和同学发生的一件事

1、熟读、熟读争吵争吵，引出自己过去与同学争吵的事。，引出自己过去与同学争吵的事。 问： 争吵写的是作者“我”和同学克莱蒂争吵的 一件事，请问：你和哪个同学发生过争吵吗？ 先想一想，你和哪些同学争吵过？哪一次争吵记 得最清楚？ 然后同桌之间说一说，你印象最深刻的那一次争 吵的过程。注意讲清楚事情的起因、经过、结果，能 够把过程分成几个步骤说清楚。 接着指名在全班交流，老师随机帮助把事情的过 程说清楚、说具体，说完整。 2、进一步引导学生回顾与同学发生过的一些难忘、进一步引导学生回顾与同学发生过的一些难忘 的事。的事。 同学之间，除了争吵，还发生过更多更多的事。 想一想，你和谁发生过什么难忘的事。仔细搜索自己 与同学之间难忘的往事，搜索出三件，写在笔记本上， 再从中挑出印象最深的一件事。 如： 同学父母晚上不在家，自己过去陪伴同学 自己值日时记错了名字交给了老师，同学逼自己 找老师落实 下雪天，和同学一起打雪仗 摔伤了，同学陪我去医务室 玩游戏时，闹了矛盾 然后同桌之间说一说，注意讲清楚事情的起因、 经过、结果，能够把过程分成几个步骤说清楚。 接着指名在全班交流，老师随机帮助把事情的过 程说清楚、说具体，说完整。 3、你所选的这件事，包含了一个什么中心思想？、你所选的这件事，包含了一个什么中心思想？ （宽容、谦让、团结、关心、友爱、尊重） 引导学生从自己发生过的事情中提练出一个鲜明 的、能够体现真、善、美的中心。文章中闪现着只有 高尚的品质、人性的光辉，才能打动读者。 4、再次深入学习、再次深入学习争吵争吵，感悟下面三点写作方，感悟下面三点写作方 法与技巧：法与技巧： 把事情的过程分成几个步骤写清楚。 抓住人物的动作、神态、语言、心理活动 写具体。 对高尚的情操、品质进行赞美与歌颂。 问：请同学们静心想一想，在你的作文里，你能 不能够做到这三点？怎样做到？让同学们默想几分钟。 5、学生习作。教师巡视。、学生习作。教师巡视。 附：学生作文 和同学发生过的一件事和同学发生过的一件事 争争 吵吵 长长沙市麓山国沙市麓山国际实验际实验学校学校 三（三（1）班）班 钱钱矜矜锦锦 星期五我和李佳栯吵架了。美术课前，我、吴婉 婷和李佳栯一起玩了一个小游戏。过了一会儿，我都 觉得非常无聊，想请李佳栯帮我一个忙，说：“李佳 栯，你能帮我一个忙吗？”李佳栯犹豫了一下说： “好吧，你说要我帮什么忙呢？” “嗯，再喊一些人来玩。”没等我把话说完，上 课铃响了。 我着急了，急催促她说：“快去呀！” “上课了！” “那你快点儿，不然就不行了。”我生气地说。 李佳栯也生气了，她说：“我不跟你玩了！” 上课了，我跟李佳栯是一组的，我把本子故意放 在凳子上，只见李佳栯用一种气愤的表情看着我，对 我说：“走开，我不让你和我一组。” 我觉得很不安，气也全消了。我想起我每次玩游 戏时，我和李佳栯的欢声笑语。还有一次我的一个小 本子掉在地上，我很着急去找，李佳栯看见了就问我： “你在干什么？”我说：“找本子。”李佳栯一听， 急忙和我一起找。现在李佳栯不跟我玩了，我该怎么 办呢？难道就这样忍着？不行，我现在就要向她承认 错误。我向她走了几步，又退回来，因为我根本就不 敢，我又想：“我该怎么办？” 我终于挨到放学，我走在路上，只见李佳栯正向 我打招呼，我开心极了！对她笑了笑，心想：“太好 了，李佳栯原谅我了。” 我和李镇佑是同桌，也是非常要好的朋友，平时 经常在一起玩，在我俩之间曾经发生过一件不愉快的 事。 有一天下课了，我们在一起做游戏，本来玩得挺 开心的，但由于意见不一致发生了争执，我俩便吵了 起来。