在开学教育教学工作会议上的讲话

抓管理，促教学，保安全 在开学教育教学工作会议上的讲话 凉城一小校长 李格平 （2009 年 2 月 15 日） 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！今年是中国农历的牛年，金牛迎春。经过了 一个平安、愉快、而富有诗意的寒假，我们满怀着新的希望 迎来了 2009 年。在这里，我向全校师生拜个晚年，祝愿老 师们健康快乐，家家幸福安康！ 一、二 OO 八年的工作回顾 继近几年取得优异的教育教学成果之后，去年，我校 又在各个方面取得了骄人的成绩：在夏季县级六年级语文、 数学、英语三科毕业统考中，我校夺得了两科第一、一科第 三的优异成绩。在参加内蒙古自治区最著名的求实中学秋 季入学考试中，我校同学的录取率是总上线率的五倍。在 去年冬季期末统考中，我校又取得了一科第一、一科第二 的好成绩。所有这一切都预示着我们凉城一小的腾飞。我 作为凉城一小的一员倍感荣幸。一小教学质量的稳步提升 2 是靠众人的艰辛努力换来的。今天借此机会，剖析学校工 作的得失，希望在今后的日子里，能与大家一道同舟共济、 携手并进。 去年，我校教育教学工作按照县教育局的安排部署， 认真贯彻落实市、县两级教育工作会议的精神，紧紧围绕 “坚持质量第一，推进教育公平，努力办好人民群众满意的 教育”这个中心，以“深化学校管理，提高教学质量，办群众 满意的教育”为办学宗旨；以“办条件一流、设施先进、师资 雄厚、管理科学、质量上乘的名校”为奋斗目标；以人性化 的制度规范我们所有的教育教学工作，激励广大教职员工 以主人翁的姿态投身到工作之中；建立了德育教育网络体 系，大力加强学生行为习惯的养成教育；在工作中开展各 种形式的反思活动。高举“一切以教育质量为中心”这面大旗， 建立了以“当堂训练、过关制”和“后进生跟踪服务”和“集体备 课、经常反思”为核心的教学教研制度。在课堂教学上，提出了 “分层达标、课后补差、定期小结、查漏补缺”的教学模式，在后 进生转化方面，则采取“跟踪服务、分类指导”的办法。在学习习 惯培养上，创造性的提出了“制定计划、课前预习、课中动脑、 课后复习、定期小结；认真作业、检查验算；多多阅读、常请字 3 典，重视日记、思想载体”的口号。学校督查则采取“经常抽查、 三级会诊、培优补差、跟踪督导”的方针。现代教育技术大规 模的应用于各科教学中，学校的四个多媒体教室、两个语 音室满负荷运转。我校承办了“2008 年全市电教能手大赛”， 我们的组织工作、多媒体应用、师生的精神风貌和整体素 质等各方面均受到了大赛主办方和几支参赛队的好评。特 别值得一提的是：2008 年上半年，我校开展了以“文明在我 心中、文明在我手中、文明在我口中、文明在我脚下中”为 主题的大型“文明礼仪教育”系列活动，现在，社会主义荣 辱观正在我们的少年儿童心中生根发芽，他们理解、宽容、 谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的 文明行为举止日益受到各级领导和全县人民的好评。我校 还承担了“2008 年凉城县田径运动会”和“全市第四届两个 文明现场会”的演出任务，大型腰鼓、轮滑表演得到了各方 的高度评价。 （一）教学设施配置完全达到了教育示范学校的标准 实验室（演示实验开出率 100，分组实验开出率 97）、微机室（微机 241 台）、图书室（藏书 43000 册）、教 工和学生阅览室（座位 120 个）、语音室（2 个）、美术室、音 4 乐室、少先队活动室、校史陈列室、多功能教室（两个）等专 用教室一应俱全；开通了校园广播、校园宽带网、校园安全 监控、校信通等现代化系统；创办了红领巾“小星星广播站 和小星星文学社”。 