湖溪小学解说词

湖溪小学校园解说词湖溪小学校园解说词 尊敬的各位领导： 大家好！ 您现在来到的是罗城镇湖溪小学，我是本校教师胡 亚童，非常荣幸今天由我来担任大家的讲解员。首先，我代 表湖溪小学全体师生对各位领导的莅临，表示热烈的欢迎和 感谢。 学校现在占地面积 3980 平方米。校舍建筑面积 1170 平 方米，体育用地面积 2130 平方米。现有在籍学生 189 人，6 个教学班，2 个幼儿班；全校教职工 11 人，其中有专任教师 10 人。学校学校现现有有计计算机室、音算机室、音乐乐教室、美教室、美术术室、科学室、科学实验实验室、室、 图书阅览图书阅览室室、体育器材室、体育器材室和留守儿童之家。和留守儿童之家。 各位领导环顾我校，不难发现，我校是一所美丽的学校。 我们全校老师利用暑假期间，身体力行，自愿完成学校的美 化、硬化工作。就是这样一群默默无闻的普通教师，给孩子 们支撑起了一片广阔的天空。形成了我校优良的校风、教风、 学风，在卫生管理方面，我校还建立了卫生评比小组，每天 有检查，每周有评比，每月有总结，评比出的优秀班级，将获 得优秀班级的荣誉称号。学校为调动学生的积极性，还开展 了多种形式的评比活动，如：三好学生、优秀班干部、学习之 星、进步之星、环保之星等。在很大程度上发挥了学生的主 动性，让每一位学生都能参与其中，争做学校的主人。 一楼最一楼最东头东头依次是依次是师师生食堂、幼儿班和一至四年生食堂、幼儿班和一至四年级级教室。教室。 一楼最右一楼最右边边有科学有科学实验实验室和室和图书阅览图书阅览室。二楼最西面是美室。二楼最西面是美术术 室、室、体育器材室、体育器材室、音音乐乐室，往室，往东东依次是五六年依次是五六年级级教室，教教室，教师办师办 公室和公室和计计算机室。算机室。 各位领导，请跟我来，这是我们的科学实验室 。实验、 操作等实践活动的开展正是从小培养孩子们操作能力的重 要途径之一。通过活动，孩子们可以逐步养成手脑并用的习 惯。因为动脑时可以不动手，而动手时必须动脑。动手操作 能力的提高，更有助于创造性思维的开发。而好奇、好动、好 探究、充满幻想又是孩子们的天性，实验教学的开展正是迎 合了学生的这一身心特征。在实验过程中，孩子们的好奇心、 好动性得到了充分的发挥，他们的奇思异想会像泉水一样喷 涌出来，渴望知识，对未知事物的探索，达到了刨根深究的 程度。这样，实验教学的开展为每一个学生提供科学探究的 动力，学生根据自身的情况，自己的喜好去探究，学生的学 习兴趣非常浓厚，探究就会更深入、更持久。另外通过学习 全班交流研讨、小组性的研究、个体研究，学生逐步学会独 立思考，分析问题，独立解决问题。学生个个参与“科学研究” 大大提高动手动脑的能力，学生的探究能力、动手能力、创 造能力、综合素质有明显发展。他们会自己研究生活中感兴 趣的科学问题，自己动手设计和完成制作科学作品。另外， 在探究性的活动中，他们也逐步意识到与人合作的重要性， 有效的达到了培养学生科学素养的目的。 旁边是我们的图书阅览室，现有图书 2900 册，生均 16 册，每周一到周五供学生阅读，现存图书基本能满足我校师 生借阅需要。为了最大限度管理好和使用好图书，学校制定 了 图书图书管理管理员岗员岗位位职责职责 、 、 图书图书管理制度管理制度图书图书室开放室开放时时 间间与方法与方法 等。学生采取集体借阅图书的方式借阅，通过到图 书室借阅图书阅读增加了课外阅读量，补充了许多的课外知 识，对学生的学习有了很大的帮助。 各位领导请跟我来到二楼，这是我们的音乐教室，音乐 课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以通过手、脚、脑、 口的配合，更好地发挥学生的想象力和创造力，现在我们会 更好的利用这些设备，增加学生对音乐的兴趣、爱好、掌握 音乐的基础知识和基本技能，使学生在轻松愉悦中提高音乐 水平。 这边是我们的体育器材室，学校为全面开展体育活动， 更好的增强师生素质，建立体育器材室一个本室拥有完整的 器材管理制度和借用制度，并建立了详细的财产登记帐目。 凭借较为完备的体育器材，充分发挥各种体育器材的作用， 积极推进素质教育. 各位领导好，欢迎来到美术室。下面我来为您简要介绍 一下我校美术教育的一些情况，这里有画板，展示台，石膏，里有画板，展示台，石膏， 静物等比静物等比较较系系统统全面的美全面的美术设备术设备及画具及画具。在教学中，我们依 据教学大纲，采取由简到繁，逐层深入，启发式等多种教学 方法和手段，使每位学生能够自我发现美，鉴赏美，并能够 动手创造美。我们又以我创新，我快乐，我精彩为原则，为学 生创造了一个个性化的学习空间，现在您看到的这些美术作 品，如素描、如素描、简简笔画、水粉画、笔画、水粉画、书书法等法等，都出自我们学生之手。 请各位领导指导，为我们的进步，提出宝贵意见。 我校积极发动教师组建了一支留守儿童心理咨询队伍， 由各班班主任担任开展心理疏导，通过“故事会”、“美术课”、 “安全教育课”等一系列活动，对留守儿童之家的学生进行针 对性的服务，促使他们能够健康成长。为了留守儿童之家的 各种活动能顺利开展，我校制定各种规章制度，加强管理， 并作了具体安排。 欢迎领导来到我们的计算机教室，各位领导请跟我来。 根据省定标准，我们已经配齐 8 台电脑供学生学习使用。学 生机比达到了 23：1 ，满足了信息技术教学要求。学校开通 了上网专线，为教师办公备课和学生学习提供了网络平台。 在教学和管理方面我校严格按照上级要求，健全了各项规章 制度。学生上机操作有严格的使用记录，我校三至六年级开 设信息技术课，每周一节，同学们在这里画自己喜欢的图画， 设计自己的作品，上网查找自己需要的资料。他们在这里可 以展开想象的翅膀，品尝着成功的喜悦。今后，我们会充