小学二年级主题班会集2

做个守纪律的学生主题班会 活动 时间 4 月 5 日 活动 地点 教室年级三年级 活动 主题 做个守纪律的学生 活 动 过 程 1. 使学生了解守纪律的重要 2. 让学生了解遵守秩序和规则的好处； 3. 培养学生自觉自律的态度； 4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。 二课前准备： 1. 黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生； 2. 对班会的节目要适当排练； 三活动内容： (一)会题引入。 （二）小品表演：课间休息,组织讨论：从这个小品中， 你懂得了什么？ 生活中还有那些违纪现象？ （三）.学习中小学生守则 （四）.辩论比赛： 1. 题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所有 校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？有校规又有什么好 处呢？会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢？ 2. 准备和讨论： A. 老师在班内选取四至五位学 生作为评判； B. 老师将余下学生分为正反两方，再在 两方里分成数个小组； C. 老师分别为正反两方选出组 长。 d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。 3行为反思： A. 正反双方轮流每组派一代表汇报 讨论结果； B. 正反双方组长作总结； C. 评判选出 胜方； D. 胜方每人给予精神鼓励。 3 通过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨 论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。 备注 当面对拥挤踩踏事故主题班会 活动 时间 活动 地点 教室年级二年级 活动 主题 安全教育主题 当面对拥挤踩踏事故 活 动 过 程 一、主持人：学生面对踩踏事故应该做到以下十点： （1）举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张 或恐慌气氛。 （2）不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。 （3）发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到 一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。 （4）顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人 流推到。 （5）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾 斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋 带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动 或停住，待人群过去后再迅速离开现场。 （6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷 成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 （7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、 防止摔倒。 （8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪 不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 （9）在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避 免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 （10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停止脚步， 同时大声呼救，告知后面的不要向前靠近。 二、谈谈你的收获 三、班主任总结 四、发出倡议：珍惜生命，从我做起！ 备注 争做文明礼仪小学生主题班会 活动 时间 活动 地点 教室年级三年级 活动 主题 争做文明礼仪小学生 活 动 过 程 一、活动目的： 1.通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的 认识，体会到文明的重要性。 2.培养学生从现在做起，从自我做起，从 点一滴做 起，努力提高自己的文明修养。 二、活动重点： 提高学生对文明礼貌的认识。 三、活动难点： 能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 四、活动准备： 1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2. 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 3 .布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌 方面的节目。 五、活动过程： 1.主持人引入主题班会争做文明礼仪小学生 2.多种形式展示不文明的行为，如小品、相声等，学生 讨论。 3.集体拍手说儿歌。 4.班主任小结。 备注 我是二年级学生了我是二年级学生了（主题班会） 一、班会目标： 1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在 的问题。 2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。 二、班会重点： 1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大 的进步。 2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。 三、活动难点：知道二年级该做些什么，谈谈如何 去实现目标。 四、会前准备： 1、召开中队干部会，讨论一年级班级最大的成绩和存 在问题。 2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新 的目标。 3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不 足之处。 4、收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记 录袋。 五、 班会过程： 1、引入主题。 2、回忆过去。 （1）成绩与进步。 （2）不足与问题。 （3）制订班级目标。 我们的目标 勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。 勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。 诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。 快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。 （4）巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛， 作为评定学生的素质和能力的依据 活动后的收获与思考： 二年级的学生好奇心重，而且已在学校学习了一年，他们 有自己的见解，渴望被人承认,更乐于发表自己的意见。班 会课上，因为老师的启发与诱导，因此学生更加投入，学 生表现得活泼，生动，但学生在说的方面还需指点。 讲礼貌讲礼貌主题班会主题班会 目的：让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育，争做文明 学生，具备五讲四美的品行。 准备：有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料，题材新颖， 主题鲜明，好听易记。采用喜闻乐见的形式，对班级风气 起积极影响作用。 方法：由活动组织人宣讲文明礼貌的意义，各组根据班级 状况编排曲艺节目，并针对一些不良倾向进行批评。以组 为单位准备和表演节目。 要求：内容要生动，形式要活泼，结束活动时可评选“最佳 表演者”3 名。 过程： 一、 主持人讲话 二、 表演节目 三、 讨论发言 四、 评比节目 五、 主持人总结 六、 老师讲话。 教师节的礼物教师节的礼物主题班会主题班会 目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、 真诚的语言表达这种敬爱之情。 方式：全班同学制作一张节日贺卡。 内容：（一）活动步骤 1、 找一张对折纸板叠好。 2、 用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有 多少人就贴多少颗心形图案） 。 3、 贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、 长方形、圆形、等。 4、 每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不 要超过 15 个字。然后写上自己的名字，或用拼音代替，或 画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。 5、 全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师 节的那天，送给老师。 （二）写给老师的话可从哪些方面着手？ 1、给老师的祝福 2、 对老师的关心 3、 对老师的感谢 4、 对老师的称赞 5、 博老师一笑 6、 表达自己在学习、生活上渴望进步的具体愿望，让老 师放心。语气要温馨。 遵守学校各项常规遵守学校各项常规 主题班会主题班会 一、 教学目标: 1 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个 文明有礼的小学生。 2 结合学校以及班的实际，提出各项要求。 3 根据期末复习，规范学生纪律。 二 、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 三、 活动过程 （一） 谈话引入 （二） 看图，说一说，议一议 （三） 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学， 教育不够自觉守纪律的学生。 （四） 小结： 刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵 守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好， 安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先 举手；专心听课，不做小动作。 在家做个好孩子在家做个好孩子主题班会主题班会 活动目标：围绕学校总体目标，全面推进素质教育。切实 加强本班德育工作，加强和改进未成年人思想道德建设. 活动准备：节目内容的确定，排练节目，制定好孩子标准， 设计“好孩子反馈信息表”； 活动过程：开始： 主持人 A：爸爸是树 主持人 B：妈妈是巢 主持人 A、B：我是一只小小鸟 全体同学：树托着巢，巢搂着鸟，大风刮来，不动摇！ 主持人 A、B：二年级一班主题班会“在家做个好孩子”现在 开始 结束： 主持人 B：蓝蓝的天上白云飘， 齐：我想飞上天把这洁白的云彩轻轻摘下，献给我的家， 做她的围巾。 主持人 A：高山顶上雪梅香， 齐：我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下，献给我伟大的 爸爸、妈妈。 主持人 A、B：二（1）班主题班会“在家做个好孩子”到此 结束。 主持人 A：请班主任陈老师讲话。 （伴随儿歌生日快乐 ，班会结束 知荣辱，树新风知荣辱，树新风主题班会主题班会 活动目的： 1、 通过活动使学生懂得荣辱的重要性 2、 懂得要从平时 的一点一滴做起。 活动形式：文艺汇报演出 活动准备：制作头饰，小品排演，收集有关资料。 活动过程： 1：八荣八耻主题班会主持词 胡锦涛同志 3 月 4 日看望出席全国政协十届四次会议的委 员时提出，要引导广大干部群众，特别是青少年树立“八荣 八耻”的社会主义荣辱观。 2:“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的 丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以 爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精 神的鲜明表达，为公民道德建设树起了新的标杆。 党和政府号召全国人民广泛开展八荣八耻的活动。我们少 先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起， 从现在做起。 3：最后让我们跟着朱士杰齐读八荣八耻。 以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻，以服务人民为荣 以背 离人民为耻，以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻，以辛勤劳 动为荣 以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣 以损人利己为 耻，以诚实守信为荣 以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻。 诚信在我心中诚信在我心中主题班会主题班会 活动目标：使学生从小养成诚实、守信的好品质。 活动过程：1、二年级班“诚信在我心中“主题班会现在开始。 2、主持人：下面请听快板诚信在我心中 走上台，鞠个躬。说说诚信我真轻松！咋说轻松呢？因为 呀，那个一轻松诚信的人呀就在我心中。在学校，他爱老 师，他刻苦学习很用功。 他爱公物、爱劳动，他处处帮助小同学。他乐为集体争光 荣。 诚信早已播种在心中。诚信如同一团火！