如何提高班级凝聚力

如何提高班级凝聚力 一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜-团结是最 重要的。试想，当一个班级的同学在一起为班级努力时，如果各自干各自的， 不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。反之，如果一个班级的同学团 结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。 在不同的阶段，班级凝聚力的体现也不同。小学时，一个班的学生都完全服从老师 指挥，这是一个有凝聚力的班级；中学时，在班级获奖后，全体学生都为自己的班 级鼓掌喝彩，这也是一个有凝聚力的班级。那么我们来到大学，走进这个集体，怎 样才能提高凝聚力呢？ 一个班集体，就像一个大家庭，对每一个成员的成长，都有着至关重要的 影响。而一个班集体如何健康良好地运作，班级凝聚力就成为了关键。要增强 班级的凝聚力我觉得就要做到：班干部团队的责任感；有特色的活动是增加班 级凝聚力的有效途径；定时开班级会议；制定合理班级目标和规范。这样就会 逐渐的提高同学们的凝聚力。 一. 班干部团队的责任感 我认为较高的班干部队伍的整体实力，使同学之间的关系更加团结，更能 调动学生们的积极性，从而增强班级的凝聚力。我作为一班之长，要提高班级 的凝聚力，就应该让班级中的每一位成员都学会自我教育，著名教育家苏霍姆 林斯基说过：“促进自我教育的教育才是真正的教育。”这表明管理不是老师来 约束学生，而是学生在学习生活中的自我约束。在客观效果上，减少了学生对 管理的抵触，以至对抗情绪，大大减少了由人际关系不和谐产生的内耗。 二. 有特色的活动是增加班级凝聚力的有效途径 提高团队合作精神所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服 务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合 作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的 统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲 自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协 作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分， 良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集 体的潜能。如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不 会有团队精神。 三. 定时开班级会议 我认为适当的时期举行班级会议不仅有利于班级活动的开展，更能有效的 提高班级的凝聚力。在班会中，可以增加同学之间的交流，也可以对班级下一 段工作筹备和讨论等，这样才能让每一个同学都能参与进来，说出自己的想法， 为班级建设出一份力，从而来提高大家的积极性。有利于班级凝聚力增强。 四.制定合理班级目标和规范 首先，通过组织开展各式内容广泛，形式多样的活动，参与竞争，提高学 生思想修养，培养他们的学习习惯和学习兴趣，促进学生的自主参与，促进学 生之间彼此尊重理解和相互协作，增进彼此友谊，进而升华为集体感情。于是 我们每一个人本着锻炼、超越自我的精神，充分挖掘班级每一成员的潜力，调 动全班的积极因素。如何让一个班级有凝聚力呢？其实领导者的作用是很重 要的。一个好的班级领导者能让班级中的同学以在 这个班为荣，在外能对别 人自豪地说：“我是机电班的！”另外，还要使学生有归属感。在集体中，能 够感觉到温暖，能够感受到它对你带来的好处，自然就会产生归属感。需要 注意的是，如果遇到问题，千万不可以强硬的态度去训斥，要采用疏导的方 法，一点一点地进行潜移默化的引导。还有，在各种方面，不公平的情况是 绝对不能出现的。一旦出现不公平，整个班级会立刻涣散。此外，为班级树 立一个榜样也未尝不可，这样能使班集体中的同学有前进的榜样，从而产生 凝聚力。让同学们一起参加以班级为单位的竞技比赛，例如拔河比赛、长跑 比赛等，也是提升班级凝聚力的好方法。记得在大一的时候学院组织的拔河 比赛中，让我深刻体会到了团结的力量，班级的凝聚力所在。 其实，增强班级凝聚力，说起来容易做起了难。但是，我们需要从中不 断的总结经验，相