新人教版九年级第一学期期末语文试题

九年级第一学期期末考试语文试题（150 分） 班级_ 姓名_ 卷首语：同学们，中考是你们求学道路上重要的一步，须知“ 细心是高分之母”， 希望你们能够充分运用学过的知识和方法，做好这份训练卷。最后，老 师送大家两句 诗，以此共勉：“ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 。 A 卷（100 分） 一、请你在答题中努力做到书写正确、工整。评卷者将根据卷面书写给你记分。 （3 分） 二、基础知识积累(30 分) 1、下列加点字的注音错误的一项是（ ）(2 分) A、分外（fn） 妖娆（ro） 踪迹（zng） 银波荡漾（yng） B、栖息（q） 喑哑（yn） 田圃（p） 稍逊风骚（so） C、折腰（zh） 颤动（chn） 襁褓（qing） 成吉思汗（hn） D、鸿鹄（h） 社稷（j） 缟素（go） 崩殂（c） 2.下列词语中，有两个错别字的一项是（ ） (2 分) A.亵渎 心无旁鹜 怒不可遏 无可耐何 B曙光 重蹈复辙 发愤忘食 不二法门 C羡慕 恼羞成怒 涕泗横流 廓然无累 D颓废 黎明百姓 登峰造极 强聒不舍 3、下列划线的成语，使用不恰当的一项是（ ）(2 分) A.多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱、名 流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑。 B做一个人，我们要行使自己的权利：做一个公民，我们要恪尽职守。 C在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。 D我所说的是否与礼记老子愿意相合，不必深究：但我确信“敬业 乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 4、下边不是病句的一项（ ）(2 分) A为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 B、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。 C妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废 学业的例子。 D通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。 5、下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）(2 分) 国家发展和改革委员会将修改现行药品定价办法， 药品价格监管范围， 药品价格核定方式， 政府定价程序， 社会公众参与药品价格管理 积极性，不断提高政府管理医药价格的科学性和透明度。 A调整 规范 改进 提高 B调整 改进 规范 提高 C规范 改进 提高 调整 D规范 调整 提高 改进 6从上下文连贯的角度看，下面句子的横线处应填人的一项是( )(2 分) 我快乐，是因为喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵， ，幻想已 如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢? A荒芜都长满了无数的植物 B无数的植物都长满在荒芜处 C植物都长满在所有的荒芜处 D所有的荒芜处都长满了植物 7、名著导读：（2 分，每空 1 分） 作为中国第一部歌颂农民起义的长篇（ ）（填体例）小说，水 浒生动的描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到失败的全过程，鲜明地表现了（ ）的主题。 8.依次填入横线处最恰当的一组是（ ）（2 分） 研究校车安全条例（草案征求意见稿）可以发现，校车安全问题首次在国 务院条例层面系统地从制度、措施上得到梳理：_ ， 强化政府 及有关部门的校车安全管理责任；_ ，从源头上保障校车安全； _ ，确保校车使用安全；_ ，严格责任追究。 强调建立健全校车安全标准体系 明确了法律责任 明确对校车使用实行许可制度 明确了校车安全管理体制 A. B. C. D. 9、仿照划线句子，发挥想象续写两句。（4 分） 人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如同春天里的一缕清风， 为我送来芬芳：如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖。如 ， ； ， 。我将带着你的祝福 ，去搏 击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。 10填空题。(10 分，每空 1 分) （1）沁园春雪点明全文主旨的句子是 ， ， 。 （2）人们常把愁怨比作连绵不断的江水，比作斩尽还生的野草，而李清照在武 陵春中创意新奇，以 ， 的词 句，物化了自己内心的哀愁。 （3）商山早行中写游子客居异乡，早行所见清冷景象的句子是： ， 。 （4）羌管悠悠霜满地，人不寐， 。 （5）在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用 ， _ 来形容，（用出师表中的原句回答） 三、阅读理解运用(17 分) 岳 阳 楼 记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳 楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖 夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘， 迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？