培养孩子组织能力的十个方法

培养孩子组织能力的十个方法 发表于：2011-12-01 查看：39 评论：1 点击查看源文 无论在学校或生活中，培养孩子的组织能力，都是成功的关键因素。尽管有些人天生做事 就比别人有条理，但任何人都可以通过例行或按部就班的方式，协助孩子发展这方面的能 力。 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)9905 美国人所倡导发起的“学习障碍辅导活动”编写出十个方法，能帮助孩子在生活中学习自 我管理，尤其适合学龄儿童的父母参阅： (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)9905 1使用检查清单 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)9905 让孩子习惯将作业、家务等所有要完成的事情，一一分门别类地写下来，完成一件事情后， 将它划掉。当所有的事情都划掉之后，孩子会觉得有成就感。 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)9905 2依序完成家庭作业 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)9905 鼓励孩子依照难易程度将作业排序，然后先做容易的，再做较困难的。但避免将最多或最 难的留到最后一刻才写。 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)9905 3选择读书环境 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)9905 孩子每晚应该在相同的地方读书。孩子不一定要在卧室读书，但读书环境应避免嘈杂或容 易让人分心。父母也可以陪伴孩子读书，这样可以督导孩子读书，并鼓励孩子培养良好的 读书习惯。 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)9905 4选定学习时段 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)9905 陪同孩子选定每天的某个时段，作为读书或做功课之用。如果学校没有规定作业，可以让 孩子复习上过的课程、阅读课外读物、或预习学校快教到的课程。 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)9905 5动手写笔记 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)9905 让孩子自己亲手写课堂笔记，并整理资料以准备考试。使用有颜色的标签贴标示出重点及 笔记上的页数，让笔记更具组织性，以利孩子学习及记忆。用文件夹将“完成”与“未完 成”的作业、注意事项、以及需要父母签名的项目区分开来。 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)9905 6每周整理资料 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)9905 鼓励孩子每周整理书包、笔记本。考过的考卷可分另佣文件夹保存在家里。 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)9905 7建立规律的家庭作息时间 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)9905 养成孩子定时吃晚餐及上床睡觉的生活习惯，这样他们白天才有精神上课。父母亲可试着 将孩子看电视、玩电脑游戏的时间限定在一天之中的某个时段。 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)9905 8在月历上注记重要事情 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)9905 将家庭及学校活动的日期记在月历上，例如，课外活动或重要考试等。这样能使家庭成员 了解彼此的活动，避免家庭与学校活动的日期相互冲突。 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)9905 9为第二天做准备 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)9905 孩子睡觉前，应把学校作业和课本放在书包里。第二天要穿的衣服、鞋子、袜子及该带去 学校的东西也先放一起，以免隔天早上太匆忙，忘了带。 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)9905 10父母从旁协助 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)9905 正当孩子在学习如何让生活变得更井然有序时，父母亲可以