班级家长委员会情况反馈及学校整改情况

皇冠小学教育行风民主评议工作致家长一封信班级家长委员会情况反馈及学校整改情 况 尊敬的家长朋友： 您好！为全面做好民主评议行风工作,切实解决学校教育 教学工作中存在的问题，促进学校行风建设更上一层楼。我校于 2010 年 3 月份召开了班级 家长委员会会议，针对学校、班级工作认真开展家长调研，认真收集来自各方面的意见建 议，现将调研情况公布如下： 一、本次班级家长委员会会议调研情况： 本次会议非常成功，与会家长委员与班主任、教师促膝 畅谈，就学校建设、班级管理、家教及学生学习等各个方面进行了交流。同时，学校也进 行了问卷调研，共回收问卷 96 份。本次问卷除基本满意和不了解情况外，其他均为满意项 目，无不满意项目。以下项目，是学校根据家长委员提出的较为集中项目进行解答反馈。 主要情况如下： （一）基本满意项目及反馈： “基本满意”说明我们家长对学校相关工作还不太了解 或不太满意，为此，学校进行了认真总结、反思。同时，希望家长朋友能从大处着眼了解 并理解学校各项工作。 1、实施素质教育，减轻学生课业负担落实情况。 学校回复：我校在减轻学生课业负担方面，严格执行省 市区文件，一二年级不统一布置书面作业，三至五年级作业量分别控制在 40 分钟至 1 小时 内。在掌握扎实基础知识的同时，我们倡导多布置融趣味性、实践性、层次性于一体的开 放性作业，让不同能力、不同爱好的学生都能找到发展自我的舞台，都能体验到学习的乐 趣。同时，多年来我们也一直倡导在完成书面作业的同时，教师能引领孩子进行快乐阅读， 提高文学素养；坚持听英语录音提高英语的听力及口语表达能力。希望家长朋友闲暇之余 也能与孩子共读、共听，在快乐学习的同时增进亲情。 2、学校课程开设情况 。 学校回复：我校在课程开设上严格执行威海市中小学 课程开设纲要 ，开全学科、开足课时。同时利用每周三、周四活动课时间开展校本课程活 动，根据学生的兴趣爱好，学校另开设科技、艺术、文学类课程 23 门。采取学生自愿申报 学校宏观调控的原则，每学年初进行一次申报。如果学生想在某一课程上取得较高的造诣 （如国画、书法、合唱等）可连续多年选修同一门课程，如果学生同时喜欢多门校本课程， 建议下一学年可调换选修课程。为达到更好的学习效果，我们不提倡同一学年学生同时选 修两门课程。 3、每天坚持不少于 1 小时的体育活动时间，开展体育大 课间情况。 学校回复：为了提高学生的身体素质，我们尽量做到让 孩子每天在校有不少于 1 小时的体育活动时间。低年级每周四节体育课，三至五年级每周 三节体育课，在班级没有体育课的当天安排班级最后一节活动课为阳光体育时间，同时每 天上午有半个小时的阳光体育大课间，合计一天至少有 1 小时的体育运动时间。但是由于 课程的搭配，个别班级可能一周内会有一天体育活动时间超过一小时，而有一天活动时间 不够一小时，但一周的总活动课时是足够的。下阶段我们再次调整课程安排，力争做到科 学合理。 4、学校实行家长会、课堂开放日等学校沟通等活动。 学校回复：让家长走进课堂，实行开放性办学一直是我 校多年坚持的宗旨。除了每学期举行家长会外，学校还定期聘请教育专家来校举行家教讲 座。每年学校都会举行课堂开放周，做到每班每年开放一次。为了方便更多的家长来校交 流，目前我们的课堂开放日年级交错进行。有的年级的开放日在上学期，有的年级的开放 日在下学期。一学年内所有科目的老师都要实行课堂开放，但由于有的老师任教多个年级， 所以在一次开放日内您有可能不能听到全部学科的课程。根据需要我们也会不同学年采取 不同的开放方式，也希望家长朋友在课堂开放上有好的想法能及时与我们沟通，共同促进 学校教育教学的进步。