老人与海鸥课内阅读有答案

本课内容分两两部分。前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字 与海鸥亲切地说话与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱老人对海鸥无私的爱；后一部分则 通过老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮 场面，展现了海鸥对老人的那份令人震撼的情。海鸥对老人的那份令人震撼的情。 阅读老人与海鸥，回答问题。（15 分） 没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。 听到这个消息，我们仿佛(f f)f)又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老 人最后一次喂海鸥的照片(pinpin pin)放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一一 群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和（姿 资资）势与平时大不一势与平时大不一 样，像是发生了什么大事。样，像是发生了什么大事。我非常惊（导导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让 出了一片空空（ kngkng kng ）地。 海鸥们急速扇海鸥们急速扇（shn shnshn）动翅膀，轮流飞到老人遗动翅膀，轮流飞到老人遗（象象 像）前的空前的空（kng kngkng ）中，像是前来中，像是前来（瞻瞻仰仰 观看观看）遗容的亲属。遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻 飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们 过了一会儿，海鸥纷纷落过了一会儿，海鸥纷纷落 地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀冀）天使。）天使。 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（ynyn yngyng）似）似(ss sh)的朝遗的朝遗 像像（飞飞 扑扑）过来。过来。它们大声鸣叫着，翅膀（飞飞 扑扑）得那样近，我们好不容易才从这片飞 动的白色漩（xun xunxun）涡中脱出身来。 在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝篮篮） 布包，撮撮（chuchu cu）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。 1、 “鸥”字用音序查字法应查 O O ，用部首查字法应查 鸟鸟 部。 “遗”字用部首查字法应 查 辶辶 ，用音序查字法应查 Y Y 。“遗”字的解释有：丢失；漏掉；特指死人留下 的；丢失的东西。在“遗像”中应选第 种意思。在“路不拾遗”中应选第 种 意思。 2、 “营”字用音序查字法应查 Y Y ，用部首查字法应查 艹艹 部。 3、划去文中错误的字或读音。（3 分） 4、给下列词语分别写上近义词、反义词。 （2 分） 容易 近义词：（ 轻易轻易） 反义词：( 困难困难) ； 惊异 近义词：（惊奇惊奇） 反义词：(镇静，平静镇静，平静) 5、在文段中找出下面词语的近义词和反义词。 （1 分） 近义词： 连忙（急忙急忙） 凝视（注视注视） 反义词：缓慢（急速） 困难（容易容易） 6、文中破折号的作用是 解释说明解释说明 ，双引号的作用是 特殊含义特殊含义 7.“7.“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞 动的白色旋涡中脱出身来。动的白色旋涡中脱出身来。”从加点的词语中你体会到什么？从加点的词语中你体会到什么？ 答：老人的动作是那样娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！从而再现了老人 对海鸥的一片深情。 8.8.当你看到海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫的悲壮场面当你看到海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫的悲壮场面 时你想说什么？时你想说什么？（3 分） _我想说：老人，你走了，不仅有亲友来参加您的葬礼，连您平日最照顾的海鸥也来为您送 行。你可要一路走好啊！ 9 9、安放老人遗像的地方发生了什么、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情意想不到的事情”？请在文中？请在文中 用用“ ”划出来。为什么会发生这样的事？划出来。为什么会发生这样的事？你从你从“意想不到的事意想不到的事 情情”中体会到了什么？中体会到了什么？ 答：十多年来，老人像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔喂海鸥，风雨无阻。它 视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥，久而久之，海鸥与 老人结下了深厚的感情。