小学四年级语 文上册教学计划(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学四年级语文上册教学计划(精选 多篇) 全班共有学生 25 人，其中男生 13 人，女生 12 人。大多数同学纪律较好， 个别同学需特殊关注：郭家君脾气暴躁， 与人沟通不利，不善于表达自己的想法， 通过今天家访，与家长进行沟通，赢得 家长的支持与认同；贾晓旭性格怪癖， 需特别关注；贾远洋家庭特殊，与爷爷 奶奶生活在一起；贾冬雪生病，身上佩 戴仪器，需特别关注。成绩：语文平均 分 80.48 分，优秀 13 人，不及格 3 人。 二、教材的基本结构。 本册教材分组编排。全册共分 8 组。每组包括导语、课例、语文园地三 大部分。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 教材继续按专题编组。专题内涵 丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值 与时代感，又突出学习语文的特点。每 个语文园地由 5 个栏目组成。其中 4 个 是固定栏目：“ 口语交际”“习作”“我的发 现”“日积月累”。另有“ 宽带网”“趣味语 文”“展示台”“成语故事”，分别在 8 个语 文园地中各安排两次。两个“宽带网” 安 排在第五组和第八组，引导搜集、了解 有关我国的世界遗产和科技成就方面的 资料；两个“ 展示台” 安排在进行综合性 学习的第三组和第七组，为学生交流展 示综合性学习的成果提供舞台。 三、教材的特点 四年级上册教材的主要特点，与 一、二、三年级教材是一脉相承的,结合 四年级上册教材的实际，从四个方面加 以介绍。 1、加强目标意识，全面、准确 地落实语文教学目标，要编好教材，用 好教材，都必须明确目标。 在识字、写字方面，新增认识 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 200 字，会写 200 字，累计会认 2400 字， 会写 1800 字。识字、写字是个日积月 累的过程，需要不断复习巩固。四年级 上册教材在每组课文后安排了“词语盘 点”，就是结合本组所学课文来复习会 认、会写的字的一种措施。 在阅读方面，继续重视朗读训练， 大部分课文都要求朗读，体现了课程标 准在中年段提出的“ 用普通话正确、流 利、有感情地朗读” 的目标。同时，加 强了默读的训练。课程标准在低年段就 提出“学习默读 ”，中年段要求 “初步学 会默读”。四年级上册教材对默读作了 较具体的安排，希望通过反复实践，使 学生逐步达到“ 初步学会默读 ”的目标。 从习作来看，三年级是习作的起 步阶段。三年级的习作，重在激发兴趣， 使学生乐于书面表达，主要是让学生不 拘形式地自由表达。四年级上册教材仍 然注重培养习作的兴趣，继续鼓励学生 不拘形式地自由表达，同时注意引导学 生把自己想要表达的内容写清楚。教材 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 中还安排了学习写简短的书信，这也是 中年段教学目标中明确提出的。 2、加强整合，围绕专题组织教 材 围绕专题精选课文。 各项教学内容都围绕本组专题。 每组的前后内容互相联系，环 环相扣。围绕专题安排的各项学习内容 与学习活动，前后有联系，有照应，做 到环环相扣。 四、加强导学功能，引导学生自 主、合作、探究地学习 1在课文的文前、文中或文后， 以吐泡泡的形式引导学生边读边想， 自读自悟。 2在精读课文的思考练习中， 安排了引导自主、合作、探究的题目。 3 “语文园地 ”中设置了 “我的发 现”“展示台”“宽带网”等体现自主、 合 作、探究学习的栏目。 4每组课文后安排了“词语盘点” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 ， 这是学生对本组所学字词进行自查 自测的一种形式。 五、加强开放性，密切语文学习 与生活实际的联系 语文学习是母语的学习，学习的 资源无处不在，无时不有。所以，语文 学习决不能仅仅局限于课本，局限于课 堂，应该把语文学习引向生活，拓宽语 文学习的途径。本着这样的思想，教材 的编写加强了开放性，把语文学习与生 活实际紧密联系起来。主要表现在以下 几个方面。 1引导用生活中的实例，加深 对语言文字的理解。 例如， 呼风唤雨的世纪中讲 到科学技术的发展使人类的生活大大改 观。课后安排了一个选做题：“我要把 这篇课文读给爸爸妈妈或其他长辈听， 请他们说说科技发展带来的变化。 ” 2结合课文的学习引导课外阅 读。 