本学年的开放日，根据市教育局的统一布署，将于 5 月份举行，期 待您的光临。 （二）不了解项目及反馈： 1、重视党风廉政建设情况。 学校回复：党风廉政建设是学校工作中非常重要的项目， 我校在上级党委的正确指导下，以科学发展观为指导，开展了系列活动，学校领导干部与 校长、校长与局长都分别签订了廉政责任状等等。不管从加强政治学习，把好宣传教育关， 还是到加强制度管理，把好责任关。学校都做了大量工作，严格遵照教育规律，办好人民 满意的教育。学校无任何党风廉政问题，希望广大家长同志做好监督。 2、廉洁从教，遵纪守法情况；查办违纪违规行为情况。 学校回复：我校一直把廉洁、守法教育作为教师职业道 德建设的重要内容，在日常工作中，学校结合党纪条规、师德行风、文化建设、德育工作、 家庭教育和社会教育等各方面开展了大量活动，努力提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教、 依法从教的意识，增强全校教职工规范做事、遵纪守法的自觉性。同时，学校通过日常检 查、调查了解、家长问卷等各种渠道对教师进行监督了解，发现问题及时通报、处理。至 今，全校无严重违规违纪、违法现象发生。欢迎广大家长同志随时监督、反馈。 3、开展校务公开，实行民主管理情况。 学校回复：实施校务公开，是实现广大教职工当家作主， 参与民主管理、民主决策、民主监督的具体实践，是促进学校健康发展的可靠保证。近年 来，学校在上级领导的重视关怀下，在全体教职工的积极参与下，加强了民主管理，对学 校重大事务进行了依法依规全面公开，通过教代会、座谈会、校内办公平台、校园网、校 信通、校长信箱、家长会等多种形式，积极推行校务公开工作；在重大决策、人事变动、 评优晋级、职称评审等均向教师公开，向全校公示，充分发挥了教职工民主管理和民主监 督的作用，并且把校务公开工作与制度建设相结合，与构建和谐校园相结合，与师德师风 建设相结合，与党风廉政建设相结合。通过一系列的工作，我校的校务公开工作取得较好 的成效。 4、校长履行职责情况。 学校回复：俗话说“一个好校长就是一所好学校” 。校长 作为学校的领头雁，肩负着学校发展的重任。一直以来，皇冠小学在上级各部门的正确领 导下，学校校长认真履行职责，学校连续多年在全区学校年终考核中名列各学校之首，受 到社会各界的一致好评。 5、农村义务教育阶段学校全部免杂费，课本费，借读费 情况。城市义务教育阶段学校全部免杂费，借读费，落实“一免” （即享受城市居民最低生 活保障政策家庭学生实行免费提供教科书）情况。 学校回复：我们学校属于城市义务教育阶段学校，根据 上级政策于 2007 年开始免除了杂费，2009 年开始免除了借读费。落实“一免” （即享受城 市居民最低生活保障政策家庭学生实行免费提供教科书）情况。现今，我校学生上学只交 课本费和作业本费。其它还有一些收费，比如饮水、看电影、校服等属于代收费。学校所 有收费均严格按照上级统一要求进行，无任何乱收费现象。 （三）意见建议： 1、希望学校在学校附近或其它方面考虑一下食堂问题， 让孩子们吃好，吃饱，家长 放心。 学校回复：我校于 1994 年建校，学校食堂较小，由于校 舍缘故一直无法扩建和改造。特别是近几年管委加大了教育的投入力度，全区各学校都扩 建了宽敞、标准的多功能餐厅，相比之下皇冠小学的食堂餐厅更显得拥挤、简陋。学校及 上级各部门一直以来都非常关心学校食堂情况，一直在考虑、探讨学校食堂改造问题，包 括是否能在校外附近租建等等，但一直未找到合适的解决方法。这是学校的难点也是社会 及家长的关注点，但学校从不因为条件简陋而放松了食堂管理等各方面的要求。