实验小学语言 文字工作自查自评报告(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 实验小学语言文字工作自查自评报 告( 精选多篇) 我校语言文字领导小组根据天山区 语言文字工作第三阶段的要求，对照乌 民语 11 号文件乌鲁木齐市语言文字 工作评估自查自评工作的范围、内容和 程序的内容，以我校的语言文字工作 进行了自查自评，现汇报如下： 1. 成立领导小组，制定有关制度 和实施方案 为保证此项工作的顺利进行，学 校成立了以校长为组长的领导小组，根 据上级的要求及我校的实际，制定了工 作实施方案，确定了各阶段的具体任务。 制定了行文规范制度、信息报道制度等 规章制度。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 实验小学语言文字领导小组成员 及机构： 领导小组成员： 组 长： 副组长： 组 员： 领导小组下设办公室： 办公室设在教导处，由教导主任 兼办公室主任。 2. 普通话成为学校的教学语言和 校园语言 我校是一所汉语系学校，在各学 科教育教学过程中，教师都用普通话进 行教学。学生在学校参与的各类活动及 交往，也均使用普通话。各学科在教育 教学过程中注重学生口头表达能力的培 养，要求学生能熟练、准确、规范的用 普通话进行表达，在语文等学科将普通 话口语作为学生学业考核内容之一。学 校组织的各类活动，如班队会评比、演 讲比赛等，熟练、正确、规范使用普通 话是重要评判标准之一。现我校学生能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 说比较标准的普通话。 3. 加强对教职员工普通话的培训 和测试，将普通话和文字运用 作为业务考核内容，作为新教师 录用的标准之一 根据语言文字工作的通知精神， 我校将普通话作为我校的教学语言及校 园语言，将普通话合格设为教职工业务 考核和录用的条件之一，学校教师现全 部通过了普通话测试，合格率达 100%。学校注重教师业务培训，将“三 字一画”、朗读作为业务培训的主要内 容之一，开展竞赛活动，促进教师普通 话和文字书写、应用水平的进一步提高。 学生能运用普通话较为流利地进行表达。 4. 学校各类标牌、印刷品等处用 字规范 学校对校园内的标语、各类标示 牌、宣传橱窗及印刷品进行了自查，字 体、字型均符合标准，对发现的个别问 题及时纠正，并按上级要求印制了永久 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 性标语。 5. 教师板书、批改作业、书写评 语符合用字规范，学生认识 并正确书写所学规范字。 学校在评课标准、作业检查制度 中，把书写规范作为评判标准之一。学 校对教师的作业、评语和学生作业本进 行了检查，并在教师中认真组织宣传使 用普通话和正规语言文字活动，让教师 把文件精神要求带给学生，严格要求学 生在日语言交流中使用普通话，在一切 活动竞赛及日常学习作业中按规范要求 写字、用字。 6. 在师生中开展各种形式的宣传 教育 组织教师学习了一系列语言文字 的方针、政策及法律、法规，将语言工 作纳入到精神文明建设和综合治理的工 作中， 在学生中宣传规范用语、规范 用字的重要意义，制作了宣传板报，在 全体教师中进行了语言文字法规测试。 以上是我校开展语言文字工作的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 自查情况汇报，恳请上级领导在实地检 查时提出宝贵意见，促进学校语言文字 工作再上台阶。 实验小学语言文字工作自查自评 报告 我校语言文字领导小组根据天山 区语言文字工作第三阶段的要求，对照 乌民语 11 号文件乌鲁木齐市语言文 字工作评估自查自评工作的范围、内容 和程序的内容，以我校的语言文字工 作进行了自查自评，现汇报如下： 1成立领导小组，制定有关制 度和实施方案 为保证此项工作的顺利进行，学 校成立了以校长为组长的领导小组，根 据上级的要求及我校的实际，制定了工 作实施方案，确定了各阶段的具体任务。 制定了行文规范制度、信息报道制度等 规章制度。 实验小学语言文字领导小组成员 及机构： 领导小组成员： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 组长：刘槿 副组长：雷林、田征、梁丽华 组员：刘槿、雷林、田征、梁丽 华、秦江、各教研组长 领导小组下设办公室： 办公室设在教导处，由教导主任 兼办公室主任。 2普通话成为学校的教学语言 和校园语言 我校是一所汉语系学校，在各学 科教育教学过程中，教师都用普通话进 行教学。学生在学校参与的各类活动及 交往，也均使用普通话。各学科在教育 教学过程中注重学生口头表达能力的培 养，要求学生能熟练、准确、规范的用 普通话进行表达，在语文等学科将普通 话口语作为学生学业考核内容之一。