小学暑假社会 实践活动策划(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学暑假社会实践活动策划(精选多 篇) 为了让学生过一个平安、健康、快 乐并富有收获的假期，克服学生的依赖 性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想 情绪，培养学生自理、自立、自强的意 志品质，做一个文明、守纪的小公民。 根据学校的通知精神和结合本班的实际， 本班暑假社会实践活动安排如下： 一、活动目的 本着“ 受教育、长才干、做贡献 ” 的活动宗旨，引导学生积极投身综合实 践活动，通过体验性学习，获取直接经 验，发展实践能力，培养创新精神，逐 步形成发现问题、分析问题、解决问题 的能力，为服务社会做出贡献。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 二、活动主题 实践科学发展，主动服务社会。 三、活动内容 1开展“ 家乡文化大搜索活动 ” 学生可以走进乡村，了解故乡文 化，可以搜集家乡的民俗，村名的由来， 有关地名的传说，家乡的自然风光，民 族风情，家乡的变化等等。 2进行爱国主义教育 学唱 12 首爱国主义歌曲，开 学后在班级举行爱国主义歌咏比赛。或 观看 12 部爱国主义影片爱国主义电 视连续剧。再或者观看奥运比赛，为我 国的奥运运动员加油。 3、学技能 家庭“ 有耕田” 的学生，跟随父母 参加劳动，学习几种种植技术。家庭 “没有耕田”的学生，以“今天，我当一 名义务打工者” 为主题，通过别人介绍 或者自荐，选择饭店、摊位等一个处所， 实实在在打一天工，学学手艺、学学经 营之道。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 4、锻炼服务意识 积极参与社区活动，如贴宣传画、 打扫街道、清理垃圾、到小区幼儿园表 演节目、体验幼儿园老师工作、帮扶老 人儿童等等。 四、活动方式 在班主任指导要求下，家长的积 极参与和配合下，自主开展活动。 五、有关要求 1、注意安全 安全是活动的保障。假期组织活 动，一定要注意安全。活动计划的制定 要把安全措施放在第一位，尽可能地考 虑周全。如注意防晒、消暑、防溺水、 交通安全等。安全措施到位，计划才能 顺利开展。 2、准备充分 把活动的每个细节都考虑在先， 设想各种可能出现的情况，可以请大人 为计划把把关。如宣传环保要提前制作 好环保卡；外出旅行要提前设计好出行 路线。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 3、注重形象 外出活动，要注重形象。懂礼貌、 讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作， 爱护公物，注意环保等。时时处处以良 好的形象展现新时期少年儿童的风采， 展现德馨园小学少先队员的风采。 2014 年园艺学院暑假社会实践活 动策划 一活动背景 根据共青团中央和共青团江苏省 委的相关要求，利用暑假组织引导同学 们利用返乡或留在学校的时间，深入基 础教育较薄弱、教育资源相对匮乏、留 守儿童相对集中的乡镇学校，开展亲情 陪伴、安全教育、兴趣指导、心理辅导、 学习生活调研等服务活动。我们学校附 近有月牙湖特教站，可以作为留校同学 的活动基地。返乡的同学可以选择家附 近的学校进行活动，也可以寻求当地居 委会的支持，帮忙组织同学进行活动。 本活动可以让同学自由去留，不管在学 校还是返乡都可以进行，十分方便随机。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 而且我们院的月牙湖特教站刚刚取得了 突出的成绩，可以借此机会更进一步， 也可以借其影响力，吸引更多同学参加。 二活动目的、意义 锻炼同学对所学知识的利用，加 深同学们对教育现状的了解及融入社会 的能力，对教育基础薄弱的地方做出一 定贡献，提高同学们致力于教育的热心， 尽力促进教育落后地区的发展。 三活动时间、地点 时间：2014 年暑假 地点：留在学校的同学：月牙湖 特教站 返乡的同学：家附近的学校或居 委会 四活动开展形式 亲情陪伴、安全教育、兴趣指导、 心理辅导、学习生活调研 五活动内容 1.