天水市特殊教育学安全生产月总结

天水市特殊教育学校 2014 年“安全生产月”活动工作总结 我校在日常工作中，始终重视安全工作， “安全无小事”、 “安全大于天”“师生安全，人人有责”已深入人心，关爱生命， 注重安全；已成为师生们的自觉行动。全校已形成“人人讲安 全，事事讲安全，天天抓安全”的良好风气。在六月份，又通 过安全月活动的开展，广大师生的安全意识，进一步提高， 安全责任心大大增强现将本校安全教育活动的特点与总结 措施如下： 一、 “活动月”安排符合校情，周密细致，有计划、有领导、 有检查、有落实。在六月份，学校根据本校实际，制定了安 全教育活动计划，明确了活动的目标、内容、措施及各项活 动的负责人，各班班主任根据学校活动方案，相应制定了本 班的活动计划。学校成立了安全教育领导小组，周校长任组 长，依书记任副组长，各班主任为小组成员，分工负责，齐抓 共管。各班配设了安全委员，负责向班主任汇报学生日常生 活中的安全问题。学校每周对各班安全教育的落实情况进行 详细检查，并将检查结果纳入班级量化管理。学校根据实际 和上级要求，灵活地确立和调整了活动的内容。一月以来， 学校克服重重困难，高质量地完成了计划的各项任务。 二、各班自查与学校检查相结合，师生齐动手，排除各 种安全隐患。学校首先要求各班发动学生，以教室、各科室 为重点，查找安全隐患。还要求各位老师查找本班的安全隐 患，然后组织班主任对学校范围内的各种安全隐患逐一排查， 共查出 4 处存有隐患。针对这种情况，学校采取上报教委进 行整改。 三、活动形式多样，内容丰富，重点突出。本次安全月活 动以安全讲座为重点。学校组织全校师生防雷击知识讲座和 防雷击演练，切合学生的思想和行为实际，反映强烈，效果 良好。为了配合“安全月”教育活动，各班利用黑板报进行安 全知识宣传，各班还召开了不同形式的主题班会。让学生主 动参与，使学生真正的成为安全教育的主体，成为安全活动 的主人。 四、针对不安全行为，剖析典型事例，增强师生的安全 意识。学校根据调查，列举了学生中存在的种种不安全行为： 上下楼梯拥挤、在走廊上打闹、在校园内追打、坐在楼梯扶 手上往下滑、从楼上向下扔东西、刮风时不关窗子、吃时间 过长的盐菜、买凉菜咽、吃无生产日期或过期食品，骑自行 车不掌手或在公路上赛跑，乘坐超载车、下车通过路口不一 停二看三通过等等。通过主题班会，结合本地典型事例，让 师生共同分析上述行为的危害，明确自己应该怎样做。针对 上述情况，学校对学生进行了教育，做出一些禁止性规定， 以杜绝安全事故的发生。 五、安全知识教育与安全行为相结合，做到知行统一注 重实效。利用周会，结合本校实际分别组织学生和教师有选 择地学习了防溺防雷击小常识等，提高了学生在危险情况下 的应对能力，让学生体会到安全知识在危险情况的重要作用。 让学生自觉学习安全知识，自学落实安全行动。 六、安全教育，初见成效。自从学校开展“安全月”活动以 来，学校各种隐患得到彻底整改、学生行为发生了明显明显 的变化，学生自觉不喝自来水、不吃生菜、凉菜和霉变过期 食品，安全知识已成为学生的自觉行动，有的学生还能自觉 制止不安全行为。绝大部分学生都能做到衣食住行，安全第 一。 七、安全工作常抓不懈，安全警钟天天敲响。由于安全隐 患具有隐避性和突发性的特点，因此，安全工作一天也不能 放松，安全警报一刻也不能解除。学校实行安全隐患报告制 度：任何人一旦发现安全隐患，应立即向学校报告；实行定期 排查制度：每周一学校对安全隐患组织检查，对查出的问题 按照分工负责的原则立即采取有效措施进行解决，确保安全 事故降到最低限度。 总之， “安全月”活动开展得扎实有效，成绩显著。学校与 社会家庭紧密配合，时刻加强对学生的安全