化工设备维护与保养

化工设备维护与保养课程教学大纲 （总学时数：120130） 一、课程的性质、任务和作用 课程的性质：化工设备是化工机械专业的一门核心专业课程。本课程根据社会需求组 织教学内容，按照生产过程设计教学环节，参照岗位需求培养职业能力，为培养高素质技 能型人才提供保障。 课程任务和作用：“化工设备”是化工机械专业入门的重要专业课程，课程的主要任 务在学习常用化工设备的结构、工作原理、操作特性、应用及维护修理等基本知识，与化 工机械安装维修等课程均有密切的内在联系，为学生将来从事化工设备维修技术和技术改 造工作打下必要的基础。 二、课程教学目标 （一）知识目标 1、熟悉常用离心泵、离心机、活塞式压缩机、离心式压缩机、风机等典型化工设备是 的结构特征、性能特点、工作原理及选用原则。 2、掌握离心泵、离心机、活塞式压缩机、离心式压缩机、风机等典型化工设备是的检 修方法、检修步骤； 3、掌握离心泵、离心机、活塞式压缩机、离心式压缩机、风机等典型化工设备是的安 装、启动、运行、停车操作，能进行故障分析及排除及维护工作。 （二）能力目标 l 、熟练应用所学的知识，针对现场的实际对化工设备进行选型； 2 、能进行化工设备的安装、启动、运行、停车操作； 3 、能进行化工设备的故障分析与排除及维护工作，能熟练进行离心泵主要零件的修 理； 4 、能进行化工设备拆卸、测量、维修、安装、调试、试车。 （三）职业素养目标 1、培养敏锐的观察能力、准确的判断能力及综合维修能力 2、培养创新型的学习能力、钻研能力和综合分析能力 3、具有行业维修技术人员的职业资格 4、遵守国家要求，养成良好的专业素质和职业人精神 三、课程基本内容与要求 （一）离心泵 1、了解泵的定义、作用、分类应用范围； 2、掌握离心泵流量、扬程、转速、功率和效率、气缚、汽蚀，通用性能曲线、切割定 律、性能曲线的换算； 3、掌握离心泵在管路上的工作点及流量调节、串联工作、并联工作、离心泵的操作， 离心泵的型号表示法； 4、了解离心泵的结构、耐腐蚀泵、离心式油泵、无泄漏离心泵等石油化工特殊用离心 泵的结构特点； 5、掌握离心泵轴向力及其平衡装置、转轴密封装置、填料密封、机械密封； 6、了解往复泵的性能特点及其应用、往复泵的流量调节、计量泵、转子泵、旋涡泵的 性能特点及其应用。 （二）活塞式压缩机 1、了解压缩机的用途、种类及应用范围、活塞式压缩机的基本构造和工作过程、活塞 式压缩机的分类及型号编制； 2、了解活塞式压缩机多级压缩、曲柄连杆机构的运动关系、运动质量的转化； 3、掌握活塞式压缩机汽缸及其组件、活塞及其组件、气阀、曲轴、连杆、十字头的结 构及相关技术要求；缓冲器、冷却器、油水分离器、安全阀结构与作用原理； 4、掌握活塞式压缩机的润滑、气柱共振与管路机械共振、减小气流脉动和管路振动的 措施：压缩机的选用方法和步骤、石油化工常用压缩机结构特点 （三）离心式压缩机 1、了解离心式压缩机在石油及化工中的应用、离心式压缩机的特点及型号编制；离心 式压缩机的总体结构、工作过程、卞要性能参数，离心式压缩机的串联与并联； 2、掌握离心式压缩机主轴、叶轮、紧圈和固定环、转子的轴向力及其平衡、推力盘、 轴套、吸气室、扩压器、弯道和回流器、蜗壳、轴承等结构及作用； 3、掌握离心式压缩机常见故障及排除。 （四）离心机 1、了解离心分离过程的特点及应范围、离心机的减振和隔振、离心机的结构及选择知 识； 2、掌握离心机分离因素、离心机的分类、型号表示法； 3、掌握离心机选型的基本原则。 