教代会个人述职报告

立足校情 务实求真 办家长满意的学校 -教代会个人述职报告 周家坎小学：杨 波 尊敬的各位领导、老师们： 大家下午好！ 今天有幸和洋州镇各位同仁坐在一起召开教代会，我深感荣幸， ，为了工作，我 们走到一起，这，更是缘分，我希望在工作上能 够得到各位 领导、老师的关怀和支持， 因为我们的教师队伍，既有才华横溢的教师，又有 艺术不凡， 风采迷人的管理者。从 我报告的题目看得出，对工作只讲实际，不搞浮夸，我的 报告没有丝毫装饰，更谈不 上十八大及伟人们理论的引领，就自己的实际工作，向大家做一汇报。 一、本学期工作回顾： （一）、继承优良劳苦工作作风，努力做好校园 环境建设。 1、开学正规之后，我首先想到的是如何能使学生出操地段的野草少一些。 谁都 会说，那么 简单：不是拔就是 锄， 试拔了一下，手指生痛不说，还拔不下，用锄头锄， 一锄就是铮铮声，到处是石子。我就等雨天放晴，地面潮湿时去拔，还有效，肌肉不 怎么痛，斩草还能除根。在这除草之际，是心的 较量：有老 师说，你那么辛苦干啥？ 咂们组织学生不是拔得更快？事实如此，但我们面对的是小孩子，他们有啥办法？ 周崇鹏主任看我坚持这样，也就参加拔草运动，就 这样 ，也只 仅仅开辟了巴掌大的无 草活动天地，但至少看上去有那么一点点舒服的感觉。 2、目前走进校园，那些大树遮阴网没有了，校园里明亮了 许多，学校花钱找人 力伐去没有存在意义的参天大树，从此，消除了校园就像荒郊野外的感觉；厨房外那 一片长满野草，布满石子和 砖块瓦片的荒地，教 师带动 学生共同劳动，除草，开荒， 捡石子、 砖块和瓦片，现在已经变成绿油油的菜园，净化校园，变废为宝事小，更重 要的在于在这一劳动过程中，对学生从小进行爱劳动的传统美德教育，劳动中如何 在注意安全的前提下把事情做实、做细、做好，综合 实践能力的培养不是得到很好的 落实吗？还有厨房外的一片肮脏土路面，天上下雨，屋里满是泥， 脏兮兮的，面对先 喷喷的饭菜，看着与之不相适应的环境，哪里 还有食欲？心血来潮，自己动手，丰衣 足食，我们就带动学生，整理学校原本是垃圾的 砖块，平整路面，用 砖铺，及减少了 校园垃圾，有合理利用，省钱办大事，脚 踩在上面，感受着劳动的乐趣，心里暖融融 的。 3、教室是学校最重要的工作场所，面 对一张张可爱的小脸，一 张张渴望知识的 面孔，再看看那黑乎乎的墙 壁， 课前满怀激情的传道授 业解惑之情霎时泄洪。咋 办？ 处理一下，得花好多钱，可是由于学校办学质量低，学生流失严重，人数太少， 资金 紧缺，总 不能因为我的到来 这看不顺眼那看不舒服，改变集体环境，落得个乱开支搞 赤字的罪名吧？不搞，上级领导又说环境没变化，一个字， “难”。 “山重水复疑无路、柳暗花明又一村”，难得中小新届领导班子“中小、村小同荣辱 共患难”的全局管理理念，特别是路校长开拓、豁达、理解、支持村小实际工作的博 大胸怀，成为我努力工作的 动力支柱。 经过教师会商讨，全体教师达成共识“粉刷墙壁”。承包出去，每一平方就得 话 5 元多钱，开 资太大，我就让李小玉老师在县城找价钱 低廉， 质量可靠的资源，找劳力， 教师参与劳动，终于使教室内外焕然一新，改 变了老 师们所说的一到冬天早晨教室 里就得开灯的学习环境，家 长会后，深得学生家 长的 赞誉。 （二）、聆听意见，洞察实情，建章立制，规范教师队伍。 来校不到一周，就收到来自群众、家长、村干部关于反映学校教师方方面面的不 轨言行，做为学校领导，我听在耳边，记在心里，落实在眼睛上。历经半个月的细致 入微的观察，结合来自各方面不尽真实的信息，制定了领导、教 师工作制度，教师考 勤等 58 种可操作性强的规章制度，并在教师会上专就群众反映强烈的教学质量、工 作作风问题重点要求强调，在实际工作中针对问题结合制度抓落实，目前，教 师认真 上课，仔细批阅作业，求真务实的教风已有雏形。比如说，有群众反映我校老师过 去批改作业不及时，上课无精打采，学生学习成绩长期低下， 这学期的他，所带学科 成绩作为周家坎小学，我们已经知足了， 师德师风建设不是初见成效？ （三）、摸清底细，寻找根源，有的放矢，抓学生队伍建设。 学习差，卫生差， “双差生” 是周家坎学校现实的生情。 1、“底子薄，是质量差的主要原因” ，这句话一贯成为 教师教学质量偏低原因的口 头禅。周家坎小学各年级质 量都差，底子的底子有怪谁？老师， 还是学生？这是解决 质量问题的根源。 开学一月多来，没有给带课的班级我就利用午饭后时间到教室查看学生作 业、练习 册完成情况，早读时间视察学生读书情况；再加上早晨学生到校上交微量的 家庭作业情况，一大批学生不是没有做就是做了一点点，做了的同学，也仅仅是为了 应付交差，不加思索，乱画一气，有的临近同学相互抄袭，要错都错，要对都对，学生 的学习习惯表现的真可谓琳琅满目。 