十佳少年评选xx号候选人xxx事迹材料

“xx 区十佳少先队员”侯选人推荐材料 磨练 攀登 收获 xxx，一个积极向上、健康快乐的少先队员，现就读于北京市 xx 区 xxx 班，学校少先队大队长。 “少年强则国强” ，xxx 同学一直为自己能成为“四好少年”而努力着、奋斗着。他品学兼优，爱好广泛， 做事执着有毅力，综合素质强，深受老师的赞扬和同学的拥戴。从一年级至今，年年被评为学校“三好 学生” 、 “优秀干部” 。四年级被评为 xx 区“三好学生” ，2007 年荣获 xx 区“奥运文化传承天使”称号。 用实践磨练品格和毅力 作为大队长，xxx 严格要求自己，处处起模范带头作用，事事以集体利益为先，在实践中磨练自己， 锻炼自己。 三年级时，他加入了校鼓号队，成为打大鼓预备队员。刚开始，因为年龄小，二十多斤的大鼓对他 而言又大又沉。外婆听说后，想让他跟老师商量，换成指挥，那样既风光又没那么累。xxx 很不高兴对外 婆说：“我是少先队员，这点苦和累算什么。再说了，不能因个人原因，打乱了老师的整体安排。 ”从那 以后，为了早日成为正式队员，他每天要求自己像正式队员一样早上六点半到校训练。一早一晚的训练 把他的背上勒出了一道道血痕，膝盖也磨破了。第二天训练，一背上鼓，背和膝盖上的伤口钻心的疼。 外婆心疼得偷偷抹眼泪，他反倒劝外婆：“这点小伤没关系。我既然选择打大鼓，就一定要坚持到底， 把鼓打好！”最终，经过两个月的勤奋刻苦训练，他光荣的成为学校年龄最小的鼓号队正式队员。 少先队组织为他提供了良好的锻炼平台。四年级，他选为学校的大队长。主要负责学校大型活动的 主持工作。在学校少先队各项活动中都活跃着他忙碌的身影。每当这时，为了更好地帮助大队辅导员 x 老师策划和完善方案，他总是献计献策，广泛征求队员意见，组织队员收集资料，独立撰写发言稿，完 美地完成了每一次主持任务。 xxx 同学在突发事件中表现出优秀的组织和沟通能力更让人赞赏。四年级上学期，在学校组织的青 龙湖定向猎狐活动中，他担任队长。活动时，有一位队员因暂时失败而大发脾气，而其余队员因怕成 绩受影响想放弃这名队员。他沉着冷静地耐心开导并劝说帮助这名队员，还并鼓励全体队员：“只要我 们坚持不放弃、不抛弃，团结一心，一定能完成任务。 ”他们队最终以全校第二名的好成绩圆满地完成了 任务。因为这几年的突出表现，xxx 同学荣获了 xx 区“奥运文化传承天使”称号，xx 区中小学生“保护 环境 祖国明天更美丽”手抄报比赛三等奖，xx 区合唱节第四名并连年获得校 “诵读小标兵”的称号。 这学期,通过层层选拔,他还被学校推选参加 xx 区“我爱地球妈妈”征文演讲比赛。 他在少先队组织中快乐地工作着，也在工作中健康地成长着。 用恒心攀登知识的高峰 “不要总是想着这个国家能为你做些什么，而是要想想你能为这个国家做些什么”林肯的这句名言曾让 多少人为之感动，为之畅想。爸爸妈妈总是用它来激励 xxx，告诫他凡事都要脚踏实地，从小事做起。他 很小就明白：知识是建设国家最重要的，也是最有力的途径。 课堂上，是他汲取知识最好的地方。他总是竖着耳朵认真听老师的讲解，生怕漏掉任何一个关键的 部分。积极动脑、好学好问是他上课时最突出的表现，正如教他的老师们所说“课上少了 xxx，课堂气氛 少三分” 。 课后，他在认真高质量地完成作业的基础上，努力扩展自己的知识面。坚持利用课余休息时间博览 群书，现已熟读了大量的历史书籍、科普读物、中外名著。在读书交流会上他对同学们说：“读历史， 让我们以古鉴今，使我们明理；读科学，让我们开阔眼界，不断探索，努力创新；读名著，让我们体验 到不同的人生。 ”在他的带动下，班里的“小书虫”越来越多。 为了满足自己的好奇心，课余时间，他还参加了校外奥数、英语、作文、钢琴、游泳等兴趣班的学 习。一份耕耘，一份收获，在他的不断努力下，各个方面都取得了骄人的成绩。每学期各科学习成绩在 全年级始终名列前茅；剑桥二级考试为优秀；三一英语口语四级成绩为良好，现正考六级；全国希望杯 数学竞赛获优胜奖；通过短短一年多的系统学习，钢琴演奏水平已过四级，现正向六级冲刺；在“xx 区 第一届小学生体育节活动“游泳四人接力”项目中荣获第一名。广泛的兴趣爱好开阔了他的视野和心胸, 丰富了他的心灵和素养。 