现代汉语课程作业

现代汉语课程作业现代汉语课程作业 1第 1 题 “他埋怨我没有给他办成这件事。”是( ) A.连谓句 B.兼语句 C.双宾语句 D.主谓短语作宾语 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 2第 2 题 下列运用了仿词修辞手法的是（ ） A.许多代表都在思考这个问题。 B.一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。 C.自来水哗哗地流着，叫人心疼。 D.你是个文化人，和我们大老粗谈不到一块儿。 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 3第 3 题 下面哪一个字的韵母是合口呼（ ） A.去 B.玩 C.远 D.鱼 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 4第 4 题 下面哪一个是成词语素（ ） A.晨 B.言 C.型 D.把 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：0.0 5第 5 题 后、半高、圆唇舌面元音是（ ） A.a B.e C.u D.o 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 6第 6 题 普通话音节最多由( )音素组成。 A.一个 B.两个 C.三个 D.四个 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 7第 7 题 下列词属于“词根+词根”的是( )。 A.老乡 B.阿姨 C.第五 D.桥墩 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 8第 8 题 歇后语属于( )。 A.熟语 B.一般短语 C.方言词 D.成语 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 9第 12 题 下列声母发音方法完全相同的一组是（ ） A.m n s B.p t k C.zh ch g D.j q h 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 10第 13 题 下列含有描写性状语的句子是（ ） A.我刚刚从学校回来。 B.任何景物中，她都能发现美。 C.钱还是要交的。 D.她俩像仇人一样势不两立。 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 11第 20 题 下面属于会意字的是（ ）。 A.休 B.波 C.结 D.猫 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 12第 21 题 下列成语的构造与其他三个不同的一个是（ ） A.自作自受 B.抑扬顿挫 C.口是心非 D.大惊小怪 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 13第 22 题 “除非到了春天，你才能看到这漫山遍野的杜鹃花。”是( ) A.有条件的条件关系复句 B.转折关系复句 C.无条件的条件关系复句 D.因果关系复句 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 14第 23 题 “一张床睡十个人”中的宾语的是（ ） A.方式宾语 B.施事宾语 C.受事宾语 D.工具宾语 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 15第 24 题 下面哪一条不是名词的语法特征( )。 A.大多可以重叠 B.可以作宾语 C.可以作主语 D.大多可以与数量词语组合 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 16第 25 题 汉字与拼音文字的最大区别是（ ）。 A.表音节不表音素 B.表意 C.不连写 D.平面型 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 17第 26 题 下面哪一组是音译的外来词语（ ） A.引擎、积极 B.奶酪、盎司 C.莫斯科、德国 D.摩托、吉普 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 18第 27 题 舌尖中、不送气、清、塞的辅音是（ ） A.t B.d C.h D.k 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 19第 28 题 下列音节的韵母属于合口呼的是( )。 A.决 B.伟 C.远 D.绿 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 20第 29 题 下列说法正确的是( )。 A.语素是语言中最小的语音单位 B.词汇指一种语言里所有词语的总和 C.固定短语可以任意增减其中的词语 D.词是句中能独立运用的语言单位 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：0.0 21第 14 题 调类 您的答案：就是声调的分类，是按照声调的实际读法归纳出来的，调 值相同的归为一个调类。声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一 起所建立的类。古汉语分为平上去入四个调类，现代汉语普通话分为 阴平，阳平，上声，去声四个调类。调类一般用五音标记法来表示。 阴平 55，阳平 35，上声 214，去声 51.古汉语调类到现代汉语调类的 变化可以概括为平分阴阳，浊上变去，入派三声。 