如何进行英语演讲

央视主持人赵音奇、刘欣：如何打造英语演讲央视主持人赵音奇、刘欣：如何打造英语演讲 中央电视台希望英语制片人兼主持人赵音奇(左)、中央电视台英语频道主持人刘欣(右)做客新浪 网 主持人：各位新浪网友，大家好！我是主持人。今天非常高兴为大家请来了两位重量级的嘉宾来为 我们介绍一年一度的同时也是大家非常关心的中央电视台英语演讲风采大赛。同时，两位嘉宾也会为我们 介绍一些建议，就是如何提高自己的英语演讲能力。 首先认识一下两位嘉宾，坐在我旁边的这一位是来自中央电视台英语频道的主持人刘欣老师，刘欣 老师也是我们一次大赛的评委。另外一位嘉宾大家也是非常熟悉了，是我们中央电视台希望英语栏目 的主持人，同样也是制片人，赵音奇老师。 赵音奇：你好！大家好！ 主持人：我想提起我们这个比赛，大家可能对它之前的前身叫“希望之星英语风采大赛”会比较熟悉， 因为这个比赛从 2000 年开始就已经推出了，到现在已经有 10 年的时间了，我知道赵音奇从 2000 年开始 到现在一直是主持人是吗？ 赵音奇：没错，一直在主持这个比赛。 主持人：可不可以给我们网友介绍一下这十年来的发展？ 赵音奇：我们是从 2000 年开始的，叫“希望之星英语风采大赛”，10 年过程当中应该说这个比赛也经 历了很多的变化、也经历了很大的发展，从开始不到万人的参与，到今年一共有 150 多万人报名参加，应 该说有很大的跨越。 从今年开始，我们是跟九套刘欣之前主持的另外一档比赛叫“CCTV 杯英语演讲大赛”，综合了资源， 也有一个新的名称叫“中央电视台希望英语演讲比赛”，也希望通过这个比赛更好的突出演讲这个主题，同 时展示风采这样一个主题，在电视节目上有更多的创新，带给大家更好的节目。 主持人：谢谢音奇！我们每一年的比赛出来都会去关心今年的比赛和去年有什么不一样的地方，刚才 音奇也提到了，我们今年两个突出的元素叫做演讲和风采，当时你们是怎么考虑的，为什么会突出这两个 元素呢？ 赵音奇：这个问题问的挺好的，因为我们今年确实跟以往的比赛有了很大的不同，我觉得待会儿刘欣 也会有很多的感受，因为之前她也担任我们比赛的评委。从本身这个比赛的名称来看，应该说就体现了这 种变化，之前叫“希望之星英语风采大赛”，九套“CCTV 杯英语演讲大赛”。现在合二为一我们有了新的关 键词，第一个，英语是不变的，我们当然是希望用英语去演讲，英语是最主要的表现形式，因此我们比较 环节设置上也是以演讲为主的，同时考察的选手最主要的是演讲能力、演说的水平。还有一个关键词是 “风采”，我们在英文当中对应的翻译，这个意思是表现选手们个性的才艺，他们一些非常突出的与众不同 的方法，他们非常善良的这一面，所以我们也是希望通过这样一方面能够把我们的选手的个性展示出来， 同时也更符合这个电视的特性。第四个关键词应该是冠在前面的“CCTV 中央电视台英语风采演讲大赛”， CCTV 就注定了我们是电视的比赛，跟其他的学术性的比赛是不同的，更多的是带给观众愉悦的感受，使 观众们看到这些选手的出色发挥的同时也受到影响。 它和我们往年的大赛有了很大的不同，大家可能从我们这几天播出的前面的小学组、初中组、高中组 的比赛当中可能已经看到一些变化，我们首先设置了不同的演讲的环节，突出了这一个方面，以前我们可 能交流有很多形式，有辩论、有问答、有场外的体验等等，今年就是演讲一种形式。同时我们增加了一个 选手和评委之间的针锋相对的对答的环节，而且这个环节是双语的，我觉得这也是一种创新。因为我们认 为选手，是一个英语的比赛，但是他们英语的水平应该已经到了一定的层次，而为了让更多的观众能够去 欣赏到他们这些孩子们的优秀，我们是把这个环节设置彻底双语，更多的是看选手思辨的能力、反应能力， 他的一种睿智，所以我相信通过这样的一种改变，能够让更多的观众看到我们选手他们非常优秀、非常闪 亮的一面，也因此会喜欢上他们，也受到影响，能够把英语学好，提高自己的演讲水平，也打造个性的风 采，这是我们想做的。 