xx年幼儿园工作总结_1

XXXX 年幼儿园工作总结年幼儿园工作总结 总结一：XX 年幼儿园工作总结 “教育好幼儿，服务好家长。 ”是我园的办学宗旨。多年来， 在园长的正确领导下。在前辈的教育影响以及同事们的帮 助下，自己对幼儿的培养教育照顾等各方面都有很大的提 高。虽然尝到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。 这项工作我越干越感到愉快，感到幸福。因为我们播下的 是爱的种子，所以就有幸福的收获。 多年来照顾幼儿虽然 没有什么问题，但是不足之处还很多，具体如下： 1、对待幼儿的教育耐心不够，爱心不足，不像是对待自己 的孩子。有时对幼儿发脾气，使高腔，不耐心说教，导致 幼儿不敢说，不敢动，使幼小的心灵受到伤害，从心里不 服气。 2、管教幼儿方法不科学，不灵活。幼儿稍有不对就恐吓， 比如在幼儿看电视时打闹，睡觉时说话，我就高声训斥。 导致幼儿的心里有一种压抑感，自己也很烦恼。 3、有些幼儿刚进园，对园的环境不熟，对园里的花花草草 以及各种玩具都很新奇。都想亲自去摸一摸、玩一玩，但 是有时怕出现安全问题，怕这怕那，就不让孩子们乱动， 这就不能满足幼儿的好奇心。 不足之处还很多，呈请领导以各种方式提出，我虚心接受。 为了今后更好地教育好幼儿，使家长更放心，幼儿更认可。 我还要更加努力地学习，更近一步地掌握幼儿的心理，时 刻不忘自己的职责。给幼儿按时洗脸、洗脚、洗屁股。衣 服、鞋袜、床单、被子，勤换勤洗勤晒。看幼儿玩耍要集 中精力，不在一块叙话。和同事搞好团结，互帮互助。对 家长多说幼儿的优点，少说幼儿的缺点或不说。对幼儿坚 决不说粗话、脏话、恼话，不使高腔。不吓唬幼儿，让幼 儿乐于接近自己。用我们的上进心去激发幼儿的好奇心， 用我们的爱心去温暖幼儿的童心，用我们的耐心去呵护幼 儿的心灵。让每个幼儿都能够开开心心地玩耍，舒舒服服 地休息，健健康康地成长。 总结二：XX 年幼儿园工作总结 回顾这过去的 XXXX 学年的班主任工作，在我跟幼儿取得 共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼 儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步 建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的 支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感谢 在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给 了我榜样的力量，是你们在平时班主任经验交流中语重心 长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工 作，是实践，给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤， 我衷心地感谢这一切！ 一.班级情况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，由于不 同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进 行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复 的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要 求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈 妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教 育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、 健康的自理生活能力等等。 二.严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，从思想、行 动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针， 在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不 苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业， 敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这 些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的 工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。 ”我的回 答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多” 。 