题目分数：3.0 此题得分：3.0 22第 16 题 语素 您的答案：语素细说， 语法单位有大有小，最大的语法单位是句子， 比句子小的语法单位，依次是短语、词、语素。人类的语言是有声音、 有意义的，是语音和语义的结合体，这便是语法单位基本的特点。语 素是最小的语法单位，也就是最小的语音、语义结合体。 题目分数：3.0 此题得分：3.0 23第 34 题 比拟 您的答案：比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。 比 拟的辞格是将人比作物、将物比做人，或将甲物化为乙物。运用这种 辞格能收到特有的修辞效果：或增添特有的情味，或把事物写的神形 毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情。诗歌、小说、散文、寓言、 童话等经常使用比拟的辞格。 题目分数：3.0 此题得分：3.0 24第 35 题 音位 您的答案：一个语言系统中能够区分词义的最小的语音单位，也就是 按语音的辨义作用归纳出来的音类，是从语言的社会属性划分出来的 语言单位。 音位是语言中能表示语义的单位。根据国际语音学协会的 定义，音位是 “某个语言里不加分别的一族相关的声音”。它是具体 语言或方言中能够区别意义的最小的语音单位。 题目分数：3.0 此题得分：3.0 25第 9 题 指出下面语句中用了哪些修辞格。 一个雷锋倒下了，千万个雷锋站起来。 您的答案：借代。 题目分数：2.0 此题得分：2.0 26第 10 题 分析下面复句的层次，并指出分句之间的关系。激光 是一种颜色单纯的光，而我们平时看见的光，是各种 颜色混合起来的。 您的答案：激光是一种颜色单纯的光，而我们平时看见的光，是各 种颜色混合起来的。 并列 题目分数：2.0 此题得分：2.0 27第 11 题 用层次分析法分析下面的句法结构，并指出直接成分 之间的结构关系。 这几天我们非常开心 您的答案：这几天 我们 非常 开心 - - -状中 - - 主谓 - - 状中 题目分数：3.0 此题得分：3.0 28第 15 题 用层次分析法分析下面的句法结构并指出直接成分之 间的结构关系。 老人家笑得直流眼泪 您的答案：老人家 笑得 直流 眼泪 - - 主谓 - - 动补 - - 动宾 题目分数：3.0 此题得分：3.0 29第 30 题 分析下面复句的层次，并指出分句之间的关系。 他们不来的话，我们自己去，你们也可以自己去。 您的答案：他们不来的话，我们自己去，你们也可以自己去。 假设 并列 题目分数：2.0 此题得分：2.0 30第 31 题 指出下面语句中用了哪些修辞格。 军爱民，民拥军，军民一家亲。（限写一种） 您的答案：回环。 题目分数：2.0 此题得分：2.0 31第 32 题 用层次分析法分析下面的句法结构并指出直接成分之 间的结构关系。 我收拾了一整天的屋子 您的答案：我 收拾了 一整天的 屋子 - - - 主谓 - - 动宾 - - 定中 题目分数：3.0 此题得分：3.0 32第 33 题 用层次分析法分析下面的句法结构并指出直接成分之 间的结构关系。 你说的我都做了 您的答案：你说的 我 都 做了 - - 主谓 - 主谓 状中 题目分数：3.0 此题得分：3.0 33第 19 题 举例说明辞格兼用的修辞效果。 您的答案：修辞格兼用是修辞格综合运用的形式之一、同一个语言片 段如果同时使用两个以上的辞格，几种辞格就会形成交叉关系，表达 效果也会彼此融合。老舍先生的骆驼祥子中有这样一句话：“天 气热得发了狂。”夸张和拟人兼用。这句话用“热得发了狂”形容天 气热，用了夸张的手法；说天气“发了狂”又把天气当作人来写，是 拟人。这个句子是修辞格的兼用的典型例子。 题目分数：9.0 此题得分：3.0 34第 39 题 举例说明层次分析的原则。 您的答案：分析短语的结构层次，必须遵循以下原则： 第一，结 构原则。即切分出来的每一个部分（直接成分）都是成结构的，或者 是一个词，或者是一个短语。例如“两条工人 , 提出的意见”的切分 就是错误的切分，因为切分出来的直接成分“两条工人” 是不符合 语法规则和意义关系的短语。正确的切分应该是“两条 ,工人提出的 建议”。 第二，意义原则。即在符合结构原则与功能原则的前提 下，切分的结果要符合原意。例如“新的教师宿舍”，意思是教师的 新宿舍，应切分成“新的 , 教师宿舍”，这样一来才符合原意。如果 表示“新教师的宿舍”意思，应切分为“新教师的 , 宿舍”。 题目分数：9.0 此题得分：6.0 35第 17 题 简述区别词的语法功能。 您的答案：第一，能直接修饰名词做定语，多数能带“的”作“的” 字短语；第二，不能作主语、谓语、宾语，组成“的”字短语可以作 主语；第三，不与“不”字组合，否定时前加“非”。 题目分数：6.0 此题得分：6.0 批注： 36第 18 题 举例说明同义词色彩方面差别的具体表现。 您的答案：第一，感情色彩的不同。例：比如传播和散播，传播所加 的是知识，消息等褒义词，而散播所加的是谣言、危险的猜测等贬义 词，因为所加的词不同所以语言色彩不同。第二，语体色彩的不同。 例如“父亲”和“爸爸”两个词，前者适用于庄重的场合，后者适用 于一般的场合；“吓唬”和恐吓”两个词，前者用于口语，后者 用于书面语。 题目分数：6.0 此题得分：6.0 批注： 37第 36 题 简述兼语句与主谓短语做宾语的句子的区别。 您的答案：第一，停顿和加状语处不同。在第一个动词后，兼语句不 能有停顿、不能加状语；主谓短语做宾语的句子可以。第二，第一个 动词性质不同，支配对象不同。兼语句的动词多有使令意义，支配的 是人，不是一件事；主谓短语做宾语的句子的动词没有使令意义，支 配的是一件事，不是一个人。 题目分数：6.0 此题得分：6.0 批注： 38第 37 题 简述比拟与比喻的区别。 您的答案：第一，比喻重点在喻，以乙事物喻甲事物，两个事物一主 一从。第二，