主持人：刘欣老师作为评委，有没有觉得说真的从选手身上能体现出也许的变化？和往届的选手比起 来，这届的选手有没有什么不一样的地方？ 刘欣：首先非常感谢来到新浪网，因为这是我第一次来到新浪做客，而且第一次来到这个演播室里， 这个演播室非常非常漂亮，和大家有这个机会交流我觉得非常好。 今天我觉得特别有必要和大家坐下来谈一谈这个演讲比赛，因为这是一个非常不寻常的演讲比赛。刚 才音奇已经介绍了很多，真的是有一个非常非常大的变化，和去年的演讲比赛我觉得有很多本质上的变化， 所以今年我觉得非常值得关注。 作为评委，我也是已经参与了很多年了，可能不到 10 年，但是也有 5、6 年的感觉，每年都做评委， 但是我觉得今年这个评委我做的是最开心的，现场的气氛是最活跃的。不知道最后剪接出来是不是也给大 家大家同样的印象，至少我们当时在现场是掌声不断、喝彩声不断、笑声，甚至于当选手表达的不是特别 好，或者我们跟观众有一些争执的时候，喝倒彩的声音都非常非常大，整个过程令我这个评委非常非常开 心、非常非常愉悦。 我觉得最关键的是，选手有机会展现他们语言之外的东西，以往就是说，有任何的水平你就在几分钟 里面说出来有行了，但这次对选手要求更高，这个才艺的表演，可以说给很多选手很重的任务，他们必须 要拿出他们看家的本领在台上赢得观众和评委的心。同时，也让比赛非常非常的好看。 但是我们作为评委来说，其实要求也更高了，因为我们很难评判，如果只是做英语语音的比赛或者英 语语调的比赛或者绕口令的比赛是最容易的，而且加上了才艺表演，而且每个人的才艺是不一样的，有的 唱歌，有的跳舞，有的硬气功，很难很难。我们基本上也是抓住了一些规律，我们评委慢慢也找到了我们 这一次评判的一种新的感觉，其实里面东西还是挺多的，我觉得要展开说的话。赵音奇：对，刘欣专门写 了一篇博客，详细的阐述。 主持人：对，也有很多网友在问刘欣老师，哪一种选手最能打动你，是不是也给我们的网友介绍一下， 你比较倾向于哪种选手？ 刘欣：其实我也是在问自己，因为今年没有一个特别明确的 1、2、3 评判的依据，所以我自己心里的 3 这个尺子就是魅力，我是找一个最有魅力的演讲者，但是这个魅力是很主观的词，对不同的人来说这个魅 力是不一样的，对不同年龄组的孩子来说这种魅力表现出来又是不一样的。比如小学低年级的孩子它的魅 力就是可爱，非常天真，非常浪漫，非常无忧无虑的那种，很活泼的、开朗的那种感觉。到了初中组又是 另外一种魅力了，他们到十几岁的年龄的时候，他们开始懂得一些事情，但是又不完全懂，又有点迷失， 但是又觉得自己已经长大了，要做大人的那种感觉，又是另外一种魅力。到了高中的时候，他们又更自信 了，知识也更多了，不同的年龄段魅力真的不一样。 但是我觉得大概的列出来有很多是共通的，比如说你要非常的开朗、非常热情，你的心态等等，要非 常的健康，你要有赢的欲望，你要让大家感觉你非常愿意来参加这个比赛、来赢这个比赛，你要非常真诚， 你要非常诚实，而且你要非常执着，等等等等，这就是一个很难用一言半语来说明的。 赵音奇：其实我补充一下，其实我们今年给到评委一个评判的标准，也有很详细的方面，但是可能就 像刘欣说的，我们寻找的是“最具魅力的英语的演讲者”，这个本身可能确实有一定的主观性，但评判应该 就是没有办法完全客观的，但是我们给评委的几个方面就是，内容是一分析，就是指他演讲所传递的信息 的高度，他的精准性，他的创新性，等等吧，有一些这方面的要求。同时有风采，风采就指的是选手，因 为我们要求今年选手，因为是最有魅力的、最具风采的，要把他们的创意放到演讲当中去，让他的演讲更 有声有色，这也是我们评判的一个方面。 更重要的一个方面，一共三个方面，内容、风采，还有一个就是英语。