引导学生在课外多读好书，是体 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 现教材开放性的一个重要方面。四年级 上册教材在部分课文后面增加了“阅读 链接”，如，在 为中华之崛起而读书 后面，链接了周恩来东渡日本前所写的 著名诗篇。 3从生活的实际需要中提炼口 语交际话题，练习写作。 本册所安排的口语交际话题，既 围绕各组专题，又大多是从学生的生活 实际中提取的。例如“ 我看到了 ”这 种看图画，比眼力，是学生平时爱玩的 游戏；交谈自己喜欢的动物、自己观察 的发现，是学生经常谈论的话题；“我 们的奇思妙想” ，顺应了孩子喜欢想象、 幻想的特点，为他们提供畅谈奇思妙想 的机会；表示感谢与安慰，是日常生活 中经常需要用到的应对交际能力；“保 护文物”是全社会都应关注的问题，学 生学习了有关我国世界遗产的课文，阅 读了有些地方长城遭破坏的资料，对于 如何”保护文物 ”也会有感而发，有话要 说。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 4安排综合性学习，开展形式 多样的语文实践活动。 六、教学目的要求 、词语盘点、语文园地。本册通 过精美的选文，在语言学习过程的熏陶 和感染中，培养学生丰富的情感、积极 的人生态度和正确价值观。在识字写字、 课文阅读教学、口语交际、作文、综合 性学习等学习和活动中，达到中年级的 上阶段教学目标。 课文中第十七课，第十九课需要 渗透法制教育，让学生懂得中华人民 共和国文物保护法 三、学生学习目标： 1认字 200 个，会写 200，养成 主动识字的习惯。 2会使用字典、词典，有独立 识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字， 用毛笔临摹字帖。 3能用普通话正确、流利、有 感情地朗读课文。 4体会课文中关键 词句表达情意的作用。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 5能初步把握文章的主要内容， 体会文章表达的思想感情。能复述叙事 性课文的大意。 6养成读书看报的习惯，收藏 并与同学交流图书资料。 7在交谈中能认真倾听，养成 向人请教、与人商讨的习惯。听人说话 能把握主要内容，并能简要转述。能清 楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受 和想法。 8留心周围事物，勤于书面表 达。能把内容写得比较清楚、比较具体。 会写简短的书信便条。能修改习作中有 明显错误的词句。 四、教学工作措施。 、坚持不懈地抓好学生良好学 习习惯的培养。 、坚守不移地引导 学生进行语言的积累与运用。 、明确本册课本的编写意图， 注重读写结合，循序渐进地进行习作教 学。 、切实使用好与课本配套的教 学辅助用书。 、妥善安排教学时间。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 五、教学进度 周次时间教学内容 19 月 3 日-9 月 8 日 1、观潮 2、 雅鲁藏布大峡谷 3、鸟的天 堂 29 月 13 日-9 月 17 日 4、火烧云 语文园地一 39 月 17 日-9 月 21 日 5、古诗两 首 6、爬山虎的脚 7、蟋蟀的 住宅 49.21-9.288、世界地图引出的发 现语文园地二 510.1-10.7“国庆”假 610.8-10.129、巨人的花园 10、 幸福是什么 11、 去年的树 710.15-10.1912、小木偶的故事 语文园地三 810.22-10.2613、白鹅 14、 白公鹅 15、猫 91011121314 15 园地七 16 10.29-11.211.5-11.911.12- 11.1611.19-11.2311.26-11.3012.7- 12.1016、母鸡语文园地四 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 17、长城 18、颐和园 19、秦兵 马俑 20、古诗两首语文园地五 21、搭石 22、跨越海峡的生命桥 23、卡罗纳 11 月份期中考试 24、给予是快 乐的语文园地六 25、为中华之崛起而读 书 26、那 片绿绿的爬山虎 27、乌塔 28、尺有所短 寸有所长语文 29、呼风唤雨的世纪 30、电脑 住宅 31、飞向蓝天的恐龙 12.10-12.16 12.17-12.24 1712.24-12.2832、飞船上的特殊 乘客语文园地八 1812.29-1 月期末复习 191 月份 期末考试 2014 年 9 月 四年级语文教学计划 安红梅 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 一、 班级学生分析 本班学生共 59 人。