城中教师 乐玉梅

城中教师城中教师 竹溪县城关中学乐玉梅竹溪县城关中学乐玉梅 城关中学是成长的舞台，是奉献的圣地，也是滋生感动的沃土。 文明守纪的学生，爱岗敬业的老师，鞠躬尽瘁的领导，全心服务的 后勤员工，以及那恪尽职守的年迈的门卫，无不构成了一帧帧感动 的画面。今天我有幸站在这讲述感动的舞台上，讲述的是我们城中 老师共同的故事，是女教师抛家不顾，一心只惦记别人孩子的故事， 是班主任为了站好每天的最后一班岗，披星戴月众叛亲离的故事， 是学校领导虽然没有代课，却整天都泡在教学楼上的故事。 一种责任源自奉献一种责任源自奉献 有一次我 7 岁的儿子问我，妈妈你是老师吗？我说，当然。他 说，那为什么邻居阿姨昨天在超市门口遇见我们，问你是干什么工 作的，她说她很少看到你，你猜爸爸怎么说的？他说你在保密局工 作，一般人根本见不着你。我听后真是哭笑不得，良久无语。我知 道丈夫的诙谐里也隐藏着埋怨。我每天早晨 6 点离家，晚上查完寝 室近 10 点回家，三餐饭基本都是在学校食堂吃。自己的孩子每天见 我一面都有点难，何况是那隔着几层楼的邻居？我每天只能遇见做 早点的师傅和打扫街道的清洁工。其实我想安稳的睡个早床，悠闲 地逛逛商场，但是我不能，我的职业性质注定了我今天的劳碌与辛 苦。我一直在劝勉我自己，这生活是我最初的选择，也必将是我最 终的坚守。 记忆回到 2009 年的冬天，那一年的冬天格外寒冷与漫长，因为 我年仅 8 岁的孩子患了一种罕见而又严重的疾病，在县医院治疗 20 余天，又转到十堰太和医院，在孩子漫长的求医问药的艰难途中， 始终只有他的爸爸陪伴照料。不是因为我的狠心，而是当时班里的 工作确实走不开。因为 2009 年的学生是我们城关中学的首届学生， 社会和家长都非常关注，再加上这些刚上初一的学生都是城郊的孩 子，他们没有寄宿生活的经验，也缺少吃苦耐劳的毅力，冻疮肆虐， 感冒蔓延，生病的学生一批又一批，病倒了一个又一个。 。 。 。 。 。身为 班主任，我的心每天都在火上烤着，真正是心急如焚，自己孩子的 病情撕扯着我的心，可是学生的安康我又如何放得下？我不止一次 地忍着泪水，揣着请假条，走到吾主任和周校长的面前，却什么也 没说出口，沉默一会，我又原路返回。因为我懂得作为一名战士有 国才有家，作为一名教师有校才有家！一个人无论身居何职，身处 何位，都要顾全大局，舍小家，顾大家。因为只有大河涨水才会小 河满，因小必失大。 一份严厉出自真情一份严厉出自真情 其实说句心里话，我很多时候也在想，教师虽然表面看起来是 一份优雅的职业，比如说不出黑汗，不下苦力，不与粗俗的人周旋， 谈笑有鸿儒，往来无白丁。然而教师却也是一份尴尬的职业，因为 社会对教师的期望和要求实在是太高了。首先我们得是教育学家， 无论什么样的学生我们都必须教出优异成绩；其次，我们是维和警 察，班级学生的矛盾冲突，我们必须一马当先，冲锋在前；然后我 们是调解专家，学生与学生之间的矛盾，学生与家长之间的矛盾， 家长与教师之间的矛盾，无一不是我们的分内之责；最后我们还是 全职的保姆，学生们无论吃饭还是睡觉，不管是在家还是在校，都 是我们心中无法割舍的牵挂，平白无故的一声报告，三更半夜的一 个电话，引发多少难以描述的紧张与惊悸。更有甚者，有的家长明 明知道自家的孩子在学校里是一点也不搞学习，除了捣乱就是违纪， 但他们却偏要以受教育的名义坚持把孩子放在学校里，理由很简单， 他的孩子有老师照看，他会更省心。在他的心目中，学校的职能不 再是传道、授业、解惑，而是照料、看护与服务。 