当然我们是英语的比赛，像刘 欣说的，这些硬件的要求是不可或缺的，语音、语调、词汇、语法，你的遣词造句要非常的精准。我相信 因为我们是从 150 万的全国选手当中走出来的，来到我们总决赛的 40 位选手，他们的英语其实确实已经 到了相对于他们同年龄的孩子来说肯定是佼佼者。 刘欣：非常高的水平。 赵音奇：其实往往体现出差别的更多就是我说的另外两方面，就是内容和精彩，有的孩子讲的内容可 能非常空洞，有的是没有事例的支撑，有的没有很好玩的抓人眼球的方式，传递的方式做的不好，等等这 些都会影响评委评判的因素。所以我觉得我们的评委能够在这些多优秀的选手当中为我们选出最厉害的选 手成为我们的冠军，确实也是很不容易的。借这个机会，因为一直没有机会正式的感谢你们一下。 刘欣：谢谢，我代表其他两个评委，这个机会非常好。非常有意思的是，虽然我们没有说到这个水平 可以得 80 分，说到那个水平可以得 90 分，虽然没有这样很严格的标准，但是最后我们选出来的获奖选手， 无论进前 10、前 5、前 3，大家都公认是现场英语水平也好、风采等等也好都是最好的。最后不仅是我们 个人心中这个尺度把握的还可以，我们三个人之间的这种配合、这种默契还是不错的，所以相信选出来的 前三名也好、冠军也好，大家都是很认可的。 主持人：我看到这一次比赛的环节设置也是非常的有意思，包括“我是最闪亮的演讲者”、 “我是最有号 召力的演讲者”，当时我们是怎么想的呢，设置这样的环节？ 赵音奇：对，因为我们是纯粹从演讲者的角度考虑，因为本身我们三个比赛环节，从 10 进 5、5 进 3、3 进 1，设置的分别是“我是最闪亮的演讲者”、 “我是最具说服力的演讲者”、 “我是最具感召力的演讲者”， 本身是递进的关系。 “我是最闪亮的演讲者”，无非就是我在台上用我的语言和我的才艺能够去吸引观众，就 是先吸引眼球，第二个层次，我觉得也是演讲或者沟通的一个目的，就是很多情况下我们是为了说服别人， 达到我们沟通的目的。 因此我们就要求每位选手，为自己设定一个说服的任务，比如说我这儿有一瓶水，我要拍卖给现场我们的 每一位筹得一块钱，比如说捐给我们的灾区，这样一个说服任务的设定，要求选手在一分钟之内完成这个 任务，我觉得也是考验他们沟通，去达到自己有效沟通目的的一种方式，也是说服人，这本身是一种能力。 最后，我觉得更强有力的，我觉得也是跟我们整个大的环境，包括跟选手自己个人的未来相结合起来 的，我们最后加“我是最具感召力的演讲者”，要求选手去实地到某一个环境当中去调查，比如说他要担任 团结湖社区的外语协会的秘书长，他要到团结湖社区的外语协会调查一番，最后他来做一偏竞职的演说。 因为可能我们的选手今后要走向社会，他们要面对各种各样的竞聘甚至是竞选这样的情况，我觉得这种非 常有强的指向性的沟通方式，以及对他们个人会有很大帮助的这种沟通，应该是比较有意义的，具有社会 价值的，因此我们是这样去考虑并且设置这样的比赛环节的。 主持人：我想两位老师一直在强调说我们现在这个比赛不仅是要比英语的能力，还是要比我们综合的个性 的魅力，更多的也强调一些才艺方面的东西，有网友在说，我们这个比赛是不是有点类似于英语类的电视 选秀的比赛，因为这两年选秀的比赛很多，我们的比赛跟像快女这样的比赛有什么区别呢？ 刘欣：我觉得如果这种比喻没有一种负面的感觉的话，我觉得不妨可以认为它是一种选秀，但是它是 选最棒的英语演讲者的这样一个秀，而且我觉得他给社会的这种导向是非常非常健康的一种导向，他不要 求选手长睫毛、漂亮的外表、长长的腿或者很光鲜亮丽的服装或者一些矫揉造作、哗众取宠的东西，不是 要求选手这样来吸引赢得比赛，而是真正的通过他们的脑思考，通过他们的表达能力，来让他们有这个闪 亮的机会。所以我觉得如果是这样的一种选秀，也未尝不可。 赵音奇：我完全同意，因为我们看一下所谓的秀是从哪来的，无非就是翻译的英语嘛，所以我觉得本 身我们做的电视节目都是给观众去看的，去展示我们所聚拢的这些选手，给观众去欣赏。