所以，敬 请家长朋友们多多谅解，希望在学校继续寻求合理的改造途径的同时，也欢迎各位家长同 志们积极参与、指导。 2、建议每周能有一节讨论课，针对国内，国际重要新闻 进行讨论，关注环境、政治、经济、军事等。引导学生关注时事、关注社会、关注生活。 学校回复：过去人们常说书本是孩子的世界，而现在则 提倡世界是孩子的书本。我们一直倡导“家事国事天下事事事关心” ，首先，学校利用学科 教学渗透时事教育，通过开展学科性实践活动将学习向无限的社会空间延展，如奥运期间 开展“奥运读书演讲比赛” 、日食时科学学科开展的“白天也有夜的黑”实践活动。其次， 语文学科利用口语交际课开展“我是小小新闻播报员”活动，引导学生关注新闻，了解周 围的世界。同时，校园之声广播站早晨、中午通过“新闻速递”的栏目定期播报国内外的 大事，关注社会生活中的突发事件等等。我们将进一步拓宽渠道，让孩子从关心时事中受 到教育、学到知识。 3、建议经常组织同学们参加一些文体、公益活动，适当 开展社会实践活动。 学校回复：“实践与创新”是我校的办学特色，围绕这 一特色我们注重学生的实践能力和创新意识的培养。学校每学期都开展丰富多彩的实践活 动，鼓励和提倡学生主动参与，亲身体验。 在实践活动的设计上，学校注重引导学生关注自然、环 境、社会，注重学科教学与社会实践的结合。实行班级、学校、家长团队共同参与的活动 形式，如， “5.12 大地震”时，我们开展了“天灾无情人有情”的大型综合实践活动，活动 中孩子资料收集、听知识讲座、进行防震演练、设计未来建筑等一系列活动让他们懂得了 居安思危，防患未然，心手相牵，共建家园，并于次年的五月开展了“爱新义卖”综合实 践活动，带领孩子走进了威海首届儿童文化节，引领孩子走向社会，将此活动推向了高潮， 实现了学校、家庭、社会共同办学的目的。由于考虑学生活动中的安全、交通、实践基地 的缺乏等诸多因素，社区性、公益性实践活动的开展还是不够深入。有幸的是我校有一批 关心教育的家长朋友能够自愿组园带领学生走入社会参与丰富多彩的实践活动，成为学校 社会实践活动的有益补充。在此，对家长朋友们表示深深地感谢！我校也将在此基础力争 将社会性实践活动更深入地开展下去，让孩子发展成为一个有爱心、有责任心、有爱心的 社会公民。 二、行风评议近期工作： 根据本次调研情况，学校将进一步拓宽渠道、落实 整改，学校将同时进行以下几方面工作。 1、 通过校园网致家长一封信形式，将班级家长委员会情况 向全体家长进行反馈，并就主要问题进行沟通解释。 2、 为了进一步了解情况，落实问题，学校利用晚上家长在 家时间，集中对家长进行随机调查、了解、反馈和解答。 3、 就一些相关问题进行电话回访。 4、 召开学校家长代表委员会会议，进行讨论、 落实整改。 5、 深入家庭进行家访活动。 6、 进行专项整改落实工作。 三、加强家校沟通合作： 早在 1927 年，陈鹤琴先生就说过， “教育是一种很复杂 的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是学校一方面能单独胜任的，必定要两方 面共同合作方能得到充分的功效。 ”苏霍姆林斯基也说过：“最完备的的社会教育是学校 家庭教育。 ”的确如此，只有家校合作，才有利于学校教育与家庭教育的优势互补，有利 于教育资源的充分利用；只有家校合作，才能达到促进学生身心健全和谐发展的最终教育 目的。因此，让我们用爱心、耐心和细心创设我们家校沟通的桥梁，互通情报、互递信息、 相互启发、相互补充，共同完成好教育、培养我们下一代的重任。 现将家校沟通渠道重新公示如下： 学校行风热线电话：06315982537 学校校园网网址：http:/jqhg.whjqedu.