用奉献收获爱心和感动 世界因为有爱，才会变得这么温馨；人间因为有家，才变得如此美好。在爱的淋浴下，他幸福着， 他成长着；在爱的传递中，他给予着，他收获着。 xxx 成长在一个崇尚知识、尊老爱幼、和谐民主的家庭。爸爸是一名优秀的军人，他的工作是 xx 任 务。年年被评为优秀共产党员,多次荣立个人三等功。妈妈是 xx 区骨干教师，她所带的年级在丰台区统 测中获得了全区第一的好成绩。虽然他们的工作非常繁忙，但特别重视对他思想品质的教育和多种能力 的培养。耳濡目染，父母正直的人品、丰富的学识对他从小懂得关爱他人、回报社会、热爱科学、兴趣 广泛产生了很大的影响。 2009 年 5 月 12 日是我国第一个防震减灾日，为了纪念这个特殊日子，在少先队大队干部会议上， xxx 向大队辅导员倡议：“伸出我们的手，去关心帮助我们身边需要帮助的人，让爱心先在校园里传递。 ” 他率先 捐出了自己的零花钱，学校全体队员共捐款二千多元。少先队大队部把爱心捐款的一部分给了 学校中家庭非常困难的同学，剩下的一部分钱在邮局买了十几份学习用品，捐给了灾区的小朋友。在当 天的日记中，他写道：“一想到他们也和我们一样快快乐乐过着六一，我的心中有着莫名的快乐和激动， 也许正像书中所说的赠人玫瑰，手有余香吧”！ “甲流”暴发期间，他所在的班级被迫停课，他主动向老师要求担当电话联络员。每天早晚他都要 打电话询问小组队员身体状况，及时向班主任汇报。还与小组同学组成学习小组，通过电话交流自己当 天的学习内容与方法，及时向队员宣传预防“甲流”的新举措。返校时，他们小组成员全部健康地回到 学校，每个人脸上洋溢着灿烂的笑容；当百年不遇的旱灾降临,西部地区人民群众遭受旱灾如火的煎熬, 他 号召同学们每人捐献一瓶水，让暖暖爱心将化作股股甘泉, 滋润灾区人民的心田。 xxx 的健康成长，得益于 xxx 小学严谨治学的教学作风、老师们高度负责任的工作精神、以及激励学 生德、智、体、美、劳全面发展的良好氛围。他的中队辅导员 x 老师是一位具有丰富教学经验、责任心 极强、很有爱心的好老师。在 x 老师的精心培育下，他的写作水平迅速提高并屡屡获奖。连续三年，他 都荣获全国青少年“春蕾杯”征文三等奖。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。xxx搏击长空的雏鹰,在今后的学习生活中，相信他依然会坚定学 无止境的信念，勤奋地学习、健康地成长、快乐地生活，努力实现自己的理想！ xxx 就是这样一个充满阳光与快乐的男孩，他全面发展、乐于奉献、在队组织建设中发 挥积极作用；他用自己的爱心为社会尽自己一份绵薄之力；用恒心和毅力，架起通往理想的 桥梁；用积极的进取心，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。纯真的心灵，灿烂的微 笑，把快乐和温暖带给身边的每一个人。 附表：一张张奖状是对 xxx 最好的鼓励，更是他前进的动力！ 获奖经历： 全国奖项： 2007 年荣获第八届全国青少年“春蕾杯”征文三等奖 2008 年荣获第九届全国青少年“春蕾杯”征文三等奖 2009 年荣获第十届全国青少年“春蕾杯”征文三等奖 2009 年获全国希望杯数学邀请赛优胜奖 xx 区奖项： 2009 年 7 月被 xx 区教委评为“区三好学生” 2007 年 10 月荣获 xx 区“奥运文化传承天使”称号 2009 年 6 月荣获 xx 区第一届中小学生体育节“游泳四人接力”第一名 2009 年 6 月荣获 xx 区中小学生“ 祖国明天更美丽”手抄报比赛三等奖 2010 年 3 月 荣获 xx 区中小学生“十项技能大赛”英语口语比赛三等奖 校级奖项： 连续五年被评为校级“三好学生” 、 “优秀干部”称号 2007 年 1 月 被评为校“关心集体标兵” 2008 年 1 月 被评为校“刻苦学习标兵” 2009 年 1 月 被评为校“诵读小标兵” 2009 年 5 月 被评为校“诵读小标兵” 2010 年 1 月 被评为校“诵读小标兵” 2007 年 5 月 被评为“文明礼仪之星” 2008 年 5 月 被评为“奥运之星” 2009 年 5 月 被评为“校园之星” 2009 年荣获第十届 xxx“春蕾杯”征文一等奖 证书类： 2