四、 个性论：强调个性发展， 注重特色教育 每个孩子必须要有一项爱好，并 能成为自己的独家本领，这就是特色， 特色能给人自信，特色能张扬个性！ 苏霍姆林斯基一直说要培养大写 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 的人。有了特色，我们的孩子就是一个 大写的人。你考试考得好，我舞跳得好， 他字写得好，谁也不比谁差。这样，我 们的人格才不会分裂，我们的精神才不 会萎缩。 五、 崇高论：与人类的崇高精 神对话 教育就是塑造美好的人格，培养 美好的人性，拥有美好的人生。 六、 和谐论：教给学生一些有 用的东西 新教育实验认为，人的一生有许 多比考试分数更加重要的东西，其中最 关键的是关乎一个人一生幸福的最重要 的习惯、技能与生活方式。 新教育读书笔记 王晓静 自假期开始了新教育的接触后， 学校又专门给我们每位老师发了一本朱 *老师的新教育 。 朱*老师作为新教育改革的发起 人，在这本书里全方位阐释了新教育实 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 验的理念和观点，方法和步骤，并为我 们展示了新教育的美好愿景，以及那些 新教育人在过去的十年里走过的”三百 六十五里路” 。读这本书，我在不断地 感动、振奋着，时时会涌出投身新教育 的勇气和激情。 什么是新教育？朱老师说，新教 育，就是”幸福完整的教育生活” 。新教 育，意味着一种教育理想，一股教育激 情，一份教育诗意，一项教育行动。但 又不完全如此。干国祥老师的一段文字 说得更为透彻：加盟新教育，乃是选择 一种新的生活方式：一种更古老、更本 真，与原始思想更为切近的生活方式。 在这种生活方式中，教育者努力让自己 朝向一个”生生不息 ”、 ”己立立人、己达 达人”的境界中。敬畏生命，呼吸经典， 与更年轻的生命相互编制有限之生的不 朽意义，书写自己职业生涯的传奇！ 新教育实验最重要的追求是让教 师和学生在教育过程中国共产党同成长， 让教师和学生共同享受教育的幸福。而 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 学校管理最最核心、最最灵魂的东西就 是用教师的专业发展带动学校的发展， 影响学生的成长。如果没有教师的成长， 则不会有学生的成长，如果没有教师的 快乐，那就永远不会有学生的快乐。所 以，教师的专业发展是摆在我们面前的 最重要的本质和最重要的品性了。 明白了新教育中教师专业成长的 重要作用，我一定会在以后的教学中加 强自身素质，自身得到成长，孩子们也 一定会更加茁壮成长。 对于朱永新，曾在网站上看到过 某位老师的文章中所提到过，隐约了解 到他是一位非常有名的教育家，而对于 他的文章则从未看过。上次学校特为我 们订了他的新教育之梦 ，带着对他 的好奇，我认真地看了这本书，真可谓 收益颇多、感慨颇多。 对于有关教育类的书，我看的不 多，应该说是很少，因为这类书通常是 很抽象、纯理论的，看起来很乏味，让 人想睡觉。但这本书则大不相同，书中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 所写的纯粹是朱老师根据教育现状而谈 到的他所理想的德育、智育、体育、美 育、劳动教育、外加理想的学校、校长、 教师、学生及父母，非常实际、实在。 下面就来谈谈自己看完书后的一些感受。 关于德育，朱老师定位其是整个 教育的灵魂，我非常赞同。书中讲到， 我国现代著名的教育家陶行知先生曾说 过：“道德是做人的根本一环，纵然你 有一些学问和本领，也无甚用处。否则， 没有道德的人，学问和本领愈大，就能 为非作恶愈大，所以我在不久前就提出 人格长城来，要我们大家建筑人 格长城 。只有这样，才能使学生自觉 地创造真善美之人格。 ” 我们幼儿园的德育基本上是通过 晨间谈话、教学活动形式来进行的。晨 间谈话时，我们经常通过一些故事来感 染孩子，表面上效果不错，但实质上则 不然。在学校，我们经常教育孩子要如 何孝敬长辈，幼儿都会说，但实际生活 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 中呢?现在的家长都非常的宠爱自己的 孩子，上学放学都要接送，父母工作很 忙所以这接送工作大都