诚信如同一棵松！ 诚信如同一面镜！诚信如同一盏灯！诚信的人，有力量。 有了诚信事竟成。有了诚信成英雄。 我有诚信事事通。让我们从诚信走向明天！ 3、 （全班合）诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿 唱着这首歌前进。诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去 感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。 话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我 只用心承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。 ” 主持人：在我们今天的队会即将结束的时候，请把你亲手 制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路 走好！4、交换诚信的卡片 珍爱生命珍爱生命 学会自护学会自护主题班会主题班会 一、 活动目的： 1、树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。 2、 掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学 会从容对待，不急躁，不慌张。 二、前期准备： 1、 结合本学期争戴的雏鹰争章手册，开展动员。 2、 结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的 重要性。 三、 活动过程： 主持人（男）：同学们，生命对于人来说只有一次，我们 每个人都应该 珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。 我们要遇事不慌张， 学会保护自己，防止受到伤害。 （女）：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我 们小学生非 常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为 同学们互相追赶， 造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。 类似的事件还有很多。 （男）：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是， 同学们？ 小组 1：我们小组编演了一个小剧本，想表演给同学们，提 醒大家注意。 主持人（女）：同学们，你们都看明白了吗？第 1 组的表 演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护知识。 主持人（男）：哎，你有没有一个人在家的时候？ 主持人：社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。 同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢 答题吧！ 比赛规则：请家长和老师们作评委，以举手最快的同学为 答题者。答对有奖品。 主持人：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会 自护方法，将受益一生。最后，让我们在这四句话中结束 今天的班会吧。 平安每一天平安每一天主题班会主题班会 教学目标： 引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全 意识； 使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自 救能力。 教学准备： 师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。 设计奖品（“平安小精灵”胸章） ；绘制情景图和制作红、绿 灯牌。 1 报道导入，揭示主题。 （师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么？ 播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录 音。 （师）：听了这则报道，你们有什么感想？ 学生发表看法。 2 结合实际，发现危险。 3 小组竞赛，信息交流。 “自护自救大闯关” 4 课后延伸，落实行动。 出示“我的安全卡”。 毛泽东学游泳毛泽东学游泳主题班会主题班会 活动目的： 1、引导学生学习革命领袖为救国而坚持体育锻炼的实践。 2、树立为祖国锻炼身体的动机。 活动要求： 1、全班分成四个组。 2、阅读三篇故事，练习讲演一篇，要求情节完整，语言流 利，表情丰富。 3、组内评出优胜者再到班内演讲。 活动过程： 一、出示主题：毛泽东学游泳 二、分组讲演。 三、全班集体讲演。 活动讲评： 1、学生提出讲演得好的。 2、老师讲评。 活动结束。 自护、自救安全教育主题班会 活动目标： 通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形 成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 教学过程： 一、 谈话引入： 1、 用电安全 1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等 情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5） 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木 棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1） 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹 灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2） 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等） ，应充分保 证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 二、 游泳时要注意安全 三、 交通安全 1、 行走时怎样注意交通安全 1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要 靠路边行走。 2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 学生安全与冬季防火学生安全与冬季防火主题班会主题班会 一，活动目标： 1，学生认识到防火的重要性。2，了解基本的安全防火意 识。 3，学生积极主动的参与到防火的工作中来。 二，活动过程： （一）由事例引入. （二）学生谈一下自已的看法。 1,要学生主动参与进来，同时发挥小组讨论的作用，要学生 在讨论中加深理解。 2,学生讨论，发生了火灾要如何逃跑。 （三）教师总结。 学生宿舍区是一个特殊的生活区域，它人口高度密集，稍 有不慎，极易发生火灾，一直以来都被