其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活 上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面 前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能 强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要 用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他 们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。 再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子 们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬 爱的良师益友。 三.认真写好家园联系册：我随时与家长沟通孩子的情 况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改 进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开 展起来也会比较顺利，记得有一位家长对我说：“他儿子 没上大班之前总是不敢来，害怕大班老师厉害，但来到大 一班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了大一班” 。几 个家长听后一致同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个 集体对他们有一定的吸引力，是一个温暖的集体。 ” 我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园 工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们大一班这 个大家庭下一学期会有更大的进步。 总结三：XX 年幼儿园工作总结 XX 年第一季度，经过全园教职工全身心的投入到工作中， 使我们幼儿园无论在外部环境、硬件设施、园务管理，还 是幼儿园的教育教学水平、家长的满意度都有了很大的提 高。现将第一季度的工作内容做如下总结： 一、创造和谐氛围、促进教师成长 宽松、和谐、民主、平等的工作氛围，能使每一位教师感 到幼儿园工作的愉快，产生认同感、温暖感、归属感、安 全感，激发创造力，提高工作效率。首先，我们利用一切 机会，尽一切可能，一旦发现教师的闪光点，勇于向她们 学习自己未知的东西，敢于在教职工面前承任自己的不足 之处，从而让教职工在这种平等的沟通中体验被尊重、被 信任与被关爱的情感，同时更乐于接受来自管理者的鼓励、 引导与帮助。第二，宽容教师无意的失误，特别重视教师 以失败为代价的探究精神，使教职工感到管理者对她们的 宽容与理解，从而增强教师的自信心和成功感，敢于探索， 敢于创新。第三，善于识人用人，用其所长，人事相宜， 着眼于个人的专长和特点，使之有用武之地。第四，我们 允许教师结合本班幼儿园的兴趣和发展水平自主调整班级 课程安排，这样既可调动教师的积极性，又可发挥幼儿的 主动性，并且使课程设置接近幼儿的最近发展区，从而取 得教育的最佳效果，如生成活动的确定，对园本课程的随 机调整等等。 二、实施“人本”管理，激发教师潜能 内在的管理是幼儿园发展的灵魂，是实现教育现代化、提 高保教质量的重要保证。本学期我园积极倡导一种平等宽 松的管理氛围，追求一种更具人性化的管理模式。充分突 出教师的主体地位，让教师参与到管理中来。在决策上集 群众的智慧，在行动上聚集体的力量。在日常的管理中， 我们经常听取不同层面的意见，幼儿园的工作任务，园内 的大事、热点、难点问题都让大家共同讨论，形成认同感、 归属感，鼓励大家共同参与园内的管理工作，树立一切为 了孩子的敬业精神，增强园荣我荣的主人翁意识。当然， 严明的纪律也是一个集体赖以生存发展的支柱，一套完善、 规范科学的规章制度是干好各项工作的保证。在实行约束 管理的过程中，首先建立一套符合本园实际，科学合理的 规章制度，其次是要加强思想工作和师德教育、增强责任 感和事业心，变制度为自觉行动。 三、家园合作共育，提高保教质量 1、重视教科研工作，提高保教质量。走“科研兴园”之路， 向科研要质量，是提高办园水平的必然选择。根据当前幼 教发展趋势、社会环境的转变及孩子的薄弱之处，幼儿园 坚持培养完整儿童，着眼于终身发展，永“生命” 、 “爱与 美”来启迪儿童的办园理念，以发展为目标，以科研为先 导。我们立足农村幼儿园的实际，坚持理论与实际相结合， 认真组织开展农村乡镇幼儿园办园质量提升的策略研究 的科研课题。 2、认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点， 实现家园合作共育。当前，家园共育作为扩展教育时空发 挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关 注。因此我们积极倡导建立新型的家园关系，即互相信任、 互相尊重、互相学习、互相支持。首先，我们成立了家长 委员会，并召开座谈会，让家长为幼儿园的发展献计献策， 对幼儿园的整体运作本着理解、支持的态度进行督导，同 时组合各种力量和资源协助幼儿园的教育工作，充分发挥 家委会的作用及职能。