第三章第一节 物质运输的载体导学案—郝文娟

3-3-13-3-1 物质运输的载体（第一课时）物质运输的载体（第一课时） 【学习目标学习目标】 1、描述血液的组成和功能。认识三种血细胞。 2、观察血液的成分和人学的永久涂片，培养观察能力，提高使用显微镜的技能。 3、养成良好的卫生习惯，健康的生活。 【重点难点重点难点】血液的组成和功能。 【学习方法学习方法】资料分析法，讨论法，小组合作探究法。 【学前准备学前准备】 1、 预习课本相关内容。 2、 收集与血液有关的生活现象，如：贫血、伤口发炎、 止血等。 【导学探究导学探究】 一、认识血液的组成。 观察加入抗凝剂的血液，思考、交流下列问题： 1、图一试管中加入 5%的柠檬酸钠溶液， 静置一段时间后出现 现象。 2、由图一可知，血液由 和 组成。前者约占血液的 ，是一种淡黄色的液 体，主要功能是运载 ，运输 和 。后者包括 、 和 。 3、图二试管中未加入 5%的柠檬酸钠溶液，一段时间后出现 现象。血块周围淡黄色的液体是 。 4、图一中的血浆和图二中的血清最大的区别是 。 二、认识血细胞 1、血细胞包括 、 和 。在显微镜的视野中，数量最多的血细胞是 ；最少的血细胞是 ；血小板最不易被看到，因为它的数量 ，且体积 。 2、填表比较三种血细胞的特征。 血细胞类型项目 红细胞白细胞血小板 形状 有无细胞核 大小、数量 功能 3、血红蛋白的特性是 。 2 【师生探究师生探究合作交流合作交流】 1、为什么说血液是“流动的组织”？ /wenda/thread?tid=3b150e47f08069cf 2、平原地区的人到高原地区工作，短期内会出现心跳加快、面色苍白、四肢乏力等症状，但过一段时间 后，大多数人恢复正常。请运用所学知识分析其中的道理。 【自我检测自我检测】 .下列血细胞中有细胞核的是( ) A成熟的红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.三种血细胞都有细胞核 . 某同学面部长了一个疖子，其顶端出现了一个脓头，该脓头主要是什么形成的( ) A. 红细胞 B.血浆 C.死亡的白细胞 D.死亡的细菌. . 人体红细胞的特点是( ) A.有细胞核 B.能吞噬病菌 C.含有大量的血红蛋白 D.能止血来源:学+科+网 .氧在血液中的运输形式主要是（ ） .游离态.与红细胞结合 .与血红蛋白结合 .与血浆结合 .显微镜下红细胞与白细胞的区别是（ ） A.两面凹的圆饼状、无细胞核 B.比白细胞大、有细胞核 C.数量少、形状不规则、无细胞核 D. 个体小、无细胞 6.血液中含水量最多并且与体内的物质运输有关的成分是（ ） A、红细胞 B、白细胞 C、血小板 D、血浆 7在“观察加入抗凝剂的血液”的实验中，人体的 10 毫升血液和抗凝剂混合后，一段时间，出现了下 图所示的现象，据图分析回答以下的问题： （1）血液中运输养料和废物的主要是图 所示的部分。其主要成分是 ， 除上述功能外，还具有 的功能。 （2）氧气进入血液后，主要有 来运输。 （3）能吞噬病毒的结构存于图中的 ，能对止血和凝血起重要作用的结构 存在于图中 。 （4）静置一段时间后，量筒中 B 的部分呈 色，C 部分会变成 。 第二课时第二课时 七年级生物导学案 编制人：郝文娟 审核人;朱瑞玉 2012-3-2 编号：008 审批： 3 【学习目标学习目标】 1、 解读和识别血常规化验单，体验生活与科学的紧密联系。 2、 识别关于血型和输血的有关知识，认同我国的无偿献血制度，培养社会责任感和奉献精神。 【重点难点重点难点】四种血型之间的凝集关系。 【学习方法学习方法】资料分析法，讨论法，小组合作探究法。 【学前准备学前准备】 3、 预习课本相关内容 4、 收集整理与血液类型相关的知识 【导学探究导学探究】 一、识别血常规化验单，关注身体健康。一、识别血常规化验单，关注身体健康。 1、比较化验单中的测定值和参考值，如果 的数量偏少或 的含量不足，此人可能患 病。 2、如果某人身体有炎症，此时血常规化验单中 的测定值将偏高。 3、我们经常由于不慎造成皮肤破损出血，血液中的 会及时止血和加速凝血。 的测定值将偏高。 二、输血与血型二、输血与血型 1 1、人体内的血量一般是 的，成年人的血量为体重的 ，一个健康成年人一次失血超 过 ，就会有生命危险。 2、奥地利科学家 发现了 现象，正是这种现象导致了输血的失败。 3、人的血液可分为四种类型： ，这就是 ABO 血型系统。 4、输血时应以 为原则。如果一次失血不超过 ，血浆和血细胞可以在短期内通过 自身的调节作用恢复到正常水平。献血是每个 周岁健康公民对社会应尽的义务。 6、根据所学知识，设计出四种血型间的输血关系图表。 【师生探究师生探究合作交流合作交流】 在无同型血的紧急情况下，对什么血型的人来说危险性 最大？ 【自我检测自我检测】 1、如果输血时血型不符，则单独输入少量的红细胞时会出现（ ） A、白细胞凝聚成团； B、血浆凝聚成团； C、红细胞凝聚成团； D、血液凝固； 2、在 ABO 血型系统中，下面四种输血方案最佳的是（ ） 。 A、O 型血输给 A 型血患者； B、O 型血输给 AB 型血患者； 病人血型献血者血型 A B AB O 4 C、O 型血给 B 型血患者； D、AB 型血输给 AB 型血患者； 3、小红一家三口人血型各不相同，爸爸可以给小红和妈妈输血，小红也可以给妈妈输血，但妈妈既不能 给爸爸输血又不能给小红输血，爸爸、妈妈、小红的血型可能分别各是（ ）血型。 A、爸爸 O 型、妈妈 AB 型、小红 B 型 B、爸爸 O 型、妈妈 A 型、小红 B 型 C、爸爸 AB 型、妈妈 O 型、小红 B 型 D、爸爸 AB 型、妈妈 O 型、小红 A 型 4张睿的父亲感到身体不适，精神不振、疲劳、头晕，经医生检查，心率为 90 次/分，血压为 16/10.7 千帕，血常规化验结果如下： （1）表中的“WBC”代表的是 ，其正常值为 个/升。 （2）根据上述测量和化验的结果，诊断该人可能患有的疾病是 ，建议他多吃一些含 和 比较丰富的食物。 （3）从方便患者的角度考虑，你认为化验单上“检查结果”一栏应做哪些改进？ 。 5、2010 年甘肃舟曲特大山洪泥石流灾情十分严重，大批伤者需要输血抢救。一方有难八方支援，全国各 族人民踊跃献血。下面请就有关鲜血程序、注意事项以及输血原则