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文档简介
绥芬河镇留守（困难）儿童监护人绥芬河镇留守（困难）儿童监护人 家庭教育指导阵地制度家庭教育指导阵地制度 为提高辖区内留守儿童监护人的素质，更好地教育下一代， 经社区留守儿童监护人家庭教育指导站领导小组研究，特制定以 下工作制度： 一、根据孩子在不同年龄阶段接受的教育不同，有计划地召集家 长集中授课，授课有记载、有授课笔记。 二、授课人员由第三中学教师和退休教师担任。 三、社区负责组织召集听课人员按时参加。 四、要求授课人员不断改进教学内容和方法，提高教学质量，满足 家长们的学习需要，总结经验，将教学工作开展的生动活泼。 五、加强师资队伍建设，及时调整人员，充实队伍，改进教学方法， 努力培养高素质家长，为关心培养下一代工作贡献力量。 学员制度学员制度 1、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。 2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社 会公德习惯，增强子女法律意识和社会责任感。 3、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习 惯，要求要适当，方法要正确。 4、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育 和社会交往活动，促进子女身心的健康。 5、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公 益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。 6、爱护、关心、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保障 子女的合法权益。 7、要举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，各方面为子 女做榜样。 8、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的 家庭教育环境。 10、要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。 11、积极参加家庭教育指导阵地的学习，不无故缺席，认真听 课，学以致用。 教师备课制度教师备课制度 1、备课时应有针对性，可行性，有完整的备课记录。 2、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。 3、备课记录应具备授课时间，授课的要求，授课人，授课效果评价 等项目。 4、教师上课前要根据教学内容的特点和学员的学习基础，接受能 力以及家庭教育中的实际情况，认真写好教案。 5、教案中应包括教学目的要求、讲述的内容和方法，必要时可写 出教学的重点、难点及关键。 6、教师不得无教案上课或脱离教案无计划地上课。 7、教师讲课要抓住
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