小学语文五年级下学期第六单元素质训练

五年下期语文五年下期语文第六单元第六单元素质训练素质训练 编写：福清市城关小学编写：福清市城关小学 陈玮陈玮 第一部分：积累运用第一部分：积累运用 一、用一、用“”“”选择带点字正确的读音。选择带点字正确的读音。 警惕(t t) 烽火(fn fng) 率领(l shui) 逆境(n l) 基础(c ch) 驿差(ch chi) 二、查字典填空。二、查字典填空。 “灼”字用部首查字法应查部首 ，再查 画；用音序查字法应查音 序 ，再查音节 。 “灼”在字典里有两种解释：火烧，火烫；明亮。 “灼痛难当”的“灼”应取第 种解释。 三、给带点的字选择正确的解释条。三、给带点的字选择正确的解释条。 （用（用“”“”表示）表示） 1信息 诚实，不欺骗； 真实可靠； 信件、消息 2署名 办公场所； 布置； 签名、题字 3如临大敌 面对着； 来到； 将要、快要 4烽火戏诸侯 玩耍； 嘲弄、开玩笑； 戏剧、杂技 四、词语万花筒。四、词语万花筒。 1照样子，在括号里填上合适的词语。照样子，在括号里填上合适的词语。 例：（传递）信息 ( )建议 ( )邮件 ( )心态 ( )信心 ( )资料 ( )烽火 2给下面句子中加点的词换一个意思相近的词。给下面句子中加点的词换一个意思相近的词。 （1）昏庸无能的周幽王竟听从了一个大臣荒唐的建议。 ( ) （2）北京的一位小学生通过多媒体电脑制作了一份 “绘声绘色”的电子邮件。( ) （3）青春年少的我们憧憬着美好的未来。 ( ) 3将下列成语补充完整，并选择恰当的填空。将下列成语补充完整，并选择恰当的填空。 心急( )( ) ( )( )走险 一( )千( ) ( )( )大敌 ( )( )无能 ( )( )不动 ( )( )重演 平安( )( ) 明明最近迷上了网络游戏，成绩是 ，妈妈为此感到 。在妈妈苦口婆心的劝说下，他才走出了迷途。 4用用“发发”字组成词语，填入句子中。字组成词语，填入句子中。 （1）各路诸侯( )京城平安无事，才知道上当受骗了。 （2）苏珊正在图书馆的互联网络中查找资料，忽然旧病 ( )，双腿剧烈灼痛。 2 （3）桑恩凝视着苏珊刚刚( )的信息，想起了自己小时候哮喘( ) 时那种痛苦的感觉。 五、选词填空。五、选词填空。 沉醉 沉迷 沉浸 1人们跳跃着，欢腾着，( )在青藏铁路通车的欢乐中。 2他面对照片，( )在对往事的回忆中。 3我们不能( )于网络游戏中。 只要就 无论都 一就 虽然但是 4网络游戏( )能提高我们的智力，( )不能过于迷恋。 5( )仔细观察，你( )会发现我们周围每天的事物都在变化。 6有的人( )闻到有刺激的气味，( )打喷嚏。 7( )你走到哪里，你( )会发现中国人有着发奋图强的精神。 六、下列句子中引号的用法与例句相同的一个是六、下列句子中引号的用法与例句相同的一个是( ( ) )。( (填写序号填写序号) ) 例：他拼命跑了 40 多千米，只为了一个目的：传送“我们胜利了”的信息。 A1993 年，美国政府提出了建设“信息高速路”的计划。 B计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。 C北京的一位小学生通过多媒体电脑制作了一份“绘声绘色”的电子邮件。 D现在，坐在家里就能完成把自己的声音和相关的图像录制在电脑里的复杂“工艺”。 七、按要求写句子。七、按要求写句子。 1这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句） 2电子计算机已经成为人类生活中不可缺少的角色。（缩写句子） 3多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。 改为感叹句： 反问句： 双重否定句： 4同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己 的人生航向；把握自己，就是给自己的一生蔚蓝晴空；把握自己，就是 ！（仿照前面句式，续写句 子） 八、修改病句。八、修改病句。 （用上修改符号修改）（用上修改符号修改） 1我们要学习处理和搜集信息。 2通过综合性学习，使我懂得了“纸上得来终觉浅，要知此事要躬行”的道理。 五语下期第六单元五语下期第六单元3 3李姓是当代中国人口最多的姓氏之一。 九、下面四个句子，按先后顺序排列正确的是（九、下面四个句子，按先后顺序排列正确的是（ ） 。( (填写序号填写序号) ) 因此，一株茉莉一年可以开多少花，是任何人都不清楚的。 这种一二年或多年生的草本植物，生命力非常强盛，繁殖力特别强。 它的花期也很长，从春天开始一直开到秋天。 最可惜的是，它一天只在黄昏时候盛开，但这也是它最令人喜爱的地方。 如果在野地里种一株紫茉莉，隔一年，满地都是紫茉莉花了。 A. B. C. D. 十、课文内容精彩回放。十、课文内容精彩回放。 古人传递信息的故事告诉我们古人用各种方法传递信息：烽火戏诸侯 用 传递敌人入侵的信息；“我们胜利了！”用 的方 法传递胜利的信息；装在瓶子里的信用 传递一封信。我还知道 古人 等方法传递信息，但毕竟速度太慢，有时还会误事，现代人已 很少再去做这样的事了。 