其次，通过多种形式的活动，如家 长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育 儿观。此外，家访活动也是我园家长工作的一个重点，一 年一次的家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，有 效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。 四、树立良好形象，提高办园信誉 幼儿园要顺利发展，形象建设是推进公共关系活动必不可 少的手段。做好对外宣传工作，提高幼儿园的知名度，是 创名牌幼儿园的先决条件。为向外界充分展示我园的办园 理念和特色，将幼儿园的有关信息及时、准确、有效地传 播出去，争取公众对幼儿园的了解和理解，提高幼儿园知 名度和美誉度，发宣传单让家长了解幼儿园。让家长懂得 如何让孩子接受早期教育。这样，也就提高了入园率，我 园的入园率都在逐年上升，年均已达到 85%以上。 为了和家托竞争，方便孩子上下学，我园特雇佣了 2 台社 会信誉度高的校车，并要求车主聘请有多年经验的司机每 天接送孩子，而且分别和车主、家长签订了责任状。作为 园长的我，为确保孩子人身安全，无论酷暑严寒，每天都 亲自跟车，看着孩子们每天健康、欢快的进出校园，那是 我最欣慰的事。进入春、夏季，是传染病的高发期、是孩 子安全的高危期，为防止孩子野浴、我又和家长签订安全 责任状，让家长也保证做好每天的亲自交接工作，不将孩 子托付给陌生人、防止孩子半路出现意外，收到了良好的 效果。 五、优化教师队伍，提高教育质量 教育质量的提高，很大程度上都有赖于教师素质。因此建 设一支高素质的教师队伍显得尤为重要。我们一方面积极 引进优秀的幼儿教师，另一方面进行合理配置，优化重组， 以求发挥最大效益。开学初，我园聘了一名幼儿师范的毕 业生(舞蹈类)任舞蹈教师，学校又派九年级的英语教师任 大班的英语课。鼓励教师进行进修，我园有 6 名教师，3 名 大专学历，2 名在进修大专，1 名教师在进修本科。 学期初，我们幼儿园组织教师进行培训，学习先进的理论， 以武装头脑，用理论去指导实践。 六、提高办学条件，追求持续发展 硬件质量是办园所发展的第一保证。为了使幼儿拥有一个 安全、舒适、优美、丰富的活动环境，XX 年在政府的大力 支持下，我们幼儿园新更换了幼儿桌椅，买了大型室内活 动玩具“淘气宝宝”及多种健身器材，专用活动室。每班 均有活动室和配套用房，大大提升了家长、社会对幼儿活 动环境的满意度。室外宽敞、平整的活动场地，安全的大 型玩具真正成为了孩子们的一方乐园。 总结四：XX 年幼儿园工作总结 今天，随着社会的发展，经济的快速增长，我区的学前教 育有了突飞猛进的发展。作为我区第一家私立幼儿园，转 制四年来，始终遵守国家法律法规，遵循党的教育方针， 自觉接受上级领导部门的领导与管理，坚持正确的办园方 向，以社会效益为重，以促进幼儿发展为己任，积极改善 办园条件，不断完善各项管理制度，服务于家长，服务于 社会。为了适应时代的需要，我园认真贯彻新纲要精 神，在上级领导和社会各级人士的关心和支持下，在全体 教职员工的共同努力下，我园各项工作均取得了显著成效， 得到了家长和社会的一致好评。 为了积极接受上级领导部门的年度检查，现将我园一年来 的情况汇报如下： 一、不断优化幼儿园的硬软件。 对照江苏省社会力量办学管理办法 ，一年来，我园在办 园条件上加强软硬件建设，坚持两手抓：一手抓硬件建设， 一手抓保教质量。硬件上向现代化方向发展，逐渐添置了 实物投影仪、摄象机等教学设备，并在每班配置了一台电 脑、电视机。在软件上我园毫不放松对教师业务素质的提 高，努力营造良好的学习氛围，树立终身学习的理念。采 用培训和自学相结合的原则，提高教师的教学水平，优化 师资队伍。今年，我园有部分教师参加了大专自考，全体 教师报名参加了武进区教师资格证考试。为了培养全面加 特长型教师，我园特组织教师到常州市轻工幼儿园进行双 语教学研讨活动，使教师人人会用电脑，人人会教英语。 二、建立较规范的基础管理。 我园有一整套完善的规章制度，工作考核制度，继续坚持 实行每月百分考核制度，针对园内的日常工作，按德、能、 勤、绩四方面制订有关的评分标准，采取自评和领导考评 （平时检查和抽查相结合的方法） ，并通过家长问卷征求意 见，进行综合评分，发月考核奖金。重奖工作成绩突出的 班级个人，初步建构了平等竞争、绩效优先的、奖勤罚懒、 奖优罚懒等具有竞争激励和约束的管理机制，增强了教职 工的工作责任感。 三、逐步实现教育的均衡化、优质化。 幼儿的发展问题，是幼儿教育的根本问题。为了更好地促 进幼儿发展，我园又探索走小班化教学的路子，给孩子们 创造了一个足够大的学习、生活的空间，使他们能得到老 师更多的关爱。实践一年下来，我园教师都尝到了小班化 教学的甜头。 在课程改革的浪潮滚滚而来的新形式下，我园组织教师认 真解读新纲要 ，将纲要的理念付诸实践，率先进行了课 改的试点，并结合农村的教育资源，改变了单一的课程组 织模式，建立起多元化的课程体系。期初认真制订好切实 可行的各类计划（教学计划、班级工作活动计划、周计划、 常规工作计划等） ，并把每周对一个具体的活动、一日活动 或一周活动的成功体会或问题进行反思，至少写一篇反思 笔记作为常规要