教学楼和宿舍楼全部实行集中供暖，走廓、洗漱间、卫 生间配置了应急照明设施与消防器材。为了保证学生宿舍 安全，做到了昼夜有人值班。配备了两名保育员，四名管理 员。餐厅做到了“三分开一方便”，配置冷藏、消毒及“三防” 设备。许可证、健康证齐全，按时年检。食堂由学校实行零 利润经营，食谱价格餐厅内公示，原料采购实行定点、定人、 年检制。开辟了校内体育活动场所（网球场、蓝球场、足球 场、乒乓球训练场地。）。校园里色调和谐的教学楼、宿舍楼、 学生餐厅绚丽多姿；不锈钢宣传栏、花坛、雕塑、植物墙、塔 松、景观灯、操场（400 米跑道）相映生辉。 （二）以制度为核心，建立了管理、激励机制。 在管理上依照市局赵局长“以制度建设和规范为切入 点，在学校精细化管理上有新突破”的原则，学校通过规范 化建设，先后细化了学校管理体制机制文件汇编，各类 人员工作职责（27 项），教学工作制度（42 项），德育建设制 5 度（14 项），常规管理制度（19 项），后勤工作制度（14 项）， 安全管理制度（23 项），达到学校精细管理，使学校管理有 序，活用课堂教学管理，使备、讲、辅、批、评各个环节达到 规范和统一；精细了考核制度，使考核更加科学、公正。建 立了教学会诊、反思（包括学生错题本补差制度）体系，进 一步建立、健全了各类人员的考核制度，其中，重新修订 的班主任工作考核细则、教学人员考核细则和教职 员工考勤细则作为班主任费和各类奖金发放的依据，打 破了过去平均发放的做法，大大调动了广大教职员工工作 的积极性。各项制度由各处室分工负责检查、落实、记载、 积分，作为年终考核依据。将各类工作人员岗位津贴改为 与年终第十三个月工资捆帮，依照考核积分分等发放。学 校领导公正、公平、公开地执行学校各项制度，对事不对人， 以事套人，突出了以人为本、以情为主、情理相融的管理理 念。尽一切可能关注人的需求成为学校管理工作的精髓。 注重发挥教职工的积极性，以制度鼓励全员创新，基本实 现了“凡事有准则，凡事有负责，凡事有程序，凡事有监督。 ” 强调全面参与和团队配合，使每个处室，每位员工都有 强烈的责任意识，服务意识，质量意识，不断提高工作水平， 6 形成和谐校园。 （三）教学工作向规范化、精细化、制度化靠拢 进一步完善了常规教学管理机制，明确了“细化教学过 程”的思想，常规教学检查形成了较为稳定的运行程式。教 学管理人员分工具体，责任到人。行政例会信息汇总准确、 决策及时。学校领导深入课堂和学生中间了解教学情况， 已经成为我们常年坚持的制度。校本教研和集体备课活动 开展得扎实有效，新课程背景下优化数学作业的研究和 提高阅读教学的研究两项课题研究，取得了明显的进展。 “当堂清、周周清”、“月月清”的教学原则得到进一步贯彻执 行。“单元过关制度”成效显著，教学反思全员化、常态化。 多媒体技术在教学中得到广泛的应用，去年下半年，正式 启用语音室，几个多媒体教室满负荷运转，网上备课、制作 多媒体课件已经成为我们重要的教学手段。 （四）安全工作常抓不懈。 我们先后制定、完善了学校安全工作实施细则等 26 项规章制度。把安全管理工作纳入到教职工业绩考核之中， 与每位教师签订了安全责任书。特别值得一提的是建立了 楼道、楼梯全天候监管制度、安全常态检查制度。每班成立 7 了班级安全委员会，做到了安全时时有人管，处处有人管， 学生安全处于全天候监控之中。 