学 校组织的各类活动，如班队会评比、演 讲比赛等，熟练、正确、规范使用普通 话是重要评判标准之一。现我校学生能 说比较标准的普通话。 3加强对教职员工普通话的培 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 训和测试，将普通话和文字运用 作为业务考核内容，作为新教师 录用的标准之一 根据语言文字工作的通知精神， 我校将普通话作为我校的教学语言及校 园语言，将普通话合格设为教职工业务 考核和录用的条件之一，学校教师现全 部通过了普通话测试，合格率达 100%。学校注重教师业务培训，将“三 字一画”、朗读作为业务培训的主要内 容之一，开展竞赛活动，促进教师普通 话和文字书写、应用水平的进一步提高。 学生能运用普通话较为流利地进行表达。 4学校各类标牌、印刷品等处 用字规范 学校对校园内的标语、各类标示 牌、宣传橱窗及印刷品进行了自查，字 体、字型均符合标准，对发现的个别问 题及时纠正，并按上级要求印制了永久 性标语。 5教师板书、批改作业、书写 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 评语符合用字规范，学生认识 并正确书写所学规范字。 学校在评课标准、作业检查制度 中，把书写规范作为评判标准之一。学 校对教师的作业、评语和学生作业本进 行了检查，并在教师中认真组织宣传使 用普通话和正规语言文字活动，让教师 把文件精神要求带给学生，严格要求学 生在日语言交流中使用普通话，在一切 活动竞赛及日常学习作业中按规范要求 写字、用字。 6在师生中开展各种形式的宣 传教育 组织教师学习了一系列语言文字 的方针、政策及法律、法规，将语言工 作纳入到精神文明建设和综合治理的工 作中，在学生中宣传规范用语、规范用 字的重要意义，制作了宣传板报，在全 体教师中进行了语言文字法规测试。 以上是我校开展语言文字工作的 自查情况汇报，恳请上级领导在实地检 查时提出宝贵意见，促进学校语言文字 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 工作再上台阶。 实验小学 二 00 三年六月 合水县三里店小学语言文字工作 自 查 报 告 我校语言文字领导小组根据合水 县语言文字工作第三阶段的要求，对照 合办发 70 号合水县三类城市语言文 字达标评估工作实施方案精神，对我 校的语言文字工作进行了自查自评，现 汇报如下： 1.成立领导小组，制定有关制度 和实施方案 为保证此项工作的顺利进行，学 校成立了以校长为组长的领导小组，根 据上级的要求及我校的实际，制定了工 作实施方案，确定了各阶段的具体任务。 制定了行文规范制度、信息报道制度等 规章制度。 合水县三里店小学语言文字领导 小组成员及机构： 领导小组成员： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 组长：郭凯 副组长：祁湘屏段彦辉王根生 组员：刘兴辉王杰马富荣薛宏生 卢玺教研组长 领导小组下设办公室： 办公室设在学校办公室，由王成 章同志负责办理具体业务。 2.普通话成为学校的教学语言和 校园语言 我校在各学科教育教学过程中， 教师都用普通话进行教学。学生在学校 参与的各类活动及交往，也均使用普通 话。各学科在教育教学过程中注重学生 口头表达能力的培养，要求学生能熟练、 准确、规范的用普通话进行表达，在语 文等学科将普通 话口语作为学生学业考核内容之 一。学校组织的各类活动，如班队会评 比、演讲比赛等，熟练、正确、规范使 用普通话是重要评判标准之一。目前， 我校学生能说比较标准的普通话。 3.加强对教职员工普通话的培训 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 和测试，将普通话和用字规范化作为业 务考核内容，作为新教师录用的标准之 一。根据合水县三类城市语言文字达 标评估工作实施方案精神，我校将普 通话作为我校的教学语言及校园语言， 将普通话合格设为教职工业务考核和录 用的条件之一。目前，全校 66 名教师 普通话培训率达到了 90.9%，培训测试 率达到了 90.9%，有 55 人已达到普通 话规定等级，其中一级乙等 1 人，二级 甲等 13 人，二级乙等 41 人，达标率为 83.3%。学校注重教师业务培训，将“三 字一画”、朗读作为业务培训的主要内 容之一，开展竞赛活动，促进教师普通 话和文字书写、应用水平的进一步提高。 学生能运用普通话较为流利地进行表达。 4.学校各类标牌、印刷品等用字 规范 学校对校园内的标语、各类标示 牌、宣传橱窗及印刷品进行了自查，字 体、字型均符合标准，对发现的个别问 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 题及时纠正，并按上级要求印制了永久 性标语。 5.教师板书、批改作业、书写评 语符合用字规范，学生认识并正确书写 所学规范字。 