就这样你一言我一语的吵了起来，越吵越凶， 我便用手推了他一下，哪知道一下子把他推到了地下， 他便大声地哭了起来，搞得我不知如何是好？这时， 老师走了过来问我事情的经过，老师听了以后并没有 批评我，而是问我：“你们俩不是最要好的朋友么？ 为什么不能互相谅解呢？你是男子汉让一点女生不是 很好么，大度一点你的朋友就会一些。”听了老师的 话我低下了头。我走到李镇佑的面前诚恳地说了声 “对不起”，他用手擦干眼泪露出了微笑，拉起我的 手说：“没关系，我们还是好朋友”。 通过这件事让我懂得了人与人之间要宽容，要相 互理解，遇到事情不要冲动，多想想别人对自己的好 处。 今天上完语文课，收拾铅笔盒的时候发现我的一支钢 笔丢了。真是的，谁偷了我的笔，我在心里埋怨着。 我以为是同桌拿了，我问他看见没有，他说没有。我 想是不是掉了地上，低头一看，地上也没有，我想一 定是被人偷了。 第二天，上完课，我发现我前边的同学拿着我的 笔，我连忙过去对她说：“这是我的笔。”前边的同学 脸红了红说道：“这怎么会是你的，这是我妈妈给我 买的。”我气的哼了一声走了。到了家，我简直太生 气了，我是怒发冲冠，十分生气，我就是不明白我的 同学为什么要偷我的笔。再说，我的笔也不怎么好。 她为什要偷？ 过了几天，我前边的同学跟我说：“对不起，是 我拿了你的笔。现在我把笔还你了，你不要生气了。 ”我霎时多云转晴：“不要紧，现在你把笔还我了，我 也就原谅你了。”我拍拍同学的肩膀，好了，我们去 玩吧。我同学说：“好呀，我们一起去玩吧。” 生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍 珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的 珍珠给你们瞧瞧吧！ 这是几周前的一个早上，因为前一天我和一位同学发 生了矛盾，因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走 进了教室，却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我。 我心里慌，于是询问了一位好友。当我知道真相时气 坏了，因为昨日我处于气愤，把所有与争执有关的事 告诉了问我作业的 XX，没想他却把这件事说出去了！ 这可是大秘密呀！我顿时火冒三丈，想也不想，一口 气冲到正在宣传的 XX 身边，大喊了一声：“讨厌！ 你这个可恶的大嘴巴！”说完，便气呼呼地走了。班 里的同学都不说话了，XX 呆呆地站在那里，一动也 不动 我再也不理他了！我心里一直这样重复着！下了早读， 我一个人坐在座位上生气。哼！太不讲信用了！我越 想越气，一下子哭了。 “喂，你过来一下！” 我仰头一看，哼，你还有脸来见我！没错。正是 XX，他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中，简直是黄 鼠狼给鸡拜年！ “你可不可以出来一下？”他平和地说。 我本想说不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧， 反正他有不吃了我！于是，我起身和他走出了教室。 他把我带到走廊的一边，这儿人不多。我紧张起来了， 他想和我打架吗？遭了只见龚原笑着从口袋里掏 出一个折了几次的小纸团，样子神秘兮兮的。 “说好了，要等我走了才能看，一定哟！” 他小心翼翼地把纸团给了我，我刚一接过来，他就飞 快地闪了。他有什么阴谋？里面是不是画了一只老鼠 呢？还是一封恐吓信我双手发抖，慢慢打开了纸 团。每打开一层，我的心就狂跳一下。终于打开了， 我一看，傻了眼。