老师们、同学们，成绩斐然的过去，让我们豪情满怀， 更让我们对建设美好的明天充满信心！作为赋有“超越自 我，追求卓越“精神的凉城一小来说，我们不会陶醉在往日 的成绩中自我满足，我们只能在新的起点上迈出更加矫健 的脚步，用一句广告词可以表达我们的心情：“没有最好， 只有更好“，或者说“让我们更努力“。这是我们对社会的公 开承诺，同时也表明我们的坚定信念。 二、二 OO 九年的工作安排 今年是乌兰察布市“教育管理规范年”，它是我们学校 的中心工作。今年我校的工作思路可以概括为九个字“抓 管理、促教学、保安全”。 第一个问题，“抓管理”。 我们要以“教育管理规范年”为契机，进一步提高我们 的教育管理水平。进一步规范我们的办学行为，增强我们 现代教育管理意识，完善教育教学常规管理制度，精细化 管理学校的各项事务，树立良好的校风、教风、学风，有效 解决教育管理中存在的突出问题和薄弱环节。 8 具体来说，就是“四个规范”： 规范依法治教、依法办学的行为，规范教师管理，规范 教学工作，规范学校秩序。 在实际的工作中，我们要建立起现代化的、适应信息 时代的、与素质教育相一致的教育管理网络体系，它由三 个分体系构成，下面分别表述。 （一）建立以制度建（一）建立以制度建设为设为核心，以网核心，以网络络化管理化管理为为模式，模式， 以以“分工合作、分工合作、责责任到人任到人”为实质为实质的教育教学的教育教学领导领导体系，它体系，它 可以用十六个字概括就是可以用十六个字概括就是“制度核心、垂直制度核心、垂直领导领导、 、层级层级管理、管理、 分工合作分工合作”。 。 经过全校上下的共同努力，现在我们这个体系已日趋 完善。今年，我们要对已有的制度进一步整合和梳理，出台 凉城一小“教育管理规范年”实施细则。这个体系分工明 确、职责到人，它是我们“教育教学领导体系”的具体体现。 我相信，在新的一年里，具有团结协作精神的凉城一小全 体教职员工一定能够依法从教，照章办事、令行禁止，创造 出凉城一小教育管理的新阶段。 （二）建立以制度落（二）建立以制度落实实、工作反思、工作反思为为核心，以核心，以检查检查督督导导、 、 工作会工作会议议、自我管理、自我管理为为主要形式，主要形式，为为精精细细化、自主化、化、自主化、实实效效 9 化化为为目目标标的的过过程管理体系。程管理体系。 这个教育教学过程管理体系，具有“督导、信息的收集 与反馈、解决问题”三大职能，其目的就是落实学校的各项 制度；随时收集信息，经过分析、整理后反馈给有关处室或 教师；随时处理教育教学中出现的新情况、新问题。 希望广大教职工能够耐心、细心地迎接好各种常规检 查、参加好各种工作会议，全校上下通力合作、密切配合， 共同推进我们学校的各项常规工作。 （三）建立以素（三）建立以素质质教育教育为为核心，以各种核心，以各种检查评检查评比量化比量化积积 分分为为主要形式的教育教学考核主要形式的教育教学考核评评价体系。价体系。 我们已经建立了各类人员的考核细则，今年，我们要 进一步明确、细化，详细制定出每一次积分的依据、计算方 法，做到公开、透明、可操作性强。 我校的教职工考核分为学校行政人员、班主任、科任 教师、宿舍管理员、餐厅管理员、图书管理员、实验室管理 员、电教人员等八类。 考核的依据是：常规检查、定期考查、各级各类比赛、 评比。 老师们对我们的考评方案有什么意见和建议，请随时 10 提出来，大家共同协商，我们最终的目的是建立一个人人 能够乐于接受的教职工考评体系。 这就是我们今年“教育管理规范年”的重点，大家要认 真学习上级的有关文件，领会其实质，在实际工作中，严格 按章办事、真抓实干、不打折扣；做到令行禁止，不敷衍塞 责、推诿扯皮。 