全品中考网 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅 不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满 目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷 汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此 乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙 堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其 必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年 九月十五日。全品中考网 11 解 释 下 列 加 点 词 语 的 意 思 。 （ 3 分 ） 属予作文以记之： 此则岳阳楼之大观也： 12与“而或长烟一空”中的“或”字的意思相同的一项是（ ）（ 3 分 ） 或异二者之为 或王命急宣 或以为死，或以为亡 今或闻无罪，二世杀之 13翻译下列语句：（ 4 分 ） （1）沙鸥翔集，锦鳞游泳 （2）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君 14、文中写湖光月色交相辉映的句子是_，_；“是进亦 忧,退亦忧” 一句中,“进 ”和“退”分别是指_ 和 _ 。（ 4 分 ） 15“古仁人之心”指的是什么？结合现实生活评价一下“古仁人之心”。 （ 3 分 ） 四、作文(50 分) 生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励， 给人以再创造的力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以奋进的动力。应 该说，掌声就是一种肯定，是一鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为 别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。 请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章，题目自拟，不少于 600 字。 题目： 3 / 7 600 B 卷（50 分） 五、阅读理解 (一)沁园春 雪 (15 分) 一九三六年二月 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔 滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊 风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 16“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。”诗人说“望”，写的却远 超出视力所能达到的范围，诗人选择的观察点很高，存在于想像之中。这样写，给 你怎样的感受?（2 分） 17“山舞银蛇，原驰蜡象”采用了什么手法?这样写有什么好处?（3 分） 18说说“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”一句，在文中起什么作用？（2 分） 19一个“望”字在文中起什么作用？“惜”字又含有什么意味？（2 分） 20如何理解“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思 汗，只识弯弓射大雕。”（3 分） 21诗中点明题旨的句子是哪一句?联系诗中提到的历史人物，体会此主旨句的含 义。（3 分） （二） 阅读下面两个语段。完成 25-28 题。(共 lO 分) （甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣 卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱 驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以 伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定 中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职 分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸、祎、允之任也。 （选自出师表） （乙）齐桓公见小臣稷，一日三至弗得见。从者曰：“万乘之主，见布衣之士， 一日三至而弗得见，亦可以止矣”桓公曰：“不然，士骜禄爵者，固轻其主，其 主骜霸王者，亦轻其士纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎？“遂见之，不可止。 （选自吕氏春秋下贤） 【注释】“骜”同“傲” 霸王：霸王的事业 22.解释下列句中加点的字词。（2 分） （1）先帝不以臣卑鄙_ （2）庶竭驽钝_ 23.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（2 分） （1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 _ 24.文段（甲）作者回忆了三件往事，从中我们可以体会其怎样的情感？请根据全 文回答。（3 分） _ _ _ 25.文段（甲）中的刘备与文段（乙）中的齐桓公有何共同点？请结合选文两人事 例简要说明。（3 分） _ 5 / 7 _ （三）绝境是人生的醒悟和升华（15 分） 生活的道路不可能永远是坦途，必然会遇到令人无奈的困境，甚至是人生的绝境。 如果你已经陷入绝境，那么就证明你已经得到了上帝的垂爱，将获得一次改变命 运的机会。如果你已经取得了成功，你要由衷感谢的 不应是你的顺境，而应是你 的绝境。 顺境中，你收获的仅仅是代表财富的东西，然而大部分时间里，你是在不断的丧 失，丧失着生命中原始的豪迈与激情。顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂，让你完成从呼 啸山林的兽中之王到懒猫的转化，让你经历从将军到囚徒的蜕变。 绝境不仅仅是一场磨难，更是人生的一种醒悟和升华。 置身人生绝境，你必然会饱受痛苦的煎熬，忍受非人的折磨。他迫使你不得不躲 在一个偏僻的角落，反观自身的内心和灵魂，扫清思想上的障碍，触摸心灵中最脆 弱的部分，对生命进行深层的、近乎本质的思考，正视这突如其来的人生绝境，把 它当做一块磨练人的砺石，锤炼自己，激发生命活力。 