学校在评课标准、作业检查制度 中，把书写规范作为评判标准之一。学 校对教师的作业、评语和学生作业本进 行了检查，并在教师中认真组织宣传使 用普通话和正规语言文字活动，让教师 把文件精神要求带给学生，严格要求学 生在日语言交流中 使用普通话，在一切活动竞赛及 日常学习作业中按规范要求写字、用字。 6.在师生中开展各种形式的宣传 教育 组织教师学习了一系列语言文字 的方针、政策及法律、法规，将语言工 作纳入到精神文明建设和综合治理的工 作中， 在学生中宣传规范用语、规范 用字的重要意义，制作了宣传板报，在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 全体教师中进行了语言文字法规测试。 7.大力开展社会宣传咨询服务活 动 学校先后组织学生发放普及普通 话和规范用字宣传单活动，动员学生走 上街头，积极参与全县组织的“啄木鸟” 纠错行动，深入社区、单位进行语言文 字规范化宣传工作。 以上是我校开展语言文字工作的 自查情况汇报，虽然取得了点滴成绩， 但和上级要求还从在一定差距，恳请上 级领导在实地检查时提出宝贵意见，促 进学校语言文字工作再上台阶。 合水县三里店小学 2014 年 9 月 18 日 2014 年语言文字工作自评报告 说普通话、用规范字是未来公民 应具备的基本素质。而学校作为推广普 通话、规范语言文字的主要阵地，语言 文字工作显得尤为重要。因此，我校一 直把语言文字工作作为学校教学工作的 一项重要任务来抓，尤其是颁布国家 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 通用语言文字法以来，我校把语言文 字工作纳入学校常规管理的方方面面， 将其渗透到德、智、体、美各项教育教 学活动中去，全面提高我小学生的基本 素质。 现将我校语言文字工作情况总结 如下： 一、建立健全领导机制，加大管 理力度。 1、成立语言文字工作领导小组 和工作小组,由校长担任语言文字工作委 员会主任，副校长分管语言文字领导工 作，学校教导处担任语言文字工作负责 部门，分管语文教学的教导主任负责学 校语言文字工作，特成立语言文字工作 领导小组： 2、学校已将语言文字工作纳入 学校常规工作，每学期有语言文字工作 计划及总结，把语言文字培训工作同学 校的校本培训结合起来，积极组织全校 性的语言文字培训工作。每年学校都要 利用教师学习时间，对全校教师进行普 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 通话培训，通过培训使老师们的普通话 水平有了显著提高。根据我校实际，各 班成立“说普通话、写规范字” 监督小组， 负责监督指导学生的普通话和规范字的 应用，形成了语言文字检查网络，并制 定了相应的改进措施，收到了良好的效 果。 3、学校建立了相关的语言文字 工作制度，在教学管理及 评估制度中将语言文字工作开展 情况作为师生评优选先的重 要条件。学校按照教育部规定开 足开齐口语交际课和写字课， 师资落实。各科教学实行教师持 普通话等级证书上岗制度。 4、努力在学校内形成说普通话， 写规范字的氛围。在校 园内设了语言文字永久性宣传栏， 张贴中华人民共和国国家 通用语言文字法 。班级黑板报 开辟了“说普通话，写规范字” 宣传角。校园里、教学楼内、走 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 廊内处处有语言文字工作宣传 牌、标语牌 。 5、精心组织每年的“推普周” 活 动。制定具体的活动实 施方案，进行积极有效的舆论宣 传。在校园内张贴推普周宣传 画，渲染了推普气氛，扩大了推 普宣传的影响。在推普周内利 用课间操后十分钟的时间进行 “推广普通话 ”的专题广播，内 容包括美文诵读、推普周宣传和 我校语言文字规范化要求等。 以班级为单位组织各种活动，并 通过办手抄报等形式提高学生 写规范字的意识。 二、开展活动，明确要求，扎扎 实实推广普通话 1、进行普通话校本培训。根据 学校教师普通话水平的情 况，请我校普通话水平较高的老 师利用每月的第一周的周四下 午对全体教师进行普通话培训， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 同时也起到自培的作用。语言 文字领导小组成员对全体教师进 行校内培训指导，使教师的普 通话水平日益提高。 2、在学生中开展了“普通话与文 明同行”活动。要求学 生从早晨进入校门开始，与老师、 同学交谈必须讲标准的普通 话。提倡回家也讲普通话，以带 动家庭、社区成员讲普通话， 养成讲普通话的习惯。 3、结合学校创建“书香校园” 活 动，与背诵古诗文结合 在一起，在学生中开展普通话比 赛，在全校范围内掀起背好古 诗文，说好普通话的热潮。 4、把教师的备课与作业批改通 语言文字工作结合起来。 