声音美容俱乐部申报书

大学生创业训练(实践)计划申请书 项 目 名 称 魅力声音美容室 项 目 类 型 创业训练项目 创业实践项目 所属一级学科名称 所属二级学科名称 项 目 负 责 人 唐银宏 申 报 日 期 2014 年 4 月 30 日 二一四年四月 项目名称项目名称魅力声音美容室魅力声音美容室 项目类型项目类型 （ ）创业训练项目）创业训练项目 （）创业实践项目）创业实践项目 项目实施时项目实施时 间间 起始时间：起始时间： 2014 年年 6 月月 6 日日 完成时间：完成时间：2015 年年 6 月月 姓名姓名年级年级所在学院所在学院专业专业联系电话联系电话E-mail 主持人主持人 唐银宏 2012 冶金学院功材 18716887612739064567 黄卓 2012 冶金学院功材 18875016914304635017 张嘉雯 2011 工商学院会计 13883713262375944838 廖逸如 2012 继教学院人力 资源 18716887612819279598 申请人或申请团队申请人或申请团队 成成 员员 朱晨光 2011 外语学院外语 13500317050243945582 姓名姓名崔晓亮 研究研究 方向方向 主要从事青年思想政治教育理论 与方法等高校管理工作研究 指导教师指导教师 年龄年龄30 行政行政 职务职务/ 专业专业 技术技术 职务职务 党政秘书/讲师 主要主要 成果成果 1、2012 年，指导重庆科技学院大学生创业训练（实践）项目校园 草之疯环保免费草稿本项目计划书立项； 2、2012 年，指导重庆市大学生创业训练计划项目“寸草新”校园 环 保免费草稿本项目计划获市级立项； 3、2013 年，指导重庆科技学院学生社团idea 精英汇 ； 4、参研重庆市教委 2011 年人文社会科学研究项目立项合力育人 大学生社会实践联动机制研究 ；西南大学 211 项目“西南民族多元化经 济文化社会发展研究”之西南民族社会和谐发展研究；重庆科技学院 2012 年党建科研项目大学生党员信念教育研究以重庆科技学院为例 ；重 庆科技学院 2013 年党建科研项目新时期在优秀大学生中发展党员工作 研究以重庆科技学院为例 。 5、2013 年，学术科研论文实践育人视域下高校国防教育析论获 重庆市教育委员会、重庆警备区司令部的重庆市第三届高校国防教育论 文 评选一等奖；2014 年，学术科研论文冶金行业相关专业学生就业新状 况 研究以重庆科技学院为例获重庆市第四届普通高校毕业生就业工 作 优秀论文三等奖。 6.2011 年，获重庆科技学院 2011 年永远跟党走大学生主题实践教 育优秀指导教师称号；2013 年，获重庆科技学院优秀共产党员称号； 2014 年，获重庆科技学院教育政策法规知识竞赛一等奖；2013 年，获重庆市 大学生参加全国“中华魂”主题教育活动优秀辅导老师称号。 7.主持 2013 年重庆科技学院宣传思想文化科研项目校园文化建设 与冶金企业文化的融合研究以重庆科技学院为例 ，2013 年重庆科技学院 学生工作科研项目大学生党员发展质量保障体系研究 。 一、项目实施的目的、意义一、项目实施的目的、意义 （一）项目实施目的（一）项目实施目的 随着社会的快速发展进步，愈来愈多的人们不断追求自身良好外在形象， 以形成良好的外在影响。而现实中，不少人对于自己外表有不满意的部位，于 是，美容业为了满足人们需要应用而生。当前，美容业范围不断拓展，传统的 割双眼皮、纹眉等外在形象美容已不能完全满足现代人的生活需求，美容已经 不仅仅是人的外在长相，改善声音的音质等已经成为美容业发展的新业务。 在台湾，声音美容早已流行。