学校教师办公室的布置和风水

学校教师办公室的布置和风水学校教师办公室的布置和风水 【一点申明，本人并不怎么懂风水，只是本着心安和好奇的心态研究了一下老师办公 室的风水布局，后来渐渐觉得需要和众多布置办公室的老师一起分享一下，于是就有了这 篇有关教师办公室的布置和风水 ，至于具体的情况就是仁者之见仁智者见智了。 】 一、 在教师办公室布置中纳入风水的目的和意义： 教师办公室是老师们默默耕耘的地方，也是老师们辛劳过后释放疲劳的地方，甚至敬 业的老师把办公室当作自己的第二个家，因此办公室的布置尤显重要。 中国人历来讲究天时、地利、人和。而风水讲究的是:人、事、时、地、物的相互间的 互动关系。其宗旨是周密地考察、了解、利用和改造自然，赢得最佳的天时地利与人和， 达到天人合一的至善境界。 老师布置办公室的时候，适当的注意一下办公室的风水，不但可以发挥自己的想象， DIY 环境布置，以丰富和美化室内的环境，向学生展示自己，做出表率；还能够平和自己 的心态，营造一种团结、协作、积极的办公室文化，使 教师工作的效率达到最高；甚至做 到取之自然，还于自然，创造一种和谐的氛围。 二、 教师办公室布置不能偏离的的主题和理念 ： 1、主题：办公室是我们共同的家 2、理念：和谐、实用 三、在具体的布置中适当引入风水的概念： 1办公桌的布置和风水。 将室内的办公桌椅成“品”字型排列，尽量使有限的空间得到紧 凑利用，从而使实际和 视觉空间都更为开敞和明亮。同时，老师之间的交流更为方便。在布置的时候，同时还需 要注意一下几个方面： (1)、座位不能直冲大门。由于大门为整个办公室的气流和能量出入口，座位正对着大 门，会 被入门的气场冲到，容易影响一个人的潜意识、神经系统，造成脾气火爆或无端生 病的情况。 可以在门口立一座屏风或植物，作为化解之道。 (2)、座位后面宜有靠(墙或柜)，不能背着门或走道。人的后脑为脑波放射区，也是人 体感应气 场最敏感的部位之一；因此，座位的后方最好是固定、不动的东西；如果背后有 人走动，容 易让人精神不集中，无形中把一部分注意力转到后脑，长久下来会消耗掉能量， 影响工作效率和健康。 (3)、座位前方不能紧贴墙壁(缓冲区不够)。人的眼睛长在前面，就是要捕捉比较多的 讯息；如果座位太贴近墙面，反而看不见四周的人和物，会造成潜意识的不安，也会影响 到神经系统的稳定。 (4)、座位前方最好不要有人。如座位前方也有人面对面，也是一种心理煞，没有自己 的隐私空间，不是会造成彼此的舒服，就是会分散注意力，喜欢和对方有说有笑，而影响 工作。最好是两人之间放一些盆栽或文件隔开。 (5)、座位不能正对着厕所门。厕所是秽气聚集之地，而厕所门就是秽气排出之处，长 期在厕 所门附近，或正对着厕所门的人，会因吸了过多的秽气而生病。如不能避免，可以 在厕所和 座位间加装一道屏风或大型阔叶植物， 多少可以挡掉一点秽气， 而且厕所门也 必需随时关上。 (6)、座位不能在复印机或计算机的后方。复印机和计算机的外溢磁场比较强，如座位 靠太近 或在计算机正后方，久了容易影响到本身的磁场，造成身心方面的障碍，间接地也 会影响运 势。最好是保持距离，不然在中间放盆阔叶植物也可不，但植物要定期更换，否 则也会变成 第二个污染源。 (7)、座位旁不能有洗手台或水龙头。有水出来的地方，就会影响气场，因为水本身能 聚气， 也能扰乱磁场。长期坐在水龙头旁边的人，会有神经系统失调或运势反复的现象， 最好是避 开。 (8)、座位旁不能有大垃圾桶或杂物。和厕所一样，垃圾桶或杂物堆，也是秽气的来源， 避之则吉。 (9)、座位上不能光线不足或没有窗户。座位上的光线如果太弱，会造成太阳能不足、 地磁能 过多的“阴气重”现象，久了会让人怠惰消极，也比较容易悲观。 (10)座位不能正对着厨房或瓦斯炉、冰箱。厨房，是火气的来源，如靠火气太近，也 会影响 人体的神经系统和生理场，长久下来，更会阻碍一个人的思考能力，最好是避开。 (11)座位不能正对着饮水机。和水龙头一样，饮水机也是水气的出口，尤其每天有人 去开水、 关水的，更容易影响附近磁场的稳定；可以的话，保持一段距离最好。 (12)座位不能正对着上司的房间门。上司是管理下属的，按古人的 讲法就是“克”下属； 除非你眼中没有上司，不然，最好不要正面对着他们的房间，因为你会受到他们一举一动 的影响，而无法集中精神，久了也容易和他们起冲突。 (13)座位正上方不能有大梁或吊灯。人的头顶虽然没有长眼睛，但对头顶的东西也特 别敏感，总怕上面会有东西掉下来；因此，如果你知道你座位上方有梁或吊灯，你的潜意 识无形中就 会武装起来，随时准备保护自己，久了你会耗掉很多能量，没作多少事就累得 半死。可以的 话，移一下位子吧！ (14)座位不能被大型电器或电器(计算机、复印机、传真机和冷气机)围住。 (15)座位正前方不能当作主动线(办公室的进出之路)。座位正前方如是主动线，那么一 整天总会有人在你前面进进出出的，这种来往流动的气场，也会干扰到你的磁场，让你精 神不集中，久了也会感到心浮气躁，做事常出差错，可以的话，最好是换位子。 