我想从这个意义 来讲，确实本身电视是要起到一个愉悦大众的目的，因此这个比赛做好看应该是我们的题中之意，但是我 们不是就像刘欣说的，是依靠一些过于娱乐化的东西去哗众取宠，这些选手们如果我们把他们一个一个的 拎出来，每个人的智慧都是在那闪光的，我相信看了我们节目我妈昨天回去还跟我说，谁对她印象最深刻， 其实就是那些最聪明的小孩子，就是小学组的那些选手，他们确实给我们的观众留下很深刻的印象，就是 因为他们每个人都是小人精。 刘欣：事实上他们的娱乐性很强，也是我觉得我们今天设计的目的，就是要增强这个节目的可视性。 但是把这个娱乐的因素撇掉以后，真正比拼的是他们的智慧、他们的语言表达能力，这个是没有变的。 主持人：我们也知道每一届大赛都会有一些让我们眼前一亮的选手，今年更多了这种个性化的选手， 有没有一些什么比较好玩的故事跟大家分享一下？ 5 赵音奇：刘欣应该印象比较深刻。 刘欣：好玩的故事太多了，今年基本上每一个年龄组都能挑出来一些让大家印象深刻的，这也是今年 的比赛和以往的比赛给我印象非常深的，就是今年比赛我记住了很多选手，我不知道我们的观众或者其他 的，导演组可能每年印象都比较深，但是我觉得今年印象特别深，就是因为他们的个性非常明显的通过这 一轮一轮的比赛都彰显出来，你慢慢的就喜欢上这个选手，你对他了解特别特别多，喜欢他、爱上他、了 解他，到最后都有一种依依不舍的感觉，这在以往的比赛我从来没有这样的感觉，而且名字基本上都记不 住，今年名字基本上都记住了。比如说小学组的汪岩修(音)，来自湖南的戴宏辉(音)，他是湖南的小魔术师、 魔术菜鸟，还有来自贵州的小美女，一上场就穿着贵州传统的服饰，最后以卖东西的方式也是给大家留下 了非常深刻的印象。还有蒙娜丽莎，大家可能看过的印象都非常深。还有迈克尔杰克菜。初中组的，还有 一个胖胖的，戴白领带、黑领带的，每年的选手因为都很多很多了。还有外星人的那个女孩刘慧学(音)。 高中组的也有我们的王彭维(音)，曾月(音)、王彭维(音)、王诗雨(音)都非常非常棒。大家看完以后你们都 会记住他们非常鲜明的个性形象。 赵音奇：比如举一个例子，刚刚说到的戴宏辉(音)是湖南长沙的，绰号叫做“小闯王”，确实有一股闯 劲，我特别印象深刻的是 5 进 3 的环节当中，他真的快要冲上去了，因为评委不给他按灯，他就说不管我 粉不粉身碎不碎骨，他说作为勇敢的人不要太勇敢了，否则往前就会粉身碎骨了，老师说你再不勇敢就给 你按否决票了，他说我不管我粉不粉身碎不碎骨都要往前冲。后面 3 进 2 的环节也为他非常惋惜，最后说 他的策略改变了，他又往回缩，因为前一轮冲的太狠了，后面的往回缩，表现的太谦逊了，3 进 2 的环节 淘汰掉了，还是有一点点可惜的。我想无论是怎么样的结果，这个经历对这些孩子们来讲应该都是很难得 的一笔人生财富，看了这个环节之后戴宏辉的父母还给我们的编导发短信、打电话，表示很高兴，我相信 这样的环节出来之后对他个人的影响也会很大，也会给他今后的人生路积累一笔财富吧。刘欣：我印象特 别深的是汪岩修(音)。 ，因为他个子不高，好像他刚上学那种，其实他已经 3 年级了，他说出来的话所有人 得惊呆了，觉得这么小的孩子怎么能说出这样的话。他比如说，藤老师问他，你想做牛仔，到了城市里没 有牛也没有马，你管什么呢？他说我关人事。我们觉得他怎么冒出这样的话，后来知道因为他妈妈是人事 经理，我们非常乐。最后他没有拿到冠军，给了亚军，冠军给了迈克尔杰克菜。后来下来以后，汪岩修 (音)。的妈妈第一个就拉给我说，说要感谢你，没有把这个冠军给汪岩修(音)。 。我说为什么？她说因为我 觉得他太小了，他已经经过这几轮的比拼快到天上去了，所以我特别不希望，他真的要得了冠军，觉得对 这个孩子可能就会有一些不好的影响，可能太骄傲或者太自得了，所以最后没有得到冠军，她特别特别感 谢我。 