经调查原因，周家坎村大多学生家长注重经济建设，淡化文化建设， “知识就 是财富”，他们哪里在意？学生下午放学不是在地里帮家 长干农活，就是在家里看电 视，家长 干活回家充饥后洗漱睡大觉，学生作 业不闻 不问，学生不独立自主完成作 业 的恶习根深蒂固。 于是我们就招特殊学生群体家长到校，由班主任、科任老师协同开拓家长封闭 已久的文化淡薄观念，利用家 长会，就学生学 习习惯 、家 长责任问题进行了专题教育； 在学校，教师要求学生孤立式作业，无 论对与错，首先养成独立完成作业的习惯 家长会后以来，我校已经形成“家校共育一棵苗”的育人氛围， “善思，自主 ”的学习风 气日趋浓厚，我们坚信：质量低，是 暂时的，光明，会冲破天日。 2、集体环境卫生的好坏，个人卫生习惯是决定因素，成年人的卫生习惯还不是 小娃娃时期养成的？现代育人理念是“不成才但要成人” ，卫生是一个主要因素。我 校就围绕学校卫生脏、乱、差的校情，变相对学生进行卫生习惯教育，记得我在卫生 教育报告会上说过这样一句话：我们学校的卫生就好像洗脸蛋不洗耳旁一样，墙角、 窗户、走廊上的蜘蛛网却忽 视了清扫简单的一句话，学生们的头骚动起来了，既 达到了教育人的目的，有顾 全学生脸面， 维护着尊严 ，收到了事半功倍的育人效果， 现在的周家坎，校园卫生形 势一片大好。 （四）、大处着眼，细处着手，主抓落 实提质量。 “校本研修促 质量” ，对于周家坎学校而言，受师情、学情的因素制约， 苍白无力， 学校立足实际，立足“逐步提高质量”这一宏伟目标， （结合发展规划）落实常规细节管 理： 1、制度建设。全面制定符合我校实际的教学常规管理制度，本学期重点落实好 作业批阅检查、 练习册批 阅、 单元测试制度。 2、作业批阅检查:检查表的 设计囊括学生完成作业 和教师批阅情况。学生完成 情况主要反映学生完成作业习惯的养成教育发展变化，以给学校提供对学生再教育 的第一手资料，用好的习惯 促进教学质量的提高；教师批阅作业情况检查除批阅次 数老话题外，设立检查作业 布置的量，包括 题的数量和 质量， 评价方式等，主要目的 在于考查教师对“ 教师做加法，学生做减法”的教育观念和新课改下教师对学生的评 价观念的转变情况，进而为 我校落实校本研修活动提供教研信息，以达到“ 以校研促 质量”的目的。 3、练习册要求教师全批全改，从批阅的次数、及 时 程度、批阅的质量、学生改 错习惯等方面进行检查，既是对教师工作作风的考查，又是对教师课堂教学效益高 低衡量的重要依据。 4、作业、 练习册检查情况要求教导处及时汇总信息，及时通报，学校把教学过 程检查结果作为考核教师学期工作质量的重要内容之一。 5、要求教师对学生作业及练习册批阅情况进行记录，只记问题，不 计优点， 通过记录，保证教师自习辅导 有的放矢，达到 辅导省 时高效，全面提高的目 标。 6、贯彻落实单元测试制度，要求每位教师每单元学完组织重点内容测试，帮助 教师了解单向知识和单元知识综合应用能力，测试结束，对测试质量问题进行重点 分析，及时辅导，查缺补漏，促使学生 单元过关。 7、受学生学情、基础限制，我校制定了切合我校实际 的质量目标发展规划（结合 期末测试成绩落实情况）。 （五）、精细部署，夯实责任，齐抓共管创“平安”；民主管理，勤俭持家，节约资金 换校貌。 1、安全重于泰山，稳定压倒一切。学校健全各 项 安全管理制度，如课堂检查 制度、课间 巡查制度、学生因病缺勤报告制度、疫情报告制度等，各项制度有约束， 有分工，有职责，保证校园安全管理不留空档，做到 层层有人管，事事有人管， 时时 有人管；通过开展防踩踏安全演练和消防安全演练，增强孩子们安全防范意识，提高 灾情发生应急自护自救能力；按照发现问题即时处理，不留隐患的原则对待蛛丝马 迹的不安全现象。本学期，我校安全事故实现了“0”目标。 2、财务管理方面，严格执行财务部门的法规政策，民主理财，廉政从教，票据 管理实行 3+1 签字模式，落实财务支出公示制度，开支坚持能不开的不开，能少开 的少开原则，节省资金，力争使有限的资金发挥最大的效能，逐步使学校旧貌 换新颜。 二、存在的问题： 1、校园安全存在隐患。一方面学校大面 积的活动场所布满石子，不利于学生 活动安全；另一方面，线路老化，而且线芯太细，用电不安全。 2、教学质量止步不前。尽管我们在抓细节提质量方面付出了许多，但二至六 年级学生底子薄，是不争的事实，一年两年要想有 飞跃的事，可望而不可及。 三、来年设想： 1、继续做好校园环境建设， 创造干净、整洁的校园 卫生局面；营造良好的育人 文化氛围。 2、做好教师师德师风建设，抓牢学生养成教育，用 优良的教风和学风加快甩 掉全镇“倒一 ”的称号。 3、加强财务后勤管理，实施好营养餐工程。 “乘风破浪会有 时，直挂云帆济沧海”，作为周家坎小学的我，一定做到“ 做一天 和尚撞响一天钟” ，矢志不渝地坚持“求真务实”的工作作 风，身先士卒，走