2、颜色上的协调行成视觉上的和谐 (1)、办公桌椅一般采用色调比较沉稳的深色，给人宁静的感觉，可以让老师在办公的 时候平心静气； (2)墙上张贴色彩比较柔和搭配的名人名言版教室办公室布置标语教室办公室布置标语图，既能统一房间的 整体氛围，还可以镇宅； (3)、对面墙壁可以悬挂中国山水画风格的教室办公室宣传格言标语教室办公室宣传格言标语图，使办公室充满 了浓浓的书香气息，还可以缓解整体风格带来的煞气； (4)、背面墙上规范张贴教师规范标语教师规范标语图，既是一种装饰，更多的是一个提醒，告诉办 公室的每位教师时刻调整好自己的心态，宜事半功倍。 (5)、办公室内的一些角落，如：窗台、墙角、拐角、桌面的角落等不显眼的地方，可 以安置一些常绿的盆花，静静绽放出绿色，既能破煞，还可以给办公室带来了勃勃生机。 这一切都构成了一个和谐的整体，宁静而不单调，活泼而不张扬，紧凑中透着闲适， 温馨中透着书香，从风水的角度来说就是宜家旺气之相。 3、文化底蕴上的表达构成内在的和谐 办公室的布置，不仅追求外表的和谐，更注重一种内在的文化底蕴的表达。 墙上的标语图上有著名教育家关于教育的名人名言，如： 陶行知名言教师办公室文化标语： 教师办公室文化标语陶行知-中国教育之通病是教用脑的人不用手， 不教用手的 人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟， 结果是手与脑的力量都可以大 到不可思议。 教师办公室文化标语陶行知-我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育， 才能有教学之乐而无教 学之苦。自己在民主作风上精进不已， 才能以身作则，宏收教化 流行之效。 教师办公室文化标语陶行知-不运用社会的力量，便是无能的教育； 不了解社会 的需求，便是盲目的教育。 倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校， 就会自然而然 地去运用社会的力量，以应济社会的需求。 教师办公室文化标语陶行知-第一流的教授具有两种要素：一、有真知灼见；二、 肯说真话，驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是 吾师，立志求之，终身敬之。 教师办公室文化标语陶行知-你要教你的学生教你怎样去教他。 如果你不肯向你 的学生虚心请教， 你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就 有天大的本事也不能教导他。 教师办公室文化标语陶行知-你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里 有牛顿，你的饥笑 中有爱迪生。 你别忙着把他们赶跑。你可要等 到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他 们是你当年的小学生? 教师办公室文化标语陶行知-要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识， 教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 教师办公室文化标语陶行知-要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们 充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育 教师办公室文化标语陶行知-先生不应该专教书，他的责任是教人做人； 学生不 应该专读书，他的责任是学习人生之道。 教师办公室文化标语陶行知-教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是 千学万学，学做真人。 【配图如下】： 【学校标语大全学校标语大全】 还有中国山水画风格的教育格言，如： 教育格言教师办公室布置标语： 教师所面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师的思想。 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。 教师的成功，在于创造出值得自己崇拜的学生。 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。 认认真真教书，踏踏实实育人，不计个人得失，只求桃李满园。 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞更高、更快、更远， 更令教师欣慰的呢？ 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有 了一切。 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累， 离不开耕耘者心的浇灌。 【配图如下】： 【学校标语大全学校标语大全】 更有教师日常行为规范图： 在布置的过程中，体现了一种团结、协作的精神，而且，布置的过程更是一次再教育 的过程，教师无形之中会拿自己和标准做对比，可以更优秀而补不足。就这样营造了一种 相互教育、共同提高的学习气氛，每个人都乐于把自己学到的东西与他人分享。 教师认识到办公室里的事情不论大小都是自己的份内之事。教师都把办公室当作自己 的家，那么完成