越王勾践面对亡国的人生大耻，痛定思痛，卧薪尝胆，终成复国大业；音乐巨匠 贝多芬面对双耳失聪的人生厄运，告诫自己，要扼住命运的咽喉，于是演奏出辉煌 的命运绝响；海涅面对手足瘫痪、视力微弱的人生绝境，信念不倒，笔耕不辍， 吟唱出了誉满人间的不朽诗篇由此可见，在绝境中成功者往往会突破思想上的 藩篱，超越世俗常规，书写连自己都不曾想过的神话。 巴尔扎克说：“绝境是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱 者的无底之渊。” 其实，要想取得成功，仅有清醒的认识还不够，要把想法变为现实，还必须坚持 不懈的努力。失败者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或绝境中，成功者比失 败者多忍耐了一分钟，多思考了一个问题，多走了一步路因而，在不断的努力 中成功者就多了一分坚强，多了一条途径，多了一次机遇而失败者在逆境中怨 天尤人，在绝境中慨叹命运不济，最终放弃了改变命运的努力。 所以说，绝境是你错误想法的结束，也是你选择正确做法的开始。走出人生绝境 就会迎来人生佳境。 多一次逆境，就多一分成熟，多一分感悟；多一次绝境，就多一次机遇，多一次 超越。 26、本文的中心论点是什么？（3 分） 27、第段中作者为什么说“顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂”？（3 分） 28、第段中画线部分运用了什么论证的方法？有什么作用？（3 分） 29、从文章第段来看，成功者和失败者最主要的区别是什么？（3 分） 30、文中说 “走出人生绝境就会迎来人生佳境”，但实际上很少有人希望自己陷 入绝境。可恰恰还有这样一类人，他们敢于为自己创设绝境，并最终获得了成功， 创造了辉煌。历史上这样的例子有很多，如：韩信的“背水一战”，项羽的“破釜 沉舟”。对于这种自断后路故设绝境的做法，你是怎样看待的？请谈谈你的理由。 （3 分） 六、.综合性学习。（8分） 2012 年 9 月 10 日，日本政府不顾中方一再严正交涉，宣布“购买”钓鱼岛及 其附属的南小岛和北小岛，实施所谓“国有化”。这是对中国领土主权的严重侵犯， 是对 13 亿中国人民感情的严重伤害。当日，中国政府就钓鱼岛及其附属岛屿领海 基线发表声明，国务院总理温家宝也指出，钓鱼岛是中国固有领土，在主权和领土 问题上，中国政府和人民绝不会退让半步。如果日本一意孤行，中方将会采取进一 步行动，由此造成的一切严重后果，日方要承担全部责任。 针对这一事件，2012 年 9 月 14 日下午某校九年级一班在多媒体教室开展了 “爱我祖国，保卫主权”的主题班会。 （1） 假如你是这次活动的主持人，请你设计一下这次主题班会的程序。（2 分） （2）请同学们对这次事件谈谈自己的看法。(30 字左右)（3 分） （3）外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”（指在某一话语的背后，所隐藏 着的那些没有直接、明白表达出来的意思，即“话外音”）。请结合温总理的讲话： “如果日本一意孤行，中方将会采取进一步行动，由此造成的一切严重后果，日方 要承担全部责任。”说说这句话中蕴含的“潜台词”。（3 分） 参考答案： A 卷一、基础知识积累： 1、C 2、A 3、C 4、C 5、B 6、D7、章回体 官逼民反 8、A9、示例：如久旱时的甘霖，为我送来凉爽：如沙漠中的一片绿洲，为我带来 希望。10、略 二、阅读理解 11 属：通“嘱”，嘱托 大观：雄伟景象 （3 分） 12 （3 分） 13沙鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿时而浮游时而潜游； 在朝廷做官则替百姓担忧，退处偏远的江湖则替君王担忧。 （4 分） 14. 浮光跃金，静影沉璧 居庙堂之高 处江湖之远（4 分） 15“不以物喜，不以己悲” 评价：古代的仁人，有坚定的意志，不为外界条件 的变化动摇，这是做人的最高境界。在人生的路上，有宠有辱，有喜有悲，我们 也应该有古仁人的心态：悲则泰然，喜则淡然。 （3 分） 作文：略 B 卷阅读（一）答案：16、首先，望字统领上阕，展现了长城、黄河、山脉、高原 这些最能反应北国风貌的雄伟景观；“惟余”二字强化了白茫茫的壮阔景象；“顿 失”二字写出变化之速，寒威之烈，又使人联想到未冰封时大河滚滚滔滔的雄伟气 势。“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”运用了拟人、比喻、对偶等修辞手 法，化静为动，使原本静止的景物显得生气勃勃。“山舞银蛇，原驰蜡象”的动态 描写，都有活泼奔放的气势，加上一句“欲与天公试比高”，表现“山”“原”与 天相接，更有一种奋发的态势和竞争的活力 17、此句运用了比喻、对偶的修辞手法。好处：“山舞银蛇，原驰蜡象”的动态描 写，都有活泼奔放的气势。加上“欲与天公试比高”一句，表现“山”“原”与天 相连，更有一种奋发的态势和竞争的活力。 “山”“原”都是静物，写它们“舞” “驰”，这化静为动的浪漫想像，固然因在大雪飘飞中远望山势和丘陵绵延起伏， 确有山舞原驰的动感，更因诗人情感的跃动，使他眼前的大自然也显得生气勃勃， 生动活跃。 18、承上启下的过渡作用。 19、 “望”字统领下文，直至“欲与天公试比高”句。这里的“望”，有登高远 眺的意思并有很大的想像成分，它显示了诗人自身的形象，使人感受到他那豪迈的 意兴。“望”字之下，展现了长城、黄河、山脉、高原这些最能反映北国风貌的雄 伟景观，这些景观也正是我们伟大祖国的形象。“长城内外”，这是从南到北， “大河上下”，这是自西向东，地域如此广袤，正与前面“千里”“万里”两句相 照应。意境的大气磅礴，显示了诗人博大的胸怀，雄伟的气魄。“惟余莽莽”“顿 失滔滔”分别照应“雪飘”“冰封”。“惟余”二字，强化了白茫茫的壮阔景象。 “顿失”二字，则写出变化之速，寒威之烈，又使人联想到未冰封时大河滚滚滔滔 的雄壮气势。这四句用视觉形象，赋予冰封雪飘的风光以更为具体更为丰富的直觉， 更显气象的奇伟雄浑。 20、只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。称 雄一世的人物成吉思汗，只知道拉弓射大雕。 21、俱往矣，数风