天呀！上面写了大约 800 多个“对 不起”，每一个书写都那么工整，密密麻麻地布满了 整张纸。我的泪水又涌上来了，不过它是快乐的。 后来，我给了 XX 一个写满了“没关系”的纸团，他笑 了笑，仿佛在说：“你终于原谅我了！”我也笑了笑。 这件事真使我感动。虽然我与 XX 没有太多对话，但 是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁，使矛盾解开了。 我会永远保存好这珍贵的友谊，毕竟它是比珍珠更美 的东西。 直到今天，我想这件事，仍然深受感动，一股热流温 暖了我全身 我懂得了珍惜友谊。俗话说得好，在家靠父母， 出门靠朋友。友谊对我来说非常重要。显然，友谊是 人人不可缺少的东西。 上学期星期三中的一天，我们上了一节体育课， 老师让我们赛跑，最后，就剩下我和李元庆了。我们 俩的外号分别是追风和无影。当然，我和他谁都想在 同学面前得第一，受到同学的敬佩。好朋友间争第一， 我可不想这样。没容我多想，老师喊道“预备跑！ ”我俩一起冲了出去，最终，我夺得了冠军，同学们 都来为我庆贺。我在高兴时远远看见李元庆坐在一旁， 好像很难过。我不想因为这是一场普通的比赛让我们 之间的友谊受到伤害，我要珍惜朋友之间的友谊，我 决定再与李元庆赛一场。终于，李元庆同意了。我在 比赛中故意输给了他。就这样同学们认为我和李元庆 赛跑并列第一。 这件事过后，李元庆对我说：“为什么故意输给 我？”我说：“哪有，本来你就”没等我说完， 李元庆说：“放心吧，即使你赢，我们还是昔日的好 伙伴！”“一言为定。”我说。 这件事后，我俩不仅明白了珍惜友谊，还懂得了 一个道理友谊第一，比赛第二。 我和李元庆从前就是好朋友，从一年级开始一起 长大，互相学习互相帮助，自然渐渐地就有了深厚的 友谊，超过了普通的朋友。 我的好朋友有很多，其中我最喜欢在一起的是周 欣桐，不但是因为她一直对我非常好，而且她全面发 展、乐于助人的样子总让我深深地佩服和不断地学习。 周欣桐是我的同班同学，她属蛇，虽然比我小一 岁，但在生活和学习中却非常照顾我。一次我患感冒 请假在家，她下课后顶着大风给我买来了爱吃的苹果 罐头，还认真地把当天的所有功课讲给我听。看着她 辛苦的样子，我的心里感动极了，她真是对我无微不 至的好朋友。 周欣桐学习成绩非常好，连续三年都是三好学生， 她数学考第一，英语考第一、语文考第二。六一赛场 上，她立定跳远比男生还跳的远。一百米速跑和呼拉 圈比赛她又得到两个冠军。每到周末，她还要去学习 跳舞和绘画。她真是一个无所不能的全能王。 周欣桐非常有爱心。有一次，我俩在小区里跳皮 筋，一个穿着破破烂烂的老爷爷蹒跚地走着，手里拿 着一个捡破烂的袋子，小朋友见状纷纷躲开，可她去 主动上前，引导老爷爷到小区垃圾堆，还帮着捡拾矿 泉水瓶子，得到了旁边几个阿姨的称赞。 这就是我的好朋友，心地善良、学习优异周欣桐， 一个德智体美劳全面发展的零零后女生，我要积极地 向她学习，取长补短，让我们的友谊更加深厚，让我 们的成绩共同进步！ 我和梓恩一直是好朋友，我们之间发生过很多的事情， 其中有一件事让我印象最深刻，那是发生在二年级的 一件事情。 有一天下课时，梓恩在座位写作业，我从他旁边 走过，一不小心，碰了他一下，圆珠笔在本子上画了 一条优美的“弧线”，梓恩生气极了，骂我一句。 我说：“我不是故意的。” 但他怒气未消，气冲冲地走到我的座位前，马上 打开铅笔盒，拿起我心爱的笔，当着我的面把它拆碎 了并扔在地上，我气得脸红得像关公似的，对他说： “你这是故意的！”说完后我就动手与他打架。之后 几天，我们都没有说过话，也没有一起