另外，去年教育部出台了中小学廉政文化进校园实 施意见，今年要在各级各类学校中大张旗鼓地实施，为此， 重申我们以前对大家的要求： 1、平等对待每一位学生，不得有歧视、侮辱、体罚或变 相体罚等行为。 2、不得向家长索要或变相索要财物，不得接受家长的 宴请、馈赠。 3、作业要适量，不能严重超时（执行教育部有关规定）。 4、未经学校许可，不得私自向学生收取任何费用。 5、不得有偿举办任何形式的补习班、培训班。 6、不得集体订阅或变相订阅除部颁教材之外的任何 教辅资料。 第二个问题，“促教学”。 11 教学是我们学校的主要工作，教学质量是学校的生命 线，它是学校工作中最重要的内容。 （一）以备课为中心，细化教学常规。 我们要依据上级有关精神，修订教学常规、各学科 教学常规实施细则，它是我们教学工作的指南。我们教学 工作的重点就是狠抓常规教学，大练基本功，提升教学质 量。全体教师要认真执行我们的相关规定，兢兢业业、任劳 任怨，不折不扣地完成好备课、讲课、辅导、作业批改、考 试等各个教学环节。 备课是教学环节的关键。形成后进生的一个重要原因 就是教师上课的随意性，这个问题实质上是教师“无案上课” 或“教案和上课是两张皮”造成的，一句话，这都是由教师 不认真备课或随便抄一个教案应付检查，而课堂教学根本 不去按这个教案进行所致。所以，这里强调两个问题：“认 真备课”和“按教案上课”。 学生千差万别，此班级与彼班级的学生实际情况不一 样，此教师和彼教师的实际情况也不相同，因此，照抄照搬 别人的教案与刻舟求剑无异。备课要充分考虑学生的差异 性，实行分层教学。教学失误主要体现在教师的课堂教学 12 很少考虑或完全忽略了后进生在接受能力方面与尖子生和 中间生的差异。教师在备课时，从教学方法、教学时间上应 该尽量向后进生倾斜。后进生的作业难度、作业量、批改方 式、辅导方式要与其它层次的同学有所不同。写出了好教 案，还需要你在上课时使用它。教案和上课严重脱节其实 就等于写教案做了无用功。我相信，在今后的教学工作中， 大家一定会坚决杜绝课后补教案、无案上课、教案与教学 严重脱节的情况的发生。 （二）以“百花齐放、百家争鸣”为指针，鼓励大家积极 投身到教学改革试验中，创造出富有地方特色、符合本校 本班实际的优秀教学模式、教学方法。 首先，我们要提炼已有的优秀教育教学模式、教学方 法，使它上升为教科研成果，大力宣传，提高知名度。目前 我校已经形成了相当数量的、有本校特色的教学方法。如， 李文元老师的作文教学、梁培峰老师和王利军老师的班主 任工作、陈爱民老师的说话教学、张明星老师和郑爱萍老 师的数学课、刘素平老师的语文课、闫智慧老师的课文分 析、许淑敏老师和郭丽华老师的音乐课都已形成清晰的思 路、完整的教法，值得进一步升华提炼。我们要以此为切入 13 点，加大理论研究和对外宣传的力度，闯出一条品牌教学 的新路来。 其次，我们要扶持广大中青年教师搞好个人教研。在 长年的教学过程中，每位教师都已形成了独具特色的教法， 这其中一定有许多闪光点和可取之处。在工作实践中，我 们的广大教师要博采众长、虚心学习，经常反思自己的教 学工作，扬长避短，总结出一套适合自己的教育教学思路、 方法。 今年，我们要筛选出一批踏实肯干、富有进取精神的 青年教师作为重点培养对象。教导处要搞出一个“帮扶方案” 来。在教学工作中，我们要对他们多多指导，必要时，可以 聘请校外名师进行指点，力争在一至两年之内，拿出一批 成熟的教学方案来。 第三个问题，“保安全”。 建立以校长、分管副校长、安全办主