如何开好小班新生家长会

浅谈小班新生家长会的实践与初探 【摘要】：在幼教这个工作岗位工作了整整 14 年的我开过很多次的家长会， 但印象最深的还要数小班的家长会。从家访到二天的试教，使我对每个家庭、 每个孩子、每个家长都有了不同程度的了解，但家长对我们幼儿园、对我们教 师、对我们的工作又了解多少呢？所以我认为新学期家长会尤其是新生家长会 是必要的，面对的是对学校、对老师、对我们的教育一万个不放心的新家长， 对他们来说一切的一切都是新的，我们到底要怎样才能消除他们心中的疑虑？ 怎样才能配合好我们今后的工作，把第一次家长会开好呢？ 关键词：小班新生家长会 实践与探索 一、明确会议目的，做到心中有谱。 1、通过家长会,让家长了解我们的教学理念、教学特色、了解小班幼儿的 年龄特点和能力发展特点。 2、让家长了解我们幼儿园的课程、一日活动安排和各项规章制度等方方面 面，体会到教师细致入微的工作。 3、通过具体案例让家长了解孩子的发展状况，获得家长对我们老师的信任、 对以后工作的理解和支持。 4、让家长在会议中得到方向性的引领，对家长的教养方式和与幼儿园的合 作进行指导，帮助家长提高教育能力，形成教育的一致性，体会到参加家长会 的重要性。 5、建立家园沟通的平台，同时也建立我们各班教师的展示平台，让家长认 可我们，为日后的工作和家园协作打好基础。 二、准备工作充分，引起家长共鸣。 首先，在家长会筹备阶段，要详尽准确地掌握学生和家长的情况，比如家 长的文化程度、工作性质等，考虑怎样讲话才能引起家长的共鸣，这样你的发 言就会有的放矢。 确定会议时间之前要向家长发出正式邀请，郑重地邀请他们参与孩子的教 育，最好是前三天，这样便与家长安排时间，这段时间教师不仅仅发了邀请函 就可以，同时要作好宣传，及时取得回复，时间上有困难的要鼓励他们尽量安 排，这样才能确保会议的到会率，也不枉老师的精心准备。 除了邀请，宣传工作、资料收集外，会议环境布置也是必要的，确定方案、 写好发言稿是重点，最好是要各班书写具体的发言稿，级组再进行分享交流、 提炼精华，议程上两位教师分工，通力合作，对说讲内容要心中有称，时间上 也把握好。 三、会议内容丰富，让家长有所得。 家长会上不仅要向家长汇报幼儿来园后的表现，更应该提醒家长重视孩子 的身心健康，包括孩子品德言行的进步、综合素质的提高等等。所以，会上不 光是向家长阐述你的工作思路和教育理念，要想让家长认同你，接受你的工作 方法就必须要有典型意义的事例、老师在孩子变化的过程中做出的方法，孩子 们在活动中的表现和收获，让家长们感受到孩子们的成长。有的家长因为工作 忙碌，疏忽了孩子的心理需求，我们老师可以根据情况有选择地把这项内容也 纳人家长会。 换个家长的角度思考，家长更多的还是喜欢听有关孩子的具体故 事，而不是空洞的说教和指责。所以，教师平时要留心孩子们的行为细节，把 要阐述的观点融入一个个小故事中。如果你平时有记录工作日记的习惯，其优 越性就显示出来了，你所说的越是有根有据、真实可信，家长就越爱听，你在 家长心目中的威信自然而然就提高了! 四、注意会议技巧，贴近家长情感。 1、当众表扬 不仅孩子喜欢表扬，成人也喜欢表扬。所以，我们教师不要吝啬表扬，不 要不好意思表扬比你年长的家长。表扬会起到引领方向的作用。这里有个实例 我们一起来看一看：有一次，一位家长开会时在走廊里大声接电话。等那位家 长坐好后，主持会议的教师就说了：“人家都说我们这个班的孩子乖巧、守纪 律，其实不是我教得好，而是你们家长的素质好。家长的今天就是孩子的明天。 所以，我觉得，我们班的家长是一群高素质的家长，非常感谢大家如此专注地 听我发言”一时间，很多家长都把手机铃声调成了震动，有的甚至关机了。 这样既避免了尴尬，又营造了良好的会场氛围。 2、从情感上贴近 家长当然是爱孩子、关心孩子的，但是你要让他们感觉到你的爱并不比他 们少，甚至超过他们。怎么才能做到这一点呢?你可以表现得更细心，比如孩子 身上有许多家长没有发现的问题，你可以一一指出；有些家长不知道的孩子的 心事，你可以透露给他们。这样，班主任从感情上和家长更贴近了，家长自然 也就会和你掏心窝子说话了。当然，这是建立在日常班级管理中你对孩子深入 了解的基础上。从某种意义上来讲，和家长感情贴近了，教育往往会达到一种 和谐统一的境界，取得事半功倍的效果。 3、从技巧中升华 对我们小班家长来说我们是他们心中的新教师，所以不要避讳自己工作的 吃力，更不要忘记适时地告诉家长自己的努力。一次家长会，有一位老师是这 样结束发言的：“为了准备今天的发言稿，我写到了今天凌晨 2 点。写好了， 我把已熟睡的先生推醒了，读给他听。他嘲讽我说，又不是领导发言，何必这 么较真呢。我说，领导发言未必要像我这么推敲，因为我所说的每一句话都要 对孩子负责，都要对家长负责!”我的这次自我推销无疑是成功的，赢得了家长 热烈的掌声，更赢得了他们日后的尊重，因为我对工作的认真已经在家长心中 植根了。 4、教师要注意仪表和谈话技巧 庄重、大方的着装会让家长产生信任感，当然我们幼儿园教师穿的活泼未 尝不可，这可以教师自己掂量着装。 会议中语言要亲切、幽默、有趣、有活力且富于变化。对家长最好称呼： “所有孩子的爸爸妈妈，大家以亲密的语言来称呼，缩短幼儿园与家庭的距离。 作为教师，尤其是幼儿园班主任的工作是繁琐的，要取得家长的理解和支持， 有时候我们不妨采用一点技巧，这并不妨碍我们的真诚! 五、会议后期总结，工作得心应手 各班教师对家长反馈意见进行分析，