固定时间陪伴同学们学习，游 戏，教他们知识，解答他们在学习生活 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 中的问题。 2.进行安全教育宣传，提醒同学 们在暑假注意安全，并宣传防灾避险的 知识。 3.结合自身情况对同学们进行兴 趣指导，如绘画，书法，棋艺等，丰富 同学们的课余生活。 4.对于有心理问题的同学，进行 适当的心理辅导，对留守儿童或情况特 殊的同学进行特殊的陪伴。 5.对当地学校学生的学习生活进 行调研记录。 6.结合自身开展的活动进行拍照、 发微博等适当的宣传。 六活动开展 活动准备阶段： 放假前半个月制作海报、宣传板， 借助人人微博等媒体发布报名信息。 活动举办阶段： 在同学返乡前详细告知其活动内 容，对于安全知识的宣传方面，可对同 学们先进行适当的集体培训，提供一些 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 详尽的资料。并进行充分的活动动员， 可以鼓励同学们针对所学专业，做一些 科普宣传，如有活动支出，记录下活动 的经费，保留发票，返校后给予适当报 销。活动进行过程中，要求同学定期通 过网络平台发布自己的活动内容与阶段 性成果，适时给予监督提醒。 场地：留校同学：月牙湖特教站 返乡同学：居住地附近的学校或 居委会，街道办事处、社区活动中心等 阶段负责人： 指导单位：园艺院 参加人数：视报名人数而定 活动后续阶段： 同学们返校后，收集实践调查报 告，报销活动支出，结合活动开展工进 行适当总结，对于有较大突出成果的同 学可进行表彰宣传。 七活动经费预算 可能涉及一些资料费 100 元，为 受助同学们买文具、小礼物等的费用 800 元，以及最终进行表彰时购买证书 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 礼品的费用 100 元，初步定为 1000 元， 可随报名人数进行适当调整。 八活动安全 要特别注意活动过程中的安全， 提醒同学们注意交通、天气等情况，与 同学们互动时尽量避免剧烈运动，注意 消暑和休息。确保活动过程中的人身及 财产安全。 为进一步贯彻落实，充分发挥 “社会实践与社区服务 ”在我校 “育人工 作”中的作用，特制定暑假“ 社会实践与 社区服务”活动方案。 一、指导思想和意义 1、指导思想：将研究性学习与 社会实践相结合，要求学生走出校园， 走向社会，去关心社会发展，去关注社 会问题，去尝试解决自己研究的社会问 题，成为学生课余生活的有益补充，开 辟出有自己特色的社会实践的新途径。 2、意义： 1) 改变学习方式，拓展学习资源， 拓宽发展空间。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 2) 参与社会实践，激发学习兴趣， 增进生存体验。 3) 主动服务社区，形成服务意识， 强化社会责任。 二、社会实践的组织形式： 1、组织形式：小组合作模式。 学生一般由 610 人组成社会实践活动 小组，自己推选组长，聘请有一定专长 的成年人为指导老师。研究过程中，活 动小组成员有分有合，互相协作。 具体过程参考如下： a、编组、选题； b、聘指导教师； c 制定活动方案； d 小组研究设计具体操作； e、实践活动 f、分析活动资料 g 撰写社会实践调查报告 三、注意事项： 1、在生活中提炼。从社会生活 中选定主题，让学生关注社会，体验社 会角色；热爱生活，关注生活问题；学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧 而有创意地生活。 2、在兴趣中选择。捕捉自己最 感兴趣的问题，开展研究。在合作探究 的过程中，学生间相互感染、相互促进， 更好地发展兴趣，培养特长，提高综合 素质。 3 合理利用各种资源。充分利用 网络资源。网络已经成为最大的资源库， 在综合实践活动中，要充分利用网络上 的技术和资源，搜集信息、处理信息。 同时要充分利用图书资源，从图书馆中 获取自己所需要的内容。 4、综合运用各种方法手段。从 参与研究的对象来看，可以采用个人独 立探究的方式、小组合作探究的方式、 学校合作探究的方式、跨学校合作的方 式。从研究采取的手段来看，可以采用 活动设计、网络技术、调查研究、参观 访问、实验演示、表演交流、测量制作、 社会宣传、服务、总结、答辩、反思等 学习活动。