已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
福建农林大学金山学院实验报告福建农林大学金山学院实验报告 系(教研室): 信息与机电工程系 专业: 机械设计制造及其自动化 年级: 2009 实验课程: C 语言程序设计 姓名:黄时材 学号: 092237061 实验室号:1#608 计算机号: k6 实验时间: 2011.12.5 指导教师签字: 成绩: 实验实验 9:结构体和共用体:结构体和共用体 一、一、 实验目的和要求实验目的和要求 1.掌握结构体类型变量的定义和使用 2.掌握结构体类型数组的概念和应用 3.掌握共用体的概念与使用 二、二、 实验内容和原理实验内容和原理 1. 编写一个函数 print,输出一个学生的成绩数组,该数组中有 5 个学生的数据记录,每个记录包 括 num、name、score3,用主函数输入这些记录,用 print 函数输出这些记录。 2. 设有若干个人员的数据,其中有学生和老师。学生数据包括:姓名、号码、性别、职业、班级。 教师的数据包括:姓名、号码、性别、职业、职务。现要求把它们放在同一表格中,见图 1。如 果 job 项是 t(教师) ,则第 5 项为 position(职务) 。如果 job 项是 s,则第 5 项为 class(班 级) 。要求输入人员的数据,然后再输出。为简化起见,只设两个人(一个学生,一个教师) 。 numnamesexjobclass position 101Lifs501 102Wangmtprof 图 1 3. 有 5 个学生,每个学生的数据包括学号、姓名、3 门课的成绩,从键盘输入 5 个学生数据,要求 输出 3 门课总平均成绩,以及最高分的学生的数据(包括学号、姓名、3 门课的成绩、平均分数) 。 三、三、 实验环境实验环境 1. 硬件:PC 机; 2. 软件:Windows 操作系统、Visual C+ 6.0 。 四、四、 算法描述及实验步骤算法描述及实验步骤 1#include #define N 5 struct student char num6; char name8; int score4; stuN; void main() void print (struct student stu6); int i,j; for (i=0;i struct int num; char name10; char sex; char job; union int class; char position10; category; person2; void main() int i; for(i=0;i #define N 5 struct student char num6; char name8; float score3; float avr; stuN; void main() int i,j,maxi; float sum,max,average; /*输入数据*/ for(i=0;imax) /*找出最高分者*/ max=sum; maxi=i; /*将此学生的下标保存在 maxi*/ average/=N; /*输出*/ printf(“ NO. name score1 score2 score3 averagen“); for(i=0;iN;i+) printf(“%5s%10s“,stui.num,); for(j=0;j3;j+) printf(“%9.2f“,stui.scorej); printf(“ %8.2fn“,stui.avr); printf(“average=%5.2fn“,average); printf(“the highest score is:student%s,%sn“,stumaxi.num,); printf(“his score are:%6.2f,%6.2f,%6.2f,average:%5.2f.n“, stumaxi.score0,stumaxi.score1,stumaxi.score2,stumaxi.avr); 五、五、 调试过程调试过程 exe - 0 error(s), 0 warni
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中国物流秋招笔试题及答案
- 楼盘精装修合同范本
- T∕CCTAS 269-2025 停车场电子不停车缴费碳减排核算方法
- 校园维修粉刷合同范本
- 校园建房子安全协议书
- 文艺晚会协议合同书
- 木工转让承包协议书
- 木方及模板合同范本
- 教室租借场地协议书
- 2026-2031年中国山慈菇行业市场发展现状及投资前景预测报告
- 2025辽宁辽阳市工会系统招聘工会社会工作者12人考试笔试备考题库及答案解析
- 2026年辽宁农业职业技术学院单招职业技能考试题库及答案1套
- (2025年)数据库期末考试试题与答案
- 2025年物流管理专升本供应链管理真题试卷含答案
- 采购部新员工培训手册
- 2025年龙门式加工中心或龙门式卧式铣床项目可行性研究报告
- 雨雪冰冻灾害现场处置标准操作
- DB31T 1596-2025电子材料共享应用技术规范
- 2025年湖南海利高新技术产业集团有限公司三季度公开招聘(宁夏有岗)笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025年化工工程承包行业研究报告及未来发展趋势预测
- 教育部十二五规划子课题申报
评论
0/150
提交评论