城市化进程中的问题及其解决途径

城市化进程中的问题及其解决途径城市化进程中的问题及其解决途径 【教学目标】 一、知识目标 1使学生了解城市化进程中产生问题的原因及解决这些问题的途径。 2使学生认识保护和改善环境的重要性。 二、能力目标 1培养学生观察问题、发现问题、分析问题及解决问题的能力。 2通过分析环境问题，利用所学知识解决问题，提出解决问题的途径。 三、情感目标 1通过学习，使学生能用全面、辩证、发展的观点来认识事物。 2通过学习，使学生深入了解国情，建立正确的城市规、人口观、环境观。 3培养学生自觉维护和美化环境的意识；认真学习党和国家关于环境保护的政策和法规。 【教学重点】保护和改善城市环境的做法。 【教学难点】城市如何走可持续发展的道路，今后城市应如何发展。 【教学工具】多媒体课件，请参考媒体素材中的课件类素材“城市化过程中的问题及其 解决途径”。 【教学过程】 【板书】 城市化过程中的问题及解决途径 【提问】城市化过程表现为地域城市化和人口城市化，在城市化发展过程中会产生哪些 问题？ 学生回答后，教师或肯定或补充。 【讲解】世界各国都在关注城市化过程中产生的问题。城市规模的无限制扩大，城市人 口的迅猛增长，给经济发展和社会生活带来一系列的问题，如环境污染、交通拥挤。住 房困难。失业人口增多、社会秩序混乱等。 【板书】一、城市化过程中产生的问题 （一）环境质量下降 来源来源危害危害 大气污染 城市居民燃烧煤等燃料做饭 和取暖 所排出的烟尘，工矿企业排放的烟 气，汽车、飞机、火车等各类交通 工具所排放出的尾气。 人们的健康 水污染 城市工业废水、生活污水、城市城 表径流 人体健康和动植物的繁殖 固体垃圾污染 工业产发展、建设规模扩大、居民 消费水平提高 人体健康和环境 噪声污染 交通运输、工业生产、建筑施工和 社会生活 人们休息、工作和交谈，甚至人体 健康 【读图】出示课件图片：大气污染 【提问】大气污染的来源有哪些？有何危害？ 学生回答后，教师归纳，边讲边填写表格相应内容。 【注解】为了便于比较，如学生回答大气污染的有害物质是煤烟、粉尘、流氧化合物、 氮氧化合物、碳氢化合物、铅等，予以肯定，不必板书。 【读图】出示课件图片：水污染 【提问】水污染的来源有哪些？有何危害？ 学生回答后，教师归纳。边讲边填写表格相应内容。 【读图】出示课件图片：固体垃圾污染 【提问】固体垃圾污染的来源和危害是什么？ 学生回答后，教师归纳，边讲边填写表格相应内容。 【读图】出示课件图片：噪声污染 【提问】噪声污染的来源和危害是什么？ 学生回答后，教师归纳。边讲边填写表格相应内容。 【板书】（二）交通拥挤，居住条件差 【读图】出示课件图片：城市交通拥挤和表 一些城市的小汽车数量和道路状况 （1996 年）。 【提问】交通拥挤的原因和后果是什么？ 学生回答后，教师肯定或纠正。 【讲解】交通拥挤的原因是：城市人口的增多和汽车的增加；后果是：交通堵塞导致时 间和能源的严重浪费，影响城市的环境质量。 【读图】出示课件图片：巴西里约热内卢的贫民窟。 【提问】城市住宅问题的主要表现和原因分别是什么？ 学生回答后，教师予以评价，然后归纳。 【讲解】城市住宅问题的主要表现为：住房缺少，质量低劣。原因是：城市人口急剧膨 胀。 【板书】（三）增加就业困难，扩大失业队伍 【提问】城市人口就业难不难？发展趋势如何？带来什么后果？ 学生回答后，教师进行点评，然后归纳。 【讲解】城市人口本来就未充分就业，存在失业人口，城市人口就业困难。随着乡村人 口的大量进入，必然会导致失业问题加重，还会影响社会治安。 【追问】除上述三个问题外，城市化过程还会带来哪些问题？ 学生回答后，教师予以肯定和补充，然后归纳。 【讲解】如我国城市部分下岗职工、无业人员家庭生活、子女上学困难；旧城、道路、 通讯、水电、下水管道、住房等方面需要大力进行规划、改造；随着经济的发展，人民 生活水平的提高，医疗卫生水平的提高，老年人口增加，呼吁社会关心老年人问题，多 办老年人公寓、敬老院，号召全社会增强为老年人服务的意识。老有所养，老有所乐， 是社会发展的必然要求。 【板书】二、保护和改善城市环境 【讲解】城市化过程中产生的城市环境问题，已引起世界各国的普遍重视。60 年代以后， 特别是 70 年代以来，许多国家都在采取多种措施保护和改善城市环境。 【展示图片】上海城市化问题的解决途径 【提问】以上海市为例，谈谈如何保护和改善城市环境？ 在学生回答的基础上进行补充，然后归纳。 【讲解】上海市努力控制城市中心区人口的发展，制订了城市规划，采取了保护和改善 城市环境的措施，城市环境综合整治取得重大进展，城市环境质量日益改善。 【板书】（一）建立卫星城，开发新区 【提问】上海市如何控制城市中心区的规模， 学生回答后，归纳。 【讲解】修建卫星城，建立浦东新区。 【追问】上海市何时开始修建卫星城的？有哪些？何时建立浦东新区的？职能是什么？ 学生回答后，教师归纳。 【讲解】20 世纪 50 年代上海市就开始修建卫星城，主要有：吴彬阅行、松江、金山、嘉 定、吴径；1990 年，开始在城市中心区以东建立浦东新区，目前这里已成为上海新的金 融中心、工业中心和居住区。 【板书】（二）改善城市交通和居住条件 【读图】出示课件图片：上海交通的改善。 【提问】近 20 年来，上海市为改善交通条件，做了哪些工作？ 学生回答后，教师归纳。 【讲解】拓宽了主要干道；修建了全长 48 千米的环城公路；建成了南浦大桥的杨 浦大桥；新修了城市高架公路和地铁等。 【读图】出示课件图片：改建前的破旧住房，改建后的新住宅。 【提问】上海市居民住房问题得到了怎样的解决？ 学生回答后，教师归纳。 【讲解】上海市人均居住面积从 1980 年到 1994 年增加了近 1 倍，居民住房问题得到了 一定程度的解决。 【板书】（三）保护和治理城市环境 【提问】上海市为保护和治理城市环境采取了哪些措施？ 学生回答后教师归纳。 【讲解】历时两年半的河流污水治理工程全面竣工；苏州河综合整治一期工程全线 开工；净化大气，大气中污染物浓度下降；大力加强绿化建设。 【总结】通过本节课的学习，我们了解了城市化过程中产生的问题及保护和改善城市环 境应采取哪些措