赵音奇：这恐怕是第一回。 刘欣：我觉得这个妈妈还真是有水平，到底是管人事的。最后但是汪岩修(音)虽然没有得到冠军，但是 他也很高兴，他现场去跟冠军拥抱，到了场下以后很多选手拉着我们照相，他也过来，他一下跳到我身上 抱着我，我抱着他心里想好像抱一个小孩的感觉，今年的感觉就是选手和评委之间，选手和观众，包括大 众评审，还有主持人之间，这个距离都拉的非常非常近，气氛很好。 主持人：我知道刘欣老师自己也参加过这样的英语比赛，而且是得了第一名的成绩，你觉得参加这样 的比赛给自己带来的最大的收获是什么呢？ 刘欣：我的真的是老生常谈。 赵音奇：我补充一句，还不是这样的比赛，我们还是国内范围这样的英语演讲比赛，刘欣当时是 90 年 代的时候参加的一个，她还是学生的时候参加的一个是在英国举办的国际的英语演讲比赛，具体名字我忘 了，拿了第一名，实际参与的有很多以英语为母语的选手，最后评委一致把票投给了他，其中也有小故事。 刘欣：那是 96 年的事情，当时我大学三年级，当时也是第一次代表中国的学生参加世界英语联合会他 们主办的，每年都有来自世界各地的孩子做演讲比赛，因为可能是第一次有中国的孩子参加，他们可能都 没见过中国的学生是什么样，一听中国的学生还能说不错的英语，可能当时给他们的感觉比较惊喜吧，所 以最后就把这个冠军颁给了我，实际上当时还有澳大利亚的选手、加拿大的选手、英国本土的选手，甚至 还有来自印度、孟加拉等等，他们的英语和我当时的英语比，完全是天壤之别，我当时去的时候我就说我 就去看一看、我就去玩一玩、去走一走，我一定都没有抱着拿奖的心态去的。 结果他有一个预赛还有一个决赛，预赛完了以后，而且他那个预赛房间很小，就这么几排观众，几个 评委坐在那，你就在那说，我也是安安静静的把我的演讲说完了，没什么大错，心想就行了，我的任务到 此结束，可能也就走到此为止了。结果出来以后，摄像的是一个年级很大的英国的绅士，他说“你的演讲 很好”，我当时觉得不可想象，他们就把我推到下一个环节，参加决赛。决赛完了以后要宣布结果了，他 们站上去了， “获得冠军的是刘欣”，我站在那半天也没有觉得是我，当时像做梦一样这种感觉。当时很可惜 的就是，他们当然也说了他们的理由，但是我特别希望我当时应该和他们事后有机会真的去交流一下，问 问他们为什么要把冠军给了我，因为我的英语水平跟澳大利亚、加拿大的孩子比起来真的不是那么强，但 是也许这是一个永远的迷吧。 这个给我最大的收获，我这么多年回想起来，就是原来我也可以得冠军，就这样一种感觉。因为我从 小到大都是第三名，我在家里是老三，我从小到大无论参加任何比赛，体育比赛，跑步、跳远、绘画，全 是第三名。后来我得了第一名以后，我们家里人也说，你终于得了个第一，后来我就想也许我并不那么坏 吧。实际上我觉得这个给我的认识，在我后来这么多年的生活中，我不断的在提醒自己，我经常否定我自 己，觉得好像跟别人比起来不是那么好，或者是有这么多困难、有这么多缺点，但真正你把这些都抛开， 都不去管的时候，你就站在台上，不要想那么多，把自己亮出来的时候，就已经足够好了，做任何事情都 是这样。作为选手来说，不要想太多，有些选手站在台上就很不自信，实际他们走到这步已经非常非常不 容易，但是他们心里还在打鼓，你看到那点以后他就更没法去继续这个比赛，我觉得这个对很多选手来说 是一个很难跨越的台阶。 主持人：我们这个比赛一直在强调是一个以演讲为主体的比赛，我们的口号也是“讲出你的风采”，可 7 能对我们很多中国学生来说演讲还是一个非常薄弱的环节，特别是英语演讲这块，两位老师会不会给我们 的网友一些建议，怎么提高我们的演讲能力、英语演讲能力，怎么从我们平时的学习当中找到一些方法？ 赵音奇：我觉得是这样，演讲也是一种沟通的方式，所以最重要的一点是搞清楚你沟通的目的是什么， 就是你的演讲的对象是谁？