四年级学生 已经能集中注意听对方讲话，已初步学 会了听懂别人讲述的事，能复述主要内 容；会正确、流利、有感情地朗读课文， 背诵指定的课文。会默读课文，边读边 思考，提出不懂的问题，说出自然段的 主要意思，理解课文内容。能阅读程度 适宜的儿童书报，了解主要内容。能观 察图画和事物，能说语句通顺连贯的话， 学会了写日记、作文，但本班一些学生 却未能很好地掌握。学生书面表达能力 比较差，书写也不是很规范，习作水平 缺乏表达技巧，不能把平时读书积累到 的优美词句运用到习作当中去。因此本 学期应该着力于学生书写和习作水平的 提高。 二、本册教材分析 本册共有课文 32 篇，其中精读 课文 17 篇，略读课文 15 篇；教材后面 还附有 8 篇选读课文，共 40 篇。 教材设计了 8 个专题。依次是： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 走遍千山万水、以诚待人、大自然的启 示、战争与和平、热爱生命、田园生活、 执著的追求、故事长廊。其中第三单元 “大自然的启示 ”和第六单元 “田园生活” 还安排有综合性学习内容，使专题的学 习内容与形式更加丰富多彩。 每个专题单元包括导语、课例和 语文园地三大部分。每组开头的导语点 明本组的专题，并提示学习要求。课例 由 4 篇课文组成，其中精读课文 23 篇，略读课文 12 篇，精读课文后有 思考练习题，略读课文前有一段连接语， 将前后课文连接起来，并提示略读课文 的学习要求。根据教学的需要，在一些 课文后面安排有“ 资料袋”或阅读链接， 以提供课文的背景资料，并丰富学生的 阅读。 语文园地由 5 个栏目组成，其中 有 4 个固定栏目：“ 口语交际 ”“习作”“我 的发现”“日积月累”；另有“宽带网”“趣 味语文”“展示台”或“ 成语故事” ，这四项 内容分别在全册 8 个语文园地中各安排 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 两次。 三、学习目标： 1认字 200 个，会写 200 个， 养成主动识字的习惯。 2会使用字典、词典，有独立 识字的能力。写字课认真临摹字帖，努 力写好钢笔字，能用钢笔熟练书写正楷 字， 。 3能用普通话正确、流利、有 感情地朗读课文。 4体会课文中关键词句表达情 意的作用。 5能初步把握文章的主要内容， 体会文章表达的思想感情。能复述叙事 性课文的大意。 6养成读书看报的习惯，收藏 并与同学交流图书资料。 7在交谈中能认真倾听，养成 向人请教、与人商讨的习惯。听人说话 能把握主要内容，并能简要转述。能清 楚明 白地讲述见闻，并说出自己的感 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 受和想法。 8留心周围事物，勤于书面表 达。能把内容写得比较清楚、比较具体。 会写简短的书信便条。能修改习作中有 明显错误的词句。 9在综合性学习活动中，有目 的地搜集资料，提出不懂的问题，开展 讨论，解决生活中的简单问题。 四、教学措施。 要坚持不懈地抓好学生良好 学习习惯的培养。要坚守不移地引 导学生进行语言的积累与运用。要 明确本册课本的编写意图，注重读写结 合，循序渐进地进行习作教学。 要切实使用好与课本配套的 教学辅助用书。要妥善安排教学时 间。 五、语文教学中渗透环境教育 1语文课不能只满足于进行语 言训练，还要注意培养学生热爱自然、 保护自然的高尚情操，既有利于学生理 解语言,掌握语言，运用语言，学习表达， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 又有利于增强学生的环保意识。对学生 进行爱护家乡、学校一草一木，净化、 绿化、美化学校的环境教育，培养学生 良好卫生习惯方面进行教育，侧重培养 学生环保的社会意识、道德意识。 2开展综合实践活动，渗透环 境教育。 培养学生树立热爱环境、保护环 境、与自然和谐共处的绿 色文明意识，认真组织综合实践 活动。 3语文学科开展研究学习，学 生收集“我喜爱的动物 ”，从中使学生感 觉爱护动物、热爱生命、培养能力。 教学措施与方法 1强化学习习惯的养成 语文教学的难点主要是如何让学 生成为一个会学语文，用语文的人，所 以在平常的教学中不仅仅是关注的知识 的掌握，更主要的是让生养成会学习爱 学习的习惯，这学期将继续关注以下良 好习惯的培养： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 课前预习与课后复习的习惯。 能够自学课文的习惯。特别是精 读课文，如何让学生自己抓住重难点， 学会分析课文，体会文章的思想感情， 理解文句的表达方法。