学校规定，教师的教学计划、教 案的撰写都要将规范化用字作 为一项重要指标，发现错字、别 字立即予以纠正；教师上课必 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 须使用规范化汉字，禁止写繁体 字、不规范简化字，并把这些 要求作为考核项目之一。 5、上好写字课。规范学生的写 字姿势和写字质量，养成 良好的写字习惯，要求每位老师 上好每周一节的写字课，将学 生的写字质量与用字规范化有机 联系起来。 三、学校师生语言文字水平概况。 1、学生的普通话水平和用字规 范化意识也普遍提高，现 在全校 99%以上的学生能讲标准 的普通话，并在上课、课间等 场合自觉使用普通话。师生的规 范化用字也已成为一种自觉的 行动，已基本清除不规范用字情 况。 2、教师的普通话成绩已记入教 师的业务档案，教师在与 学生交流、教学、集体活动等场 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 合中，基本上能按照要求讲哪 怕是“ 蹩脚” 的普通话。但教师的 普通话水平是我校的一个薄 弱环节，普通话水平亟待提高。 四、存在问题及改进措施 虽然我校在语言文字工作方面取 得了一些成绩，但我们也 清楚地看到自己的不足：如学生 中个别年级学生由于方言太 重，普通话不标准。教师在教学、 集体活动、会议中能够使用 普通话，但教师间的交谈还没有 养成讲普通话的习惯。为了培 养我校师生热爱祖国语言文字的 情感，增强大家规范使用语言 文字的自觉性，养成讲普通话、 写规范字的良好习惯，根据自 查情况制订我校改进语言文字工 作的以下措施： 1、 进一步创设规范的语言文字 校园环境，加大宣传力度， 使“说普通话，写规范字” 的氛围 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 更加浓化。 2、发挥教师的示范带头作用。 教师要身体力行，在规范 使用语言文字方面为学生做好示 范，要求做到课堂教学和师生 交流使用普通话，作业批改、板 书设计写规范字。 3、再度强化写字工作的规范性， 把写规范字作为一项长 期的工作来抓，作业字迹工整， 能写一手工整、美观的字。 4、开展活动，在活动中提高学 生规范使用语言文字的能 力。每学期，学校举行相关的讲 故事、朗诵、演讲、改错别字 等比赛。通过比赛，提高学生的 语言文字素养。 5、提高检查的力度和实效性。 总之，推普活动是一项持续、长 期的工作，而且是一项可 以使学生终生受益的工作，今后， 我们将进一步加大语言文字 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 工作力度，使普通话真正成为我 们的校园语言。 *小学申报*市 语言文字规范化示范校工作自评 报告 我校语言文字领导小组根据钦州 市申报语言文字规范化示范校的要求， 对照钦州市语言文字规范化示范校评 估标准及实施细则的内容，对本校的 语言文字工作进行了自查自评，现汇报 如下： 一、 成立领导小组，制定有关 制度和实施方案 为保证此项工作的顺利进行，学 校成立了以校长为组长的领导小组，根 据上级的要求及我校的实际，制定了语 言文字工作制度，制定了工作实施方案， 确定了各阶段的具体任务。 实验小学语言文字领导小组成员 及机构： 1.领导小组成员： 组长：* -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 副组长：* 、 * 组员：* * * 2.领导小组下设办公室： 办公室设在教导处，由教导处 *副主任主持工作。 二、多渠道创设推普环境，让普 通话成为学校的教学语言和校园语言 1.每天见面都要用普通话交流， 尤其是一进校门就要求师生都讲普通话， 让普通话成为校园语言和日常语言。 2.在各学科教育教学过程中，教 师都用普通话进行教学。学生在学校参 与的各类活动及交往，也都使用普通话。 3.学校组织的各类活动，如推普 周晨会、推普主题班队会、讲故事比赛、 全校朗诵比赛、作文比赛等，熟练、正 确、规范使用普通话是重要评判标准之 一。现我校学生能说比较流利标准的普 通话。 4.教师与家长联络时，要使用普 通话。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 5.教师、学生坚持在家庭中、社 会上说普通话。在实践活动中，既锻炼 了学生自身的口语水平，又为增强全社 会使用普通话意识作出了贡献。 三、开展与语言文字相关的教研 科研活动。 各学科在教育教学过程中注重学 生口头表达能力的培养，要求学生能熟 练、准确、规范地用普通话进行表达， 学校相应的课题小学生语言表达能力 培养的研究也已经研究了两年多，年 底将要结题，至今已有 30 多篇的相关 论文分别获得了区级、市级的奖励，不 仅进一步提高了学生的普通话口语表达 能力，还提高了学生在习作中运用祖国 语言文字的能力，