第二部分：阅读感悟第二部分：阅读感悟 十一、阅读冲浪。十一、阅读冲浪。 （一）（一）最佳的小路最佳的小路 世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过三年的施工，马上就要对 外开放了，然而各景点之间的路该怎样联络还没有具体的方案。施工部把电话给正 在法国参加庆典的设计师格罗培斯，请他赶快定稿，以便按计划（峻 竣）工和开 放。 格罗培斯大师从事建筑研究 40 多年，攻克过无数个建筑方面的难题，在世界 各地留下了 70 多处精美的杰作。然而建筑学中最微不足道的一点路径设 计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了 50 多次， 没有一次是让他满意的。接到催促电报，他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他 就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清醒一下，争取在回国前把方案定下来。 汽车在法国南部的乡间公路上奔（驰 弛），漫山遍野到处是当地农民的葡萄 园。一路上他看到无数的葡萄园主把葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人吆 喝，然而很少有停下来的。当车子进入一个小山谷时，发现那儿停着许多车子。原 来这儿是一个无人葡萄园，你只要在路旁的箱子里投入五法郎就可以摘一篮葡萄上 路，据说这是一位老太太的葡萄园，她因年迈无力料理而想出这个办法，起初她还 担心这种办法能否卖出葡萄，谁知在这绵延百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖 完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师深受启发。格罗培斯出乎意料的高 兴，他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。 回到住地，他给施工部发了封电报： 撒上草种提前开放。 4 施工部按要求在乐园撒了草种。没多久，小草出来了，整个乐园的空地被绿草 所覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些踩出的小道 有窄有宽，优雅自然。 第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道，1971 年在伦敦国际园 林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为“世界最佳设计”。 1联系上下文，用“”划去文中不恰当的字。 2将文中画“ ”的部分各用一个成语来代替。 3用简洁的语言概括短文第三自然段的段意。 4“对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了 50 多次，没有一次是 让他满意的。 ”从这句话我们可以体会到： 5迪斯尼乐园的路径设计为什么会被评为“世界最佳设计”？ （二）电影的诞生（二）电影的诞生 1895 年 12 月 28 日，法国巴黎辛普路 14 号的咖啡馆内人来人往、熙熙攘攘， 原来这些人被两个青年实业家邀请来看一样东西，这两个年轻人是卢米埃尔兄弟， 路易卢米埃尔（18621954）和奥古斯都卢米埃尔（18641948）。 这个咖啡馆内的墙上挂着一块白布 这是要干吗 一会儿有人说道 女士 们 先生们 请大家注意了 接着灯就灭了 屋内一片漆黑 大白布上出现 了一座工厂，大门开了，一群男女工人提着饭盒向那儿走去，门口马车上走下了一 位工厂主，这就是全部，灯又亮了。“天哪，这是真的吗？”人们简直不敢相信，高 叫着“万岁”，他们太兴奋了，毕竟他们是第一次看到真正的电影。这样观众们再也 不用排队去看那个小黑箱子了。 电影诞生了，这一天被称为“电影日”，卢米埃尔兄弟被称为“电影之父”，那家 咖啡馆自然成了最初的剧院。 在这一年，兄弟俩还拍摄了火车进站和水浇园丁。火车进站放映 时，看到一辆火车从远处驶来，有的人吓坏了，马上离座，惊叫着跑了，他们还以 为火车真的开过来了呢。水浇园丁这部短片，可以说是最热闹的喜剧，讲的是 有个园丁拿着水管子正在浇花，这时过来一个小孩踩住了水管子，园丁以为没水了， 就拿起管子来看，这下可好。小孩把脚拿开了，水喷了园丁一脸，当时观众被逗得 前仰后合。 尽管以上这几部电影实际上都是些很短的片子，情节也很简单，但是这毕竟是 电影史上的巨大飞跃，正是有这么多前辈的铺垫，今天的电影才这么精彩。 1理解短文中带点词语的意思。 熙熙攘攘： 前仰后合： 2在第 2 自然段的 内加上正确的标点符号。 五语下期第六单元五语下期第六单元5 3用“ ”画出描写观众第一次看电影感受的句子。 4根据短文内容填空。 电影诞生于 ，这一天被称为“ ”。发明了电影，他们被称为 “ ”。 成了最初的剧院。在这一年兄弟俩还拍摄了 和 两部电影。这些电影的意义在于 。 第三部分：习作第三部分：习作 任