《孩子是天我 是云》读后感(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 孩子是天我是云读后感 (精选多 篇) 喜欢这本书的名字， 孩子是天我 是云 ， 孩子是天 我是云读后感。 这样的一个题目让我倍感亲切。它不像 专业书籍那样令我生畏，它对于我来说， 是贴近我的生活和工作的，只是一开始， 我不理解，为什么应彩云老师要把孩子 比作天，要把自己比作云。天和云的关 系到底是什么，我竟然着了魔似的去网 上查了天和云的关系，其中有很多的说 法， “所谓天，就是人眼可及的宇宙空间。 水蒸气上升遇冷凝结成小液滴，无数个 小液滴集聚成一团飘浮在空中就是我们 所见的云。 ”还有的说， “怎么会有人问这 样的问题”，然后又把它用科学的道理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 解释了一遍。的确，我想只有在书中我 才能找寻到真正的答案。天给予云空间， 云用雷声答谢，用细雨作泪水，因而感 动万物。 这本书与其他幼教书籍或世界名 著不同，这本书记录的是应老师在第一 线工作的一个个教学案例随笔，这又一 次吸引了我，第一次让我体会到了原来 我们平时写的教育教学案例、随笔也又 如此大的魅力，它更能赋予整本书无穷 的生命力。这几天下来，我并没有感觉 到自己像在看书，而是感觉无形的跟在 应老师和孩子们的身边，看着他们一起 谈心，一起做游戏，而那些孩子稚嫩的 声音就在我的耳边回响一样，它让我感 觉到了原来老师和孩子在一起是那么的 “零距离”。 让我印象最为深刻的就是应老师 的一篇随笔今天的老师更深情 ，读 后感孩子是天 我是云读后感 。 它讲述的是在应老师班上有个小朋友叫 胡迪，因营养不良长得又黑又瘦，所以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 她平时最费神的是怎么让她吃的更多一 些，睡的更香一些。一天，她意外地找 到了正心急如焚寻找的东西，惊喜之中 拥抱了她。哪想一个随意的动作，却使 胡迪一天充满了幸福。她迫不及待地对 接她的妈妈说：“ 应老师今天抱我啦， 我胃口也好多啦。 ”就是这样的一件事情， 让应老师感到很愧疚。 “天哪！如果我早 知道拥抱可以带给她快乐，我干嘛不早 日亲热地拥抱她；如果我早知道拥抱可 以带给她好胃口，我干嘛不早日将她搂 在自己的怀里。我心疼了，为孩子那么 迟地才感受我的拥抱和温暖深深的心疼 了，愧疚了。 ”在这里，我们可以感受到 一个老师的无限深情，她是那么的爱那 些孩子。她为自己晚才让孩子感受到自 己的爱而愧疚。我们的孩子其实是很需 要拥抱的，他们还不能用准确的语言来 表达和交流自己的思想和愿望，却可以 准确地感受到我们的情绪和意向，而肌 肤之亲就是最好的感觉表达，正如应老 师所说， “为什么我们不能慷慨地使用这 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 样的肢体语言和孩子交流呢？” 较长一段时间以来，我一直以为 自己是个对孩子怀有关爱的老师，一直 以为自己是一个可以走进孩子心灵的老 师。可是，当我看到这样的一段故事， 我也被深深地触动了。平时，那些不爱 讲话，比较内向的孩子，我都没有主动 地去关心他们。提问时，也总是挑选几 个比较能干聪明的孩子回答问题或者表 演。表现的好奖励他们时，也总是用小 贴纸。其实，我想，一个拥抱或许会更 好。世界上没有人会拒绝拥抱，因为它 有幸福的味道。而我，此刻也想把这幸 福的感受传递给我的宝贝们，让他们感 受到老师的爱。 就是这样一篇篇富有感情、灵魂 的随笔和案例，让我经受了一次精神的 洗礼。而我，也终于在书中找到