同样在广州、深圳、天津等大城市也已经出 现了声音美容吧。重庆，作为国家四大直辖市和五大中心城市，发展潜力和空 间极大，相应地，人们的生活品质也在快速提高。但是，由于重庆地处中西部 地区，发展相对沿海地区较慢，美容吧类似的声音美容市场发展还比较稚嫩， 且不多。特别是重庆作为国家最年轻的直辖市，吸引了大批年轻人，伴随社会 快速的发展特别是高等教育事业的发展，重庆市高校吸引了越来越多的来自全 国各地的优秀学子。为了适应当前的社会发展需要，高校必须担负起培养“四 有”新人的历史使命，必须培养学生的全面均衡发展。重庆市大学城现有高校 15 所，学生 20 万左右，但大学城目前还在建设阶段，基础设施不够完善，相 对落后，包括美育等在内的学生的全面发展的教育受到一定程度的影响。 基于此，本项目选取了大学生比较关注的且具有可塑性的声音美容这一比 较新颖又对大学生的综合素养养成具有重要影响的话题为切入点，基于调研结 果和现实分析，决定开办魅力声音美容室，以改善大学生由于发音不够清晰等 影响言谈交流，而产生自卑的社会现象。通过声音美容，让声音悦儿动听，增 强大学生自信心，提升大学生综合素质。 （二）项目实施意义（二）项目实施意义 魅力声音美容室以美化声音为主要目的，通过美化声音增强学生自信心， 提升学生综合素质和外在影响力。 1.1.美化声音。美化声音。由于声带具有可塑性，通过科学的训练声带、美化声音，改 变声音黯淡、大舌头、没有磁性等声音缺陷，使嗓音动听、明亮、浑厚、有磁 性和悦耳，来达到学生敢于说话，愿说话的目的。 2.2.增强自信。增强自信。通过美化声音之后，声音能使听者心情感到愉悦。基于此， 这会给他们带来自信，学生会愿意在公共场合演讲，唱歌，与人交谈。不再会 懊恼自己声音不好听而自卑。 3.3.提升素质。提升素质。美化声音既改善了自身外在问题，也增强了学生的自信心。 达到一箭双雕的作用。同时，自信是学生成功的必备因素。有了自信，会愿意 去尝试更多自身未知的邻域，愿意去融入更多的圈子，见的多看得远。这样一 来自身综合素质会提高，外在影响力也随着相应提高。 二、项目研究内容和二、项目研究内容和拟解决的关键问题拟解决的关键问题 （一）项目研究内容（一）项目研究内容 1.由专业人员教会大学生如何正确声音、护理声带，通过美化声音使学生 展现自身魅力和文明修养； 2.研究娃娃音、低沉等一系列声音缺陷，找到治愈的方案，从而更全面地 训练学生发音，塑造当代大学生形象。 （二）项目关键问题（二）项目关键问题 1.通过长期的科学的护嗓方式，达到声音的美化以及预防声带受损。 2.拓展大学生群体，完善拓展设计适合大学生的声音美化方案。 3.通过美化声音，塑造大学生良好形象，为大学生升学就业营造更加广阔的 平台。 三、项目研究与实施的基础条件三、项目研究与实施的基础条件 （一）现实资源（一）现实资源 1.学校有丰厚的人力资源，有专业的老师团队（校艺术团合唱队） ，给与项 目的人力支持； 2.学校有丰富的图书资料，设有大学生法律援助中心，给予项目理论支持； 3.学校对大学生创业项目政策力度大力支持，给与项目政策支持。 （二）活动场地（二）活动场地 学校有丰厚的场地资源，教室、大学生活动中心、报告厅等，这些地方都 可以用来作为项目前期的训练地点。同时，在发展过程中可以在大学城扩展项 目实体场地。 （三）项目优势（三）项目优势 1.大学生愈来愈重视自我修养。 2.项目不仅教发声，还包含了护嗓方法，利用改善发声音质。 3.通过美化声音，提升大学生人际交往能力。 （四）基础条件（四）基础条件 1.美容室前期主要是对大学生进行培训，而重庆科技学院现有学生 2 万余 人， 且学生来自全国各地，声音美化具有一定的客户资源和现实可行性。 