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 为进一步贯彻落实，充分发挥 “社会实践与社区服务 ”在我校 “育人工 作”中的作用，特制定暑假“ 社会实践与 社区服务”活动方案。 一、指导思想和意义 1、指导思想：将研究性学习与 社会实践相结合，要求学生走出校园， 走向社会，去关心社会发展，去关注社 会问题，去尝试解决自己研究的社会问 题，成为学生课余生活的有益补充，开 辟出有自己特色的社会实践的新途径。 2、意义： 1) 改变学习方式，拓展学习资源， 拓宽发展空间。 2) 参与社会实践，激发学习兴趣， 增进生存体验。 3) 主动服务社区，形成服务意识， 强化社会责任。 二、社会实践的组织形式： 1、组织形式：小组合作模式。 学生一般由 610 人组成社会实践活动 小组，自己推选组长，聘请有一定专长 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 的成年人为指导老师。研究过程中，活 动小组成员有分有合，互相协作。 具体过程参考如下： a、编组、选题； b、聘指导教师； c 制定活动方案； d 小组研究设计具体操作； 为进一步贯彻落实，充分发挥 “社会实践与社区服务 ”在我校 “育人工 作”中的作用，特制定暑假“ 社会实践与 社区服务”活动方案。 一、指导思想和意义 1、指导思想：将研究性学习与 社会实践相结合，要求学生走出校园， 走向社会，去关心社会发展，去关注社 会问题，去尝试解决自己研究的社会问 题，成为学生课余生活的有益补充，开 辟出有自己特色的社会实践的新途径。 2、意义： 1) 改变学习方式，拓展学习资源， 拓宽发展空间。 2) 参与社会实践，激发学习兴趣， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 增进生存体验。 3) 主动服务社区，形成服务意识， 强化社会责任。 二、社会实践的组织形式： 1、组织形式：小组合作模式。 学生一般由 610 人组成社会实践活动 小组，自己推选组长，聘请有一定专长 的成年人为指导老师。研究过程中，活 动小组成员有分有合，互相协作。 具体过程参考如下： a、编组、选题； b、聘指导教师； c 制定活动方案； d 小组研究设计具体操作； e、实践活动 f、分析活动资料 g 撰写社会实践调查报告 三、注意事项： 1、在生活中提炼。从社会生活 中选定主题，让学生关注社会，体验社 会角色；热爱生活，关注生活问题；学 会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 而有创意地生活。 2、在兴趣中选择。捕捉自己最 感兴趣的问题，开展研究。在合作探究 的过程中，学生间相互感染、相互促进， 更好地发展兴趣，培养特长，提高综合 素质。 3 合理利用各种资源。充分利用 网络资源。网络已经成为最大的资源库， 在综合实践活动中，要充分利用网络上 的技术和资源，搜集信息、处理信息。 同时要充分利用图书资源，从图书馆中 获取自己所需要的内容。 4、综合运用各种方法手段。从 参与研究的对象来看，可以采用个人独 立探究的方式、小组合作探究的方式、 学校合作探究的方式、跨学校合作的方 式。从研究采取的手段来看，可以采用 活动设计、网络技术、调查研究、参观 访问、实验演示、表演交流、测量制作、 社会宣传、服务、总结、答辩、反思等 学习活动。 为进一步贯彻落实，充分发挥 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 “社会实践与社区服务 ”在我校 “育人工 作”中的作用，特制定暑假“ 社会实践与 社区服务”活动方案。 一、指导思想和意义 1、指导思想：将研究性学习与 社会实践相结合，要求学生走出校园， 走向社会，去关心社会发展，去关注社 会问题，去尝试解决自己研究的社会问 题，成为学生课余生活的有益补充，开 辟出有自己特色的社会实践的新途径。 2、意义： 1) 改变学习方式，拓展学习资源， 拓宽发展空间。 2) 参与社会实践，激发学习兴趣， 增进生存体验。 3) 主动服务社区，形成服务意识， 强化社会责任。 二、社会实践的组织形式： 1、组织形式：小组合作模式。 