通过略读课文学 习方法的掌握，引导学生开展课外阅读 活动。 大胆表达自己思想的习惯以及主 动与人合作的习惯。 把写作当成是一种乐趣。爱写作 也愿意写作。 继续加强培养善于倾听的习惯， 提高课堂教学的质量。 2营造自主学习的情境 良好的学习情境让学生放松身心， 又能把注意力集中在具体的学习目标上， 通过有目的学习，慢慢养成良好的学习 习惯。 3有效利用课程资源 充分利用语文课程资源，和其它 学科、社会活动相结合，开展丰富多彩 的语文实践活动。加强古诗诵读和优美 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 词句的积累，推广看课外书，丰富学生 的课外知识，引导学生在生活中学习语 文、运用语文。 4.辅优补差活动 教学中既要注意培养那些优生， 也要注意帮助后进生，缩小优秀生与后 进生之间的差距，使全班同学都能在原 有水平的基础上再上一个新台阶。 班级后进生帮助对象有：姜玉凤、 张堡城、张洪建、隋洪欣等。主要措施 有：1、作业面批、有错及时改正。2、 课堂上优先提问、优先解难。3、结合 学习情况老师抽时间个别辅导，请班级 里的优秀生为其接对辅导。4、与科任 老师、家长经常联系交流，形成教育合 力。5、鼓励为主，及时表扬。6、重视 思想教育，尊重信任，持之以恒，巩固 后进生良好行为习惯。 5.重视思想教育，尊重信任，持 之以恒，巩固后进生良好行为习惯。 在培养阅读能力的基础上，重点 指导其写作，强调真情实感的再现，给 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 予写作技巧的指点，指导参与各种作文 比赛。 在阅读和理解方面多下工夫，提 倡“多读书、读好书、读杂书” ，培养他 们对语言文字的热爱，并在理解的基础 上进行学习。 在指导写字和朗读方法，帮助学 生提高朗读技巧和书写水平。六、时间 安排 2014 年小学四年级语文上册教学 计划 新学期开始了，我担任四年级语 文教学工作，为了更好地完成教学任务， 特根据学校所制定的各项计划，和本班 的实际情况，制定本学期教学计划。 一、学生情况分析 本班现有学生 36 人，其中男生 16 人，女生 20 人。经过上一个学期的 教育，优等生能要求上进，在课堂上认 真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并 有一定的语文素养，发展也比较全面。 后进生还有个别仍没有养成良好的学习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 习惯，不能自觉做好上课准备，不能积 极完成老师布置的作业，上课听讲不够 专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。 二、本册学习要达到的主要目标: 在语言学习过程的熏陶和感染中, 培养学生丰富的情感、积极的人生态度 和正确价值观。在识字写字、课文阅读 教学、口语交际、作文、综合性学习等 学习和活动中,达到中年级的上阶段教学 目标。 1.认字 200 个,会写 200,养成主动 识字的习惯。 2.会使用字典、词典,有独立识字 的能力。能用钢笔熟练书写正楷字。 3.能用普通话正确、流利、有感 情地朗读课文。 4.体会课文中关键词句表达情意 的作用。 5.能初步把握文章的主要内容,体 会文章表达的思想感情。能复述叙事性 课文的大意。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 6.养成读书看报的习惯,收藏并与 同学交流图书资料。 7.在交谈中能认真倾听,养成向人 请教、与人商讨的习惯。听人说话能把 握主要内容,并能简要转述。能清楚明白 地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。 8.留心周围事物,勤于书面表达。 能把内容写得比较清楚、比较具体。会 写简短的书信便条。能修改习作中有明 显错误的词句。 9.在综合性学习活动中,有目的地 搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解 决生活中的简单问题。 三，落实教学目标的基本措施: 1、生字新词和句子的学习 学生通过三年级的学习，已经逐 渐趋向于根据自己的水平和需要自学生 字新词和句子。因此，教师在生字新词 的教学过程中，应该发挥学生的主观能 动作用，引导孩子利用课前的预习，大 量地进行生字新词的自学，引导学生学 写摘录笔记和批注笔记，教给他们摘录 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 和批注的方法，激发他们的摘录兴趣， 最终培养他们的摘录习惯。 