2.美容室后期将拓展到整个大学城，为大学生创造良好的培训平台，争取 更 多的竞争机会。 四、项目实施方案四、项目实施方案 （一）前期筹备（一）前期筹备（2014.52014.92014.52014.9） 1.1.项目宗旨项目宗旨 项目的立项之本传递和弘扬美容室自信的精神：代表着“团结、温馨、 自信、真诚、包容、奉献、自由、平等、爱、无私等等” ，他代表着项目想要的 一切，奋斗的最终目的就是能自身素质提升。 2.2.成员分工成员分工 唐银宏 廖逸如朱晨光张嘉雯黄卓 人力资源管 理：会员的 安排管理； 招聘人员的 培训 财务出纳： 计算美容室 的盈亏；负 责美容室一 切开支 财务会计： 负责记账， 统计，预算 市场拓展： 负责对除大 学生以外人 群的市场拓 展 3.3.内容拟定内容拟定 （1）充分调查了解主要客户人群的发音习惯方式和满意度； （2）制定相应的美声计划； （3）制定美容室的后期发展方向，包括如何拓展新的客户人群，对不同大 学生制定相应的声音美化方案） 。 4.4.项目准备项目准备 （1）准备调查人员的内容、材料及形式等； （2）确定宣传形式，采用线上线下的方式。线上，即采用发帖、网站广 告等形式；线下，将印有美容室的宣传单页张贴在各大校园，以及与学校、公 司、企业合作，对其训练。 （3）落实场地器材，利用录音棚，通过与学校合作，使其为项目提供所需 器材及场地。 （二）中期实施（二）中期实施（2014.9-2015.32014.9-2015.3） 1.1.落实宣传落实宣传 通过发传单、张贴广告等传统方式和微博、博客、QQ 群、飞信等各种新载 体 向大学生介绍魅力声音美容室。 2.2.会员管理会员管理 对报名的每一位会员进行面对面的交流沟通，了解每一位同学的性格、用 嗓方式、声音级度、语速快慢、吐字清晰度等，从而进行大致的分类，有针对 性的美化声音。 3.3.美化声音美化声音 通过专业培训等方式，满足客户美化声音的需要，让学生以更好的姿态度 过大学生活。 （三）后期总结（三）后期总结（2015.4-2015.62015.4-2015.6） 1.撰写一篇以实践创业为主题的论文，通过实践达到一定的宣传效果。 2.对本项目做结题报告，并对出现的问题进行研讨改进，进行下一步计划。 3.在业务范围上拓展，在学生群体上拓展，在市场效应上拓展，以此将工 作 室进一步扩展。 五、团队基础五、团队基础 1.团队成员主要来自功能材料、人力资源、会计等不同专业，对待问题有 不同的思维和看法。团队成员对普通话、音乐、人员管理、市场营销、企业管 理等都有各自的优势，并且在学校艺术团主持人队、学生会都有经历，学过播 音，空乘，并且具有普通话甲级证书，具备一定的实战经验及做事能力。 2.团队成员都对创业充满热爱和激情，做事踏实主动，具有较强的团队协 作能力。团队还会引进各种人才，重点放在有播音或声学基础这一类人群中。 3.团队成员在人际交往和学习成绩方面都非常突出，其中有学生会主席、 获得过国家励志奖学金的、重庆市优秀志愿者、学生会干部、优秀班干部、校 三好学生、自立自强学生、优秀志愿者等等。 六、需要学校提供的条件六、需要学校提供的条件 1.对法律知识需要校法律援助中心的帮助，商业策划的指导和帮助，对项 目进行评估及提供实施建议。 2.在经济上能够得到相应帮助，用于前期项目的起动。 3.在不违反校律校规的情况下，对项目进行的一些活动给予支持，希望可 以提供相应的活动场地。 七、七、预期成果预期成果 1.一年后会员在 200 人以上； 2.前两年成功帮助人数达到预期 300 人； 3.前两年在大学城片区耳熟能详并能够有独立的工作室； 4.通过努力能够赢得社会肯