四、课时分配表 课时分配课 程 内 容 讲 授 课内实训 学时小计 泵的基本知识及型号选用 2 0 离心泵的检修 6 6 离心泵的运行及维修 6 6 离 心 泵 其他类型泵 2 0 30 活塞式压缩机的基本知识 2 活塞式压缩机的拆卸与修理 10 10 活 塞 式 压 缩 活塞式压缩机的拆卸、调试、维 护、故障分析与处理 10 10 44 机 活塞式压缩机的辅助装置 2 离心式压缩机的基本知识及选型 2 离心式压缩机的运行与维护 6 6 离心式压缩机主要零部件 2 离 心 式 压 缩 机 离心式压缩机的维护与修理 2 4 22 离心机分类、型号编制 4 离心机结构、工作原理 4 离心机的维护与修理 6 6 离 心 机 与 风 机 风机的分类、型号编制、原理 2 6 28 总计 68 54 122 五、 教学基本条件 1、师资要求： 本课程的任课教师应具备中职学校教师任职资格或企业工程师资格，需要熟悉机械领 域的“双师型”教师 2 名。具有良好的师德修养，能教书育人，具有良好的机械理论知识 和丰富的实践经验及工学结合的能力，具有一定的操作、拆装、维护机械装置的经验，具 有端正的工作态度、严谨的工作作风、良好的专业素养和勇于创新的工作精神以及先进的 教学理念。 2、工具和设备要求： 多媒体教学设备：计算机、投影机、投影屏、实物展台、黑板等； 直观教学设备：离心泵、压缩机的整机及主要零件； 装拆用设备：离心泵、压缩机及整套拆装工具； 实验设备：钳工工作台、压力机及其相对应的工具。 本课程需要一个拆装实训室，测绘设备及工具至少保证 6 人一套。 实验实训场所要求： 为了保证理论与实践操作密切结合，本课程需要安排钳工习 4 周，车工实习 2 周、焊 接实习、刮削研磨各 2 周。 六、 课程实施建议 本课程是化工机械专业的一门核心专业课程，具有较强的工程实践性。固应重视与其 它相关专业课的有机结合，密切联系生产实际。为了使学生有效的掌握常用化工设备是的 基础知识，了解其工作原理，明确其结构特点，熟悉其工作特性，掌握其拆装方法等，应 采取理论与实践一体化的教学模式。具体讲就是课堂与实验地点一体化，理论学习与操作 训练一体化。 1、教学建议本课程应重点讲解离心泵与活塞式压缩机的结构特点、工作原理、性能特 征、常见故障及其处理方法：校内实训时，应以泵和压缩机的拆装为重点，兼顾主要零件 的修理方法，进行较为完整的教学与实训。 2、教学方法与手段： 教学方法 案例分析：根据课程目标，选择贴近生活、贴近专业的典型机械工具、部件、机器等 为对象，进行分析和模仿设计； 任务驱动：布置设计任务，围绕任务组织教学。 分组讨论：在拆装训练中，分成若干设计小组，开展讨论，培养学生的团队协作能力。 启发引导：学生是主体，教师是主导，注重启发引导，调动和激发学生学习的积极性、 主动性和创造性。 教学手段 直观教学：用于学生的认识（现场）多媒体教学：用于学生对拆卸、组装的检查、分 析、回顾，以便于操作水平的提高。 黑板教学：用于分析和讲评 实验教学：利用现有资源，进行泵与压缩机械装拆，以培养学生观察、装拆、调整、 测绘、测试机械装置的能力。 网络教学：用于学生课外自主学习，并实现与教师的交流和互动。 其它：机械设计是一项富有创造性的活动，所以在教学中应渗透创新教育，以培养学 生的创新意识和创新能力。课内可通过创新案例分析介绍创新思维、原理和方法，并开设 创新实验进行技能训练。根据化工领域的发展，在平时授课中应介绍一些有关的新知识、 新技术，让学生及时了解最新的科技动态。 七、考核与评价 本课程为一般学习领域中的“理实一体化”课程，学生成绩的评定应采取形成性评价 与终结性评价相结合的方法，要加大过程性考核成绩的比例，以引导学生重视平时的理论 学习与实践训练。 本课程安排在第三、第四两学期。成绩按五级分制计，分为优秀、良好、中等、及格 和不及格五档。主要根据学生的出勤、听讲表现、实训结果，采取学生自评、学生互评、 教师打分相结合的方法进行评定。 八、课程教学资源 教材及参考书： 化工机器张涵主编，化学工业出版社 化工机器与维修 匡照忠主编，化学工业出版社 化工机械安装修理 楼宇新主编，化学工业出版社 化工机器安装工程施工及验收规范 离心泵安装、维修与使用规范 九、有关说明 本课程参考相关网站提供学习资源供学生学习参考： 1 、教学文件（课程标准、行业标准等） ； 2 、学习情境库（情景描述