综合实践：二年级上《金山的瓜果》张英(1)

（题目）金山的瓜果 概 况 设计者: 张 适用范围： 语文学科 二年级第一学期 时间跨度： 6 周 课堂指导： 4 课时 主 题 金山的瓜果 选 题 依 据 金山是有名的瓜果之乡，漕泾的西瓜、干巷的蟠桃、廊下的草莓、吕巷的葡萄、朱泾 的甜瓜等都曾在上海市的各类瓜果评比中取得殊荣。学生借助亲身感受、社会调查、课外 阅读、网络学习等途径，了解家乡的瓜果，感受家乡美，家乡人民的勤劳与智慧，从而为 家乡而自豪。在此过程中，可以组织相关语文学习活动，培育学生语文综合能力。 培 养 目 标 1）了解家乡的瓜果，感受到金山的确是名符其实的瓜果之乡，感受到家乡的美与家乡人的 勤劳，激发起对家乡的热爱情感； 2）通过制作水果名片、为金山瓜果写宣传语、评选“金山瓜果之王” 、做水果拼盘等活动， 提升学生的观察、收集资料等实践能力，同时提高言语表达能力。 3）在老师的指导下，对感兴趣的事物提问，尝试通过阅读、媒体、咨询他人等方式获取资 料，并选择口头或图文形式表达自己的观察所得与想法。 实施策略 1）教师确定主题，制订综合实践主题活动方案，并设计好各阶段的活动任务单； 2）通过日常指导，指导学生通过阅读、媒体、咨询他人等方式获取资料的方法； 3）通过课堂指导，引导学生按任务单开展活动，并选择口头或图文形式表达； 4）适时组织交流汇报活动，互相启发互相激励，及时评价。 题材网络 金山的瓜果 了解金山 的瓜果 评选金山 瓜果之王 品种 名称 成熟 时间 形之美 名之美 味之美 实施步骤 第一阶段：了解金山的瓜果 活动目标 了解金山的瓜果，感受金山是名符其实的瓜果之乡。 活动步骤 1 【课外活动】 任务单：通过自己的观察、询问家长等，了解金山盛产哪些瓜果？那 些瓜果有什么好听的名字？（例：皇母蟠桃、早春二月西瓜） 2 【课堂指导】组织交流，了解金山的瓜果，为这些瓜果制作名片。 1）学生交流了解到的金山瓜果的品种和名字。 2）老师出示金山瓜果的图片，以示例方式指导学生为这些瓜果制作名片 3）引导学生对感兴趣的内容提问：如“为什么叫早春二月”？甜瓜栽种时间？开花 时间？ 4）自己尝试着通过询问家长、与家长一起上网查阅等解决所提的问题。 3 【课外活动】任务单：学生制作瓜果名片，贴在展示墙上，生课间相互交流。 尝试着解决自己或同学所提的问题。 4 【课堂指导】指导为“金山瓜果节”写宣传语 1）交流：学生交流从展示墙上了解的各种瓜果的资料。 2）指导：用上名片上的资料，按一定的格式为“金山瓜果节”写宣传语。 5.【课外活动】 了解各种瓜果成熟上市时间，完成“瓜果成熟月历” 1）课堂上师以金山的“蟠桃” “黄桃” “猕猴桃”为例，指导学生填表。 2）学生在家长帮助下完成表格 第二阶段：评选“金山瓜果之王” 活动目标 通过评选瓜果之王，学习用喜欢的方式或按一定的顺序介绍某一水果。 活动步骤 1 【课外活动】阅读积累 阅读老师提供的描写瓜果的短文或片段。遇到好词好句多读几遍。 2 【课外活动】以果会友 1）与父母一起购买一种金山本地的瓜果，带到学校与好朋友分享。 2）与好朋友一起闻、看、摸、尝瓜果，相互交流。 3）以果会友时，想想可以用积累的哪些词句来介绍那个水果？ 3 【课堂活动】指导评选“金山瓜果之王” 1）指导学生用自己喜欢的方式展示心目中的“金山瓜果之王。 ” 例：图片加简短的介绍 表演：“xx 瓜果”的自我介绍 2）指导学生要做这些展示，需要做什么准备？寻求哪些帮助？ 3）同伴间交流准备用什么方式展示，做哪些准备，寻求哪些帮助。 4.【课外活动】完成展示作品 自主或请父母一起参与准备展示内容。 5 【课堂展示】 评选“金山瓜果之王” 。 1）学生以自己喜欢的方式展示自己的作品。 2）尝试点评自己或他人的作品。 3）投票，选出“金山瓜果之王” 。 成果展示 1. 布置展示墙，展示“水果名片” 、 “水果之王作品”等； 2. 组织作品讲演活动，介绍自己的作品，尝试自我点评或互评； 评 估 1. 通过观察了解学生对该活动的参与度及兴趣； 2. 通过观察学生的作品和他们展示作品的情况，判断他们获取资料、展示作品的能力； 3. 通过观察、评价，评判学生的口语表达能力； “金山的瓜果金山的瓜果”综综合合实实践活践活动动任任务单务单（二上）（二上） 任务单一：任务单一：通通过调查过调查和和询问询问了解：我了解：我们们金山盛金山盛产产哪些瓜果。那些瓜果有什么好听的名哪些瓜果。那些瓜果有什么好听的名 字？字？ 任务单二：制作水果名片任务单二：制作水果名片 示例 老师的话：老师的话： 小朋友，你肯定知道我们金山是一个瓜果之乡吧！金山就要举 办“金山瓜果节”了，到时会有许多游客到我们金山来观赏、品尝 那些瓜果。作为金山的小主人，你是否愿意介绍一下金山的瓜果， 让那些游客了解金山瓜果，喜欢金山瓜果呢？赶快行动吧！ 名称：香蕉 颜色：黄色 形状：弯弯的 自我赞美：瞧，我多像一只小小的船。 名称： 颜色： 形状： 自我赞美： 任务单三：写宣传语任务单三：写宣传语 任务单四：做任务单四：做“金山瓜果月历金山瓜果月历” 例：金山瓜果月历（例：金山瓜果月历（成熟上市成熟上市时间时间） 月 份 1 月2 月3 月4 月5 月6 月7 月8 月9 月10 月11 月 12 月 瓜 果 名 称 蟠桃黄 桃 猕 猴 桃 水蜜桃水蜜桃 葡萄葡萄 注：可以直接填水果的文字，也可以画注：可以直接填水果的文字，也可以画图图、 、贴图贴图。 。 任务单五：作品展示任务单五：作品展示 用自己喜欢的方式展示心目中的“金山瓜果之王。 ”例如：图文介绍、写瓜果的自我 介绍、小品表演、拍相关照片、做水果头饰 附：学生的介绍两则 我是西瓜，形状圆溜溜，像一个小娃娃的头，顶上还竖着一个小辫（那是瓜蒂），看我多 可爱！用刀轻轻碰一下我的身体，“啪”的一声，你的面前就会神奇地出现两扇门。鲜红的果 肉水灵灵的，让你忍不住急于吃到嘴里。咬一口，汁水立即浸润你的整个喉咙，蜜一般的甜 味流到你的心坎里，令你回味无穷，浑身的燥热也不知何时跑到九霄云外了。炎热的盛夏， 饥渴难耐时，若是吃上一两块冰镇西瓜，从头到脚，清凉爽快，舒服极了。 欢欢迎来到瓜果之迎来到瓜果之乡乡金山