所以当老人去世时，海鸥们像是为老人守灵的“儿女” ，不忍离开自己的亲人。我体会到海鸥对老人的深厚情义。 1010、短文第三段两次用了、短文第三段两次用了“扑扑”这个词，为什么不用这个词，为什么不用“飞飞”呢？呢？ 答： 两次用了“扑”这个词，因为海鸥们意识到就要和老人永别了，所以希望 能阻止我们拿走遗像，希望能再多看老人一眼，希望老人的遗像能多停留一会 儿，所以用“扑”比较好，更体现出海鸥们那种伤痛，那种无奈，那种急切、 焦虑的心情。 1111、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥 是老人的亲人？请用是老人的亲人？请用“ ”划出来。划出来。（第三自然段）（第三自然段） 1212、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ C C） A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽 1313、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容 海鸥的心情吗？海鸥的心情吗？ 在这一段话中，我感受到了人与动物之间真挚感情。（恋恋不舍、焦急万分、 心如刀绞） 1414、老人与海鸥一文中遗像上的老人会对海鸥说些什么、老人与海鸥一文中遗像上的老人会对海鸥说些什么? ? 遗像上的老人会说：谢谢你们给我带来的快乐，现在我已经走了，请你们不要 为我而难过，虽然我以后再也不能来给你们送食物了，但是你们放心，我会在 天上看着你们一天天长大的，不要再难过了！ 1515、假如你是文中的其中一只海鸥，你会对老人说些什么？、假如你是文中的其中一只海鸥，你会对老人说些什么？ 海鸥会说：“老人，不要挂念我们，不要怕我们没东西吃，虽然你离去了，可 我们肯定会自力更生，使我们过得更美好！我们会想念你的。老人，安息吧.” 1616、这里还两次写了海鸥的鸣叫，海鸥们似乎在说什么呀？、这里还两次写了海鸥的鸣叫，海鸥们似乎在说什么呀？（2 2 分）分） 1、老人您不要走啊，您要是走了谁给我们喂食？谁来陪伴我们？ 2、老人感谢你每日都来陪伴我们，你一直把我们视为儿女，我们也把您当成父 亲。这些日子里您辛苦了，我们永远不会忘记您，谢谢您！ 1717、为什么要、为什么要“急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空 地地”呢？呢？ 因为老人已经去世了，想让海鸥与老人多相处一会，表达对老人的感激之情。 1818、海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来，大家想象一下，这是一种、海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来，大家想象一下，这是一种 怎样的情境？怎样的情境？ 鸥群们从四面八方一齐扑向老人的遗像，大声鸣叫、乱成一团。飞动的翅膀形 成一个白色旋涡，使我们无法脱身。 1919、理解句子：、理解句子：“海鸥依他的节奏起起落落，排成一片海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色翻飞的白色， 飞成一篇飞成一篇有声有色的乐谱有声有色的乐谱。” 海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场面像一幅灵动的画一幅灵动的画，更像一首美妙的歌一首美妙的歌。 从加波浪线的词语中体会到什么？从加波浪线的词语中体会到什么？ 海鸥们是那么离不开老人，他们在用自己的特殊方式表达对老人的留恋 20“20“海鸥听见老人唤，马上飞了过来，把他团团围住，引得路人都海鸥听见老人唤，马上飞了过来，把他团团围住，引得路人都 驻足观看驻足观看”这句话的意思是：这句话的意思是：海鸥能听懂老人的话，老人来此呼唤、给海 鸥喂食的次数多了，海鸥已经把老人当作亲人来看待，老人一呼唤，海鸥就会 飞过来。 21“21“老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼”这句话说明了老这句话说明了老 人人写出了写出了海鸥走时老人对海鸥的不舍。 22、“它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使”这句话把海鸥海鸥_ _比作白翼天白翼天 使使。写出了海鸥对老人的尊敬尊敬和爱戴爱戴，对老人的一片深情深情。 23、“白色旋涡”是指成群海鸥成群海鸥 2424、想象一下，片断最后一个省略号省略了的是什么样的情景？、想象一下，片断最后一个省略号省略了的是什么样的情景？ 答：你们不要带走我们的“爸爸”，让我们多看几眼吧，让“爸爸”多留片刻， “爸爸”我们永远不会忘记您给我们的恩情 2222、最能说明老人与海鸥相处和谐，配合默契的句子是：、最能说明老人与海鸥相处和谐，配合默契的句子是：老人把饼干 丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群 海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他节奏 起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 2222、学习了本文，你认为我们应该怎样对待动物呢？、学习了本文，你认为我们