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文档简介

柳条乡中学学生劳动实践基地建设方案 为切实加强我校劳动实践基地建设管理，全面实施素质 教育，提高学生劳动技能和实践水平，培养学生善于观察 ，善于发现，善于总结的意识，增强学生动脑和动手的能 力，结合我校实际，特制订劳动基地建设方案。 一、指导思想 全面推进素质教育，使学生树立正确的价值观，在劳动 实践中激发学习兴趣，培养学生的创造能力、劳动技能和 创新精神，激发学生热爱家乡，热爱生活的情感。同时， 让学生善于观察，善于总结，增强它们的农业科普知识， 提高学生动脑和动手相结合的能力。 二、劳动实践基地建设领导机构 组 长：杨宝 副组长：吴淑梅 成 员：郝玉明、王有权、张中及班主任 三、目标任务 1、通过一系列的种植实践活动，使学生有目的、有计 划、有步骤的观察周围的事物和农业生产过程，提高学生 的动手能力，从而培养学生正确的劳动情感、态度和价值 观，增强学生的创新实践能力。 2、学生通过观察发现，进行种植实践，增强他们的农 业科普知识，通过写观察日记和科普小论文，提高他们的 观察能力和写作水平。 3、通过一系列综合实践活动，如绘画写生，英语小组 会话，美术小组写生等，使学生体验到劳动成果带来的快 乐，享受成功的喜悦。同时，学生在交流中学会合作，在 合作中提升品位，团结协作能力和自我交往能力得到加强 ，同时激发学生热爱家乡，热爱自己校园的情感。 4、教师通过亲身参与，真正体会到综合实践活动是学 校教育不可或缺的重要组成部分，与各科的教学密切相关 ，相辅相成，相互促进。 5、提高基地的示范作用。 6、提高基地育人功能和社会服务水平。 7、提高基地的建设水平，使基地美观、实用。 8、从小培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，提高劳 动技能。 四、劳动基地建设面积 学校在我乡科技示范园种植高光效玉米 2 亩。在学校主 教学楼南面种植各季蔬菜、瓜果作物 1 亩。以种植代绿化 ，使之成为学校的又一亮点。 五、劳动基地分类 学校的劳动基地分为两类种植： 蔬菜基地学校主教学楼南面，主要种植一些常见的 蔬菜，保证各季节都有蔬菜可采。 玉米基地学校在我乡科技示范园种植高光效玉米 2 亩。 六、管理和任务 蔬菜基地按年级划分，在后勤主任的带领下，各班班主 任负责组织本班学生进行劳动实践活动，每学期进行“动 一动比一比”活动。 种赏收品为劳动基地建设和综合实践课程 的工作主线，以“品”贯穿整个建设过程，品“种”的辛 苦，品“赏”的乐趣，品“收”的喜悦。 1、蔬菜种子和秧苗由学校购买，班主任组织学生负责 种植。 2、总务处将有专人负责，统一检查。 3、劳动技术老师和其他指导教师深入劳动基地，与学 生一起种植、一起管理，组织学生写观察日记，撰写科普 小论文等，其作品可不定期展出，并评出“种植小能手” 。 4、学校每学期进行一次以劳动实践基地建设和综合实 践课为内容的作文比赛。 5、学校每学期举行 12 次以科普劳动基地建设和综合 实践内容的主题班会，由各班主任负责。 6、学校
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