学生一般由 610 人组成社会实践活动 小组，自己推选组长，聘请有一定专长 的成年人为指导老师。研究过程中，活 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 动小组成员有分有合，互相协作。 具体过程参考如下： a、编组、选题； b、聘指导教师； c 制定活动方案； d 小组研究设计具体操作； e、实践活动 f、分析活动资料 g 撰写社会实践调查报告 三、注意事项： 1、在生活中提炼。从社会生活 中选定主题，让学生关注社会，体验社 会角色；热爱生活，关注生活问题；学 会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧 而有创意地生活。 2、在兴趣中选择。捕捉自己最 感兴趣的问题，开展研究。在合作探究 的过程中，学生间相互感染、相互促进， 更好地发展兴趣，培养特长，提高综合 素质。 3、合理利用各种资源。充分利 用网络资源。网络已经成为最大的资源 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 库，在综合实践活动中，要充分利用网 络上的技术和资源，搜集信息、处理信 息。同时要充分利用图书资源，从图书 馆中获取自己所需要的内容。 4、综合运用各种方法手段。从 参与研究的对象来看，可以采用个人独 立探究的方式、小组合作探究的方式、 学校合作探究的方式、跨学校合作的方 式。从研究采取的手段来看，可以采用 活动设计、网络技术、调查研究、参观 访问、实验演示、表演交流、测量制作、 社会宣传、服务、总结、答辩、反思等 学习活动。 三、社会实践的主要内容： 1、社会参观活动。 2、参观、访问、考察，例如以 当地的居民小区为调查研究的对象和内 容，可以“物业管理 ”、 “商业网点”、 “文化 娱乐”、 “教育设施”、 “交通路线”等为研究 方向。 3、社会调研活动。 1）关于生活用水状况调查研究 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 2）关于生活垃圾分类处理的可 行性调查 3）市区白色污染调查研究 4）市区交通安全问题研究 5）市民交通意识及对策 6）市区道路状况及改进意见 7）旅游资源状况调查 8）小学生的休闲生活调查研究 9）小学生的消费观念与行为研 究 10）小学生的饮食与营养问题研 究 11）小学生学习习惯的调查与研 究 12）我市中小学零用钱数量的调 查 3、社区服务活动。 社区保洁活动、社区护绿活动、 社区综合宣传活动、社区“陋习” 纠察活 动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残 活动、社区读书辅导活动、交通服务活 动、环保志愿者活动、社区公益劳动。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 参与社会实践的班级和个人，必 须注意自身形象，认真参加活动，为学 校和个人树立良好的社会形象。 四、社会实践活动具体安排 7 月 4 日 下发社会实践活动方案 ，布 置暑假社会实践工作。 7 月 5 日7 月 9 日 学生 610 人组成一个社会实践 活动小组，推选出组长自主选题，自己 聘请 12 名指导教师，初步制定小 组社会实践活动方案 。 7 月 10 日8 月 23 日开展社会 实践活动 9 月 5 日前各班向行政办提交下 列社会实践总结材料. 两城中心小学 2014 年暑假社会 实践活动方案 党在十八大提出了实现“中国梦” 的伟大构想，全国各族人民为实现“中 国梦”而奋斗着。青少年是祖国的未来 和希望，更应为实现这一梦想不断学习、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 不断实践。为进一步引导我校学生努力 构建“中国梦 ”，全面提升综合素质，努 力成为社会主义合格建设者和可靠接班 人。我校决定开展以“ 传递正能量，实 践中国梦”为主题的 2014 年中小学生暑 期社会实践活动，特制定此活动方案。 唱响主旋律，宣传中国梦； 通过活动使学生近距离与历史对 话、与伟人对话，体验老一辈革命家和 共产党员不畏艰险、献身理想的革命精 神。引导学生学党史，知党情，切身的 去体会党的光辉历程，正确认识党执政 的历史必然性，从而激发学生的爱国、 爱党之情。具体