我是一个性情耿直，眼里揉不下沙子的人，在执行校纪班规的 时候对学生从来是毫不留情，特别是对那些品行不端，学习不刻苦 的钉子学生更是绝不手软。记忆最深刻的就是上一届九一班的住宿 男寝里的 10 个学生，他们虽然来自四面八方，但有一个共同的特点 就是话多，习惯性在寝室搞小动作，导致闹寝。白天学习没有精力， 课堂效果特别糟糕。谈话，写检查，叫家长等所有的办法用尽，但 效果并不好。于是，我震怒了，我蚂蚁搬泰山下了狠心，我决定夜 袭男寝，我把每晚一次例行查寝变成不定时的多次抽查。 9:30,10,10:30.、11。 。 。 。只要是他们歇息在宿舍里，我就会神出鬼没 随时出现。功夫不负有心人，终于我摸清了他们的活动规律，他们 是前半夜先睡觉，等躲过所有的检查，校园安静之后，才开始再度 活跃起来，聊天，吃东西，狂打。 。 。 。 。 。最为突出的就要数李成，丁 忠冠，张卓，他们甚至在三九寒天还能穿着内衣，打着手电，坐在 床上切磋棋艺。我所有的忍耐和愤怒在那一刻像火山一样爆发了， 我把他们从床上揪到操场上，罚他们趴在旗杆下反省，在铁的事实 面前，他们全体在保证书上按了手印。从那以后，闹寝事件再也不 曾发生过，直到顺利毕业。尤为可喜的是这 10 个孩子全部上了正取 一中线，创造了状元寝室的记录。李成在给我的毕业留言中说道： “我曾经以为我非常不幸，因为就连我的父母都嫌弃我不成器，但 现在我却觉得我非常幸运，因为我遇上了一批改变我命运的老师， 杨老师、毛老师、卫老师、孟老师、颜老师、刘老师。 。 。尤其是你， 乐老师，是你永不言弃的精神和一丝不苟的严厉让我体味到了做一 个好学生的尊严与责任。 ”那一刻，我心满意足，因为作为老师，我 们的种种付出可以不需要感谢，但我们需要理解。 一种担当因为热爱一种担当因为热爱 忙碌着，期待着，耕耘着，盼望着，在三年 36 个月 1000 多个 日子汗水的精心呵护下，我们城中的第一届毕业生终于向社会交上 了一份满意的答卷。那是怎样的一份喜悦呀，是辛勤的老农颗粒归 仓的惬意，是辛苦妈妈十月怀胎一朝临盆的轻松，是慈祥的父亲看 着儿女们扬帆远航的自豪。 。 。 。 。 。可是对于来说，这胜利的喜悦却是 那么短暂，因为我在短短的几天内就接到了更重的工作担子，因为 工作需要，我必须接下一届九五班的班主任工作。一切都来得那么 突然，这是校委会的最高决议，我甚至连申诉的机会都没有。回到 家里好些天我都不敢把这件事告诉我的丈夫，我怕他责问埋怨我， 因为只有他知道我的身体状况并不像我的外表这样强壮，我重度贫 血，血压一直偏低，长期的低血压导致我常常眼冒金花，特别是气 温偏高的夏季，我的情况就更为严重，头晕目眩，虚汗淋漓，还十 分惧怕太阳光。上一届中考前夕我就一直靠输液维持站好最后一班 岗，甚至于有一次晕倒在回家的路上，这些情况上一届的年级主任 伍淑白主任是有所了解的，我能一次次度过难关，很多时候都仰仗 了他的体恤和帮助。即便是这样，我还是很愉快地接受了新的工作， 没有冲撞，没有抱怨。为了尽快熟悉和适应新的工作，我放弃了我 们好不容易盼来的旅游机会，冒着酷暑，顶着白花花的太阳，挨家 挨户走访，了解学生的生活状况，做家长的思想工作。说到这里特 别需要感谢的是吴燕青，鲁静和邹慧琳老师，他们给我当向导，给 我当军师，我们一起走遍了城附近的每一处有九五班学生居住的角 角落落。在我们全体九五班老师的共同努力下，终于把曾经那个千 疮百孔，危难存亡的班级带上了良性循环的轨道，扭转了给学校的 整体工作拖后腿的被动局面。 也许有人会说，既然你的身体不好，所接的班级又是那么地费 心伤神，那你