孩子聪不聪明一出生便能看出

孩孩子子聪聪不不聪聪明明一一出出生生便便能能看看出出 孩子聪不聪明一出生便知孩子聪不聪明一出生便知 在出生时，聪明的孩子可能要比其他孩子更机警。有些孩子从一开始就能独自把头抬 高一会儿，仿佛在环顾四周，对生活有强烈的好奇心。 一个感觉敏锐、反应迅速的婴儿常常很聪明。在你抱他时，你会感觉到这一点。如果 他似乎避开某个东西，那就表明他能区分什么是让他感到愉快的，什么不是，这也就是心 理活动的开始。婴儿越敏感，也就越容易得到满足。 孩子笑得越早，聪明的可能性就越大。尽管这不是完全可信的迹象，但它是个象征。 很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。 非常聪明的儿童在出生时常常大一些、重一些，但也不尽然。理由是：大一些的健康 的婴儿更有可能是由那些怀孕时得到良好营养和关照的母亲生的。这些母亲也更可能在家 中给予她们的宝宝最好的教育和帮助，这在后来的智力测验中会表现出来。较重的婴儿也 可能在生活中有心理上的优势，有较好的身体素质，因而有理由比其他孩子更快活。 例如，他们每次可以吃更多的食物，因而不需频繁地喂养，可以把精力转向更多的智 力活动方面。此外，父母因不必忙于给孩子喂食和清洗，会认为孩子可能是社会型的人， 于是就可以对他采取不同的做法。因此，从一出生起，与较轻的孩子相比，较重、较吸引 人的孩子可能会发现他们处在一个愉快的、情感上得到支持的世界里，就会以许多方式利 用这种最初的好运气。 新生儿身上不同能力的发展速度是不同的。尽管这些能力之间有某些关联，但是根据 一两种已测出的能力的发展来判断其他能力的发展是难以做到的。婴儿的某些技能与其身 体发育状况有关，有些与经验有关，而有些与两者都相关。在设法判断孩子聪明与否的早 期迹象时，要把他作为一个完整的人来看。总而言之，聪明儿童在发展中各个方面都超前， 在父母的帮助下，他们有可能保持住这一优势。 新生儿的模仿能力有多高？新生儿的模仿能力有多高？ 新生儿有着宽宽的前额，大而明亮的眼睛，微小的鼻子，柔嫩的皮肤，对爸爸妈妈来 说像是一块带有磁性的吸铁石。当母亲第一次接触新生儿时，母亲的动作大多和新生儿面 部的表情特别是眼睛的表现有关。 正像你对新生儿的面部感兴趣一样，婴儿也对你的面部特别感兴趣。当新生儿将成人 的面孔与几何图形作出比较时，他们会首先选择人脸。在安静觉醒状态下，婴儿常以特别 的兴趣注视着你的面部，他们不但有能力对于看到的面部作出反应，而且能正确地模仿你 的某些表情。 一位天才的希腊心理学家马勒特斯首先注意到了这种模仿能力。 谁在模仿谁呢？你看，当宝宝处于安静觉醒状态时，距离宝宝的面部约 2025 厘米， 母子互相注视着，母亲聚精会神地看着孩子，孩子也在目不转睛地望着妈妈的脸。 首先，尽可能地伸出你的舌头，慢慢地重复伸出舌头，每 20 秒钟一次，共 68 次， 然后停止。如果宝宝继续看着你的脸，常常可能在嘴里移动自己的舌头。开始时，朝着一 侧面颊移动，大约 2030 秒钟后，舌头将慢慢地出现在嘴边。最后，有的宝宝能很快地 将舌头伸向嘴外。 伸出舌头，对新生儿来说，就像玩游戏一样。当宝宝的注意力集中在你的面部时，如 果你伸出你的舌头，宝宝就能模仿。但也有些新生儿不喜欢玩这个游戏。 我国一位儿科老专家曾对一名新生儿进行过观察。这位新生儿是一个刚刚出生 8 小时 的小女婴，能玩伸展舌头的游戏。她只有在见到老专家时，不管老专家的面部表现如何， 都伸出她的舌头。 这位出生不久的新生儿为何具有如此惊人的本领呢？ 首先他们具备了相应的器官舌头，并且知道舌头的定位和如何使用。 模仿行为是一种复杂而又很有意义的事情，一个新生儿从来没有照过镜子，也从来没 有玩过发现自己鼻子和母亲鼻子的游戏，但他们能看到你的面孔，马上联想到自己身体的 具体定位，这是一个复杂的认识过程。