在课堂上 的生字新词教学，应该尽量精简，只对 较难或重点的生字新词进行分析和集体 指导。另外，对于一些名言警句、谚语、 古诗，教学时应该把握好教的度，引导 孩子自觉积累。 2、重视阅读教学 四年级语文教科书的主体课文较 之三年级来说，不如三年级多，不少课 文篇幅也不如它们长，但是具有如下特 点：第一，对阅读的要求提高了。第二， 语文体的中的阅读篇目增多了。第三， 日积月累中还有不少的阅读内容。第四， 教材旨在引导孩子搜集信息，从多种渠 道学习语文。所以总起来看，四年级的 教材阅读量还是很大的。另外，四年级 上册课文的文化含量加大了，课文的内 涵，需要教师和学生共同挖掘。 四年级的阅读较之低年级，更加 系统，难度加大。这学期学生的自学水 平应该能达到以下水平： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 会自己提出问题，提出比较有质 量的问题。 通过讨论，能纠正或完善自己的 认识 学会写摘录笔记和批注笔记。 基本上养成良好的阅读习惯 3、尽可能地让学生快乐地写作， 逐步养成自主修改的习惯，培养修改作 文的能力。 四年级在作文教学上，仍然要让 学生“愿意写，有的写 ”，不以字数、文 体、要点来局限孩子，而是以是否很好 的以表达一个完整的意思作为评价的依 据，让老师的限制少一些，要求低一些， 给学生一个更宽松地写作要求，实际上 就给了他一个更为广阔地写作天地，要 学生打好作文基础，避免到了高段还在 句段的通顺上伤脑筋，希望学生写出的 作品不拘一格，有自己的童真、自己的 个性、甚至于自己的思想。为了让学生 愿意写、有的写， 四、 后进生的转化 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 1、多与后进生交流，了解学困 原因，从心里树立“ 和自己比 ”的信念。 2、利用课余时间多给后进生辅 导，降低学习目标。 3、采取“ 一帮一” 的方式，时时 刻刻有人在帮。 4、发现后进生身上的优点，放 大其优点，从一个点出发。 2014 年小学四年级语文上册教学 计划 新学期开始了，很高兴能担任四 年级语文教学工作，为了更好地完成教 学任务，特根据学校所制定的各项计划， 和本班的实际情况，制定本学期教学计 划。 一、班级学生情况分析 本班现有学生-人，其中男生- 人，女生-人。从整体看，本班属于前 面优等生出色，后面后进生较多这种情 况。经过一个学期的教育，优等生能要 求上进，在课堂上认真听讲，养成了主 动阅读的好习惯，并有一定的语文素养， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 发展也比较全面。后进生还有个别仍没 有养成良好的学习习惯，不能自觉做好 上课准备，不能积极完成老师布置的作 业，上课听讲不够专心，课下阅读时间 少，课外积累欠缺。 二、 本册教材的基本结构 本册教材仍以专题形式组织内容: 导语、课例、词语盘点、语文园地。 三、本册学习要达到的主要目标: 通过精美的选文,在语言学习过程 的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感、 积极的人生态度和正确价值观。在识字 写字、课文阅读教学、口语交际、作文、 综合性学习等学习和活动中,达到中年级 的上阶段教学目标。 1.认字 200 个,会写 200,养成主动 识字的习惯。 2.会使用字典、词典,有独立识字 的能力。能用钢笔熟练书写正楷字,用毛 笔临摹字帖。 3.能用普通话正确、流利、有感 情地朗读课文。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 4.体会课文中关键词句表达情意 的作用。 5.能初步把握文章的主要内容,体 会文章表达的思想感情。能复述叙事性 课文的大意。 6.养成读书看报的习惯,收藏并与 同学交流图书资料。 7.在交谈中能认真倾听,养成向人 请教、与人商讨的习惯。听人说话能把 握主要内容,并能简要转述。能清楚明白 地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。 8.留心周围事物,勤于书面表达。 能把内容写得比较清楚、比较具体。会 写简短的书信便条。能修改习作中有明 显错误的词句。 9.在综合性学习活动中,有目的地 搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解 决生活中的简单问题。 四、落实教学目标的基本措施: 1、生字新词和句子的学习 学生通过三年级的学习，已经逐 渐趋向