你为什么要做这一番演讲？如果搞清楚这个了，我觉得你再去为你的演讲做一 些设计或者做一些准备的话，可能你的效果会更好。就像我们的选手来到我们比赛的舞台上演讲，你的目 的当然是为了打动评委和观众获得更好的成绩，有这样一个目的在这儿，我觉得你就搞明白这个比赛是怎 么要求你的，你去做相应的准备。 但是我觉得我们的眼光不应该只放在比赛或者舞台上面，我们今后还有更多的演讲的场合和机会，因 此我们可能最主要的就是要弄明白我们每一次，也许不是一个特别正式的，就是要登台，然后站到讲台背 后，对着麦克风去说一番话，也可能就是一个很随意的场合，我们开一个会，甚至在班里发个言，都是某 一种形式的演讲。搞清楚你为什么说，是在对谁说，他们会不会有效的接收到你的这些信息，包括如果只 是一个枯燥无味的一个很深奥的东西，你是不是需要通过一些其他的手段，包括我们在比赛当中所设计的 什么唱啊、跳啊等等一些有意思的方式把它展现出来，我觉得可能对你的演讲会很有帮助。 而英语演讲，当然没得说了，我觉得演讲本身是需要米的这种创新的思维，你的一种逻辑的组织， 你的语言的运用能力，但是英语演讲其实和汉语演讲没有本质的区别，除了使用的语言不同，当然如果你 的听众是说英语的人，可能从文化方面你要有所考虑，从接受的习惯方面要有所考虑。所以我想讲的就是 说，最重要的一点就是，我们要搞清楚自己演讲或者是沟通的目的是什么，我们有针对的去做一些准备， 你一定可以做的很好。 刘欣：我觉得我和音奇有一点点不一样的地方，音奇觉得中文演讲和英文演讲有些类似，我感觉中文 演讲和英文演讲差别还是挺大的，因为我确实是这样觉得。如果你看一个中文演讲比赛的话，现在没有中 央电视台的中文演讲比赛，但是你看其他任何，无论工会组织的也好、学校组织的也好，他们的套路实际 跟英文的是完全不一样的。中文我觉得他们有很多是比较激昂的东西，有很多愿意从大、从空，从比较高 的角度来谈某些事情，而英文实际上他的这个套路是正好和它相反的，英文我们讲究的是要亲身经历，有 一种和你的关系在那，你的切身体验，要从小见大，从一滴水中见世界，这种感觉，而且一定要循序渐进 环环推进的感觉。所以我感觉，我们如果要想提高英语演讲水平，还是应该要去捉摸英语演讲比赛的规律， 我觉得大家可以找比较好的英语演讲的范本，现在也有很多了。但是我觉得有一个，不要找太长了，可以 相对短一点，因为短才能看到结果是怎么样的，有很多太长的，一般的孩子来说可能只能找到一段，觉得 这是很好的演讲，生搬硬套过来，实际上你只是摸到了象腿，不知道大象是怎样的。 我建议大家找一个相对不是特别长的演讲，5 分钟足够了，看它的节奏，看大的结构，怎么样抓住你的 这种注意力，让你一步一步跟着它走，最后直到把你说服，这样大家从中学到一些东西，在以后的演讲中 来用。 我觉得特别防止生搬硬套，因为很多孩子可以看到，他在台上演讲的时候真的是背了很多其他伟人的， 比如演讲很多他们都学了奥巴马的演讲，到现场，可以看到他们都背了，但是这些演讲对很多孩子来说并 不适合，因为他们是政治家的那种演讲，他们的年龄、他们的背景、他们的口音都在那，你一看这个孩子 他在背，他不是在讲自己的东西，他在讲别人的东西，他借来的，一看就不属于他，我觉得不是特别好的 方式。我建议大家去学习这些演讲，但是不要去照搬，经常给自己，比如说设一个小小的练习，比如说我 今天想做一个 2 分钟的演讲，比如说“我最理想的工作”，你给自己写一个 2 分钟的演讲，然后你对着镜子 或者跟你的家人或者跟你的朋友来练一练，然后让他们给你提提意见，或者把它录下来自己回头再看，我 觉得就是用这种方式练练，可能会是比较好的 我想说的是，一个好的演讲是“(英文)”。 赵音奇：我很赞同这一点。我再补充一点，我觉得中国人其实应该由于各种各样的原因，文化、制度、 历史